学前教育函授大专自我鉴定500字5篇 5页

学前教育函授大专自我鉴定 500 字篇一 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一 个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提 高。现总结如下： 一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人 格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课 程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得 一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用 发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生 二、业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左 右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原 理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己 的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用 到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。 三、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽 然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也 走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实 践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到 解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新 课程背景下教师角色的转换 学前教育函授大专自我鉴定 500 字篇二 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了贵 州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过 学习，本人各方面都有了较大的提高。 （一）政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努 力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱 自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与， 且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 （二）学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正 参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间， 我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请 假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来 和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量 的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。 （三）收获和体会 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交 朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有 很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！ 学前教育函授大专自我鉴定 500 字篇三 三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一 个进程，本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进 步。现总结鉴定如下： 一、思维意识方面： 本人在函授期间，能当真学习学院开设的《人格心理学》、《教育 社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教导学 跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通过对 儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的目光对待学 生，要尊敬、关爱全部学生；通过对人格心理学理论和征询心理学实 践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。 合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人 格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。 二、业务知识方面： 三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本 人感到受益仍是很大的。特别是学习了《教育原理》、《一般心理学》 和《现代教育理论与实践》之后，本人认为自己的理论程度提升了很 多。平时，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育 实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学 论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、 二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等 奖。 学前教育函授大专自我鉴定 500 字篇四 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了 20xx 年的成人高考， 考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通 过学习，本人各方面都有了较大的提高。 本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业 知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下： （一）政治思想上：在政治思想方面。本人有坚定的政治方向， 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。 函授期间，能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐 于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。 （二）收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促 使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取 得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。 （三）工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教 好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间， 把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收 获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成 绩。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交 朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有 收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！ 学前教育函授大专自我鉴定 500 字篇五 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业 的我，点点滴滴依然清晰分明。 自从 xx 年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满 信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、 不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位 工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不 忘理工大的任课教授的嘱咐。 （一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的 专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我 受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学 生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛， 教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务 能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实 践中，效果效果相当不错。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识， 重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的 追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事 业，服务于社会。