小学意识形态工作计划3篇 202X年意识形态工作计划 19页

小学意识形态工作计划 3 篇 202X 意识形态工作计划 精品文档，仅供参考 小学意识形态工作计划 3 篇 202X 意识形态工作计划 加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量。用好 现有编制资源，及时补充工作人员，增强抓意识形态工作的 力量。本站为大家整理的相关的小学意识形态工作计划，供 大家参考选择。 小学意识形态工作计划 为深入学习贯彻落实十九大精神和书记新时代中国特 色社会主义思想，加强教师意识形态政治思想工作，进一步 解放思想、凝聚力量、攻坚克难，推动 XX 一小又好又快地 发展，正确指导全校教师深入开展好相关理论、精神、政策 的学习研讨，依照白云区教育局意识形态政治思想工作的要 求，特制订本工作计划。 一、总体要求 坚持以书记新时代中国特色社会主义思想为指导，以解 放思想为先导以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面 发展为目标，系统学习、贯彻落实十九大和书记总书记一系 列重要讲话精神，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要 形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、学习思想 政治工作和校园网等新闻媒体的管理、安全使用，把握正确 舆论导向，把全体教师的思想和行动统一到中央、省委、市 委、区委及区委教育工委、区教育局的决策部署上，努力把 意识形态政治思想工作做得更好。 二、重点任务 (一)落实党管意识形态工作原则。建立健全意识形态工 作推进和落实机制，认真贯彻落实党中央和上级党组织关于 意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治 方向，严守政治纪律和整治规矩，严守组织纪律和宣传纪律， 坚决维护党中央权威，从思想上政治上行动上同党中央保持 高度一致。定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化 领域的突出问题，作出工作安排，有针对性地进行引导，维 护意识形态安全。 (二)壮大积极、健康主流思想文化。一是坚持把党的思 想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻书 记新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，持续推进两 学一做学习教育回头看活动，加强四个全面战略布局的宣传 教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。二是扎实 抓好教职工理论学习，每年集中学习不少于 20 次，其中对 意识形态工作相关内容的学习每年不少于 5 次。 (三)加强网络意识形态管理。一是着力强化网络意识形 态工作，牢牢控制网络意识形态主导权。增强网络风险防控 意识和能力，不断提高对互联网规律的把握能力。二是加强 对青少年的网络文明教育和网络安全教育，强化对未成年人 的网络保护，通过网络弘扬正能量、主旋律，培育积极向上 的网络文化。三是建立健全网络意识形态工作问责机制，建 立网上重要情况通报制度、重大事项报告制度。 (四)加强课堂教育教学管理。一是建立健全课堂教学管 理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线， 严格执行教师教学考核、教学过程督导机制，落实思想政治 课的重点建设地位。二是加强在线开放课程、学习平台等网 络课堂管理，严格意识形态审查。对政治、历史等意识形态 属性较强的学科专业教学要严把政治关。 (五)加强各类社团管理。加强活动监管，加强对学校社 团的管理，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想 政治导向。 三、学习内容 (一)深入学习贯彻书记新时代中国特色社会主义思想 精神和党的十九大精神，书记新时代中国特色社会主义思想， 提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。这些重要讲 话揭示了中华民族的历史命运和社会主义新时代的发展战 略，升华了我们党的执政理念和治国方略，勾画了党和国家 走向未来的宏伟图景，为坚持和发展中国特色社会主义注入 了新的内涵，充分体现了中国特色社会主义重大思想理论成 果的最新进展。学习好、把握好、贯彻好书记新时代中国特 色社会主义思想精神，是对贯彻党的十九大精神的再推动、 再落实，也是当前开展群众路线教育实践活动的重要内容。 (二)组织学习《书记新时代中国特色社会主义思想三十 讲》，了解其中的主要内容。 (三)认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德 建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《省 教育厅关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》、 《钟落潭教师德行为准则》，切实加强对教职工的思想政治 工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业 道德水平，尤其是要关心青年教职工在政治上、业务上的成 长，全面促进校风、教风和学风建设。 (四)认真学习书记总书记重要讲话、《书记总书记关于 宗教问题和宗教工作系列论述摘编》，深入开展中国特色社 会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育，把握正确的舆论导向， 加强对教职工意识形态的引导和管理，进一步激发广大教职 工的主人翁意识、工作积极性、主动性和创造性，充分发挥 教职工在教书育人、管理育人和服务育人中的主体作用，掀 起向身边先进人物学习履职尽责创先进，立足岗位争优秀比、 学、赶、帮热潮。 (五)认真学习有关法律法规，不断提高教职工法律素养。 结合六五普法工作的开展，进一步加强教职工对法律法规的 学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合， 通过法制教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家 安全统一意识和民主法制观念，提高依法治教、依法治校能 力，为建设民主法治、平安有序的和谐校园提供保障。在学 习的过程中，坚持集中学习与个人学习相结合。集中学习要 精心组织，不搞形式，不走过场;个人学习要结合自身实际， 合理安排时间。勇于创新学习形式，运用举办讲座、专题发 言、网络在线学习、外出交流学习等形式，增强学习的主动 性和实效性。 四、具体要求 (一)高度重视，落细落实责任。学校主要负责人是第一 责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，带头抓 意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错 误观点和错误倾向，对重要工作亲自部署、重要问题亲自过 问、重点环节亲自协调、重大事件亲自处置。 (二)完善工作机制，强化监督考核。 1.把意识形态工作作为领导班子成员民主生活会、组织 生活会、领导班子及其成员述职报告的重要内容。 2.意识形态工作要纳入领导班子、领导干部目标管理和 干部任前考察、年度考核的重要内容，作为干部评价使用和 奖惩的重要依据。 (三)强化意识形态工作责任追究。严格追查问责是落实 领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有 错必纠、有责必问，强化问责刚性和硬约束，既查失职、渎 职，也查为官不为为官慢为，对意识形态工作出现不良后果 的，要严肃追究相关责任人责任。学校领导班子及班子成员 有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请教育 局追究责任(党员教师参照执行)。情节较轻的，给予批评教 育，书面检查，诫勉谈话;情节较重的，给予通报批评，责 令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位;情节特别严 重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退。 五、主要措施 (一)抓学习，确保正确的思想武装，提升好素质。 崇高信仰、坚定信念不会自发产生。我们首先通过狠抓 学习，引导党员干部职工把系统掌握马克思主义基本理论作 为看家本领，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，不 断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，有效引领 各种社会思潮、抵御腐朽文化影响。 (二)抓宣传，确保正确的舆论导向，传播正能量。 始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把 握正确导向，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。弘扬主 旋律、传播正能量，不断提高正面宣传的质量和水平，充分 发挥了校园广电传媒主流阵地的作用。 (三)抓作风，确保一流的队伍建设，树立好形象。 1.夯实制度，源头管理抓作风。为确保意识形态工作责 任的落实，我们建立健全并不断完善了各项规章制度。 2.落实规定，执行制度转作风。认真贯彻落实中央八项 规定，遵规守纪，规范公务活动接待管理,厉行勤俭节约及 提高工作效能和改进广电形象等方面提出了具体要求，带头 身体力行,并自觉接受监督。 3.明确目标，严格考核提效能。实行工作项目化管理。 在完善绩效考核制度的基础上，对全校的每项重点工作，实 行项目化管理，定目标、定任务、定措施、定效果、定奖惩， 从项目立项、任务分解、责任落实、推进实施到总结评估， 各个环节都实行精细化管理，实现工作的制度化、规范化、 程序化。对确定的目标任务，一抓到底不放松，确保把各项 任务真正落到实处、见到实效。 (四)强化落实领导责任。 做好意识形态工作，是学校党支部的重要政治责任。支 部书记要作为第一责任人，要带头深入贯彻落实中央和自治 区加强意识形态工作的各项举措，以对党的事业高度忠诚的 使命感，勇于把责任抗在肩上，切实加强对意识形态工作的 领导、引导和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、 话语权。坚持把纪律挺在前面，加大监督执纪问责力度，切 实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，倒逼意 识形态工作责任落实，有力推进意识形态阵地建设、工作能 力建设，切实把党支部主体责任和一把手第一责任落到实处， 确保我校意识形态安全。 为确保意识形态工作取得实效，学校要精心组织、周密 部署、整体推进，特成立工作领导小组。成员名单如下： 组 长：XXX(党总支书记、校长) 副组长：XXX(党总纪检委员 副校长)XXX(副校长) 成员：教大会成员、全体党员 (五)强化校园思想建设。校园是意识形态工作主阵地， 也是防止各种错误思潮渗透的重要领域。要深入学习贯彻书 记总书记关于做好校园意识形态工作指示及在全国宗教工 作会议上的重要讲话精神，坚定不移地将社会主义核心价值 观的培育和践行贯穿于基础教育领域，落实到教育教学和管 理服务各环节，使教育覆盖到所有学校和受教育者，形成课 堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。广泛深 入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、 省情、市情、区情、校情教育，教育引导全体青少年学生要 自觉维护民族团结，人人树立民族团结的思想，人人都讲民 族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民 族团结的言论和行动。加强师德教育和考核，广大教师必须 无条件的履行教师的义务和职责，时刻加强阵地意识，增强 政治意识和责任意识，做到守土有责守土尽责。 (六)严格落实意识形态工作责任制 建立意识形态工作责任制，是加强党对意识形态工作领 导的重大举措。必须坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒 体，切实抓好意识形态工作责任制落实，决不能让意识形态 工作领导权旁落。意识形态工作本质上是政治工作，要旗帜 鲜明讲政治，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识，坚持党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上 行动上同以书记同志为核心的党中央保持高度一致，不断提 高政治觉悟和政治能力，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力， 善于从政治上观察和处理问题。要增强责任担当，旗帜鲜明 支持正确思想言论，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，敢 抓敢管，敢于亮剑，当战士、不当绅士。阵地是意识形态工 作的基本依托，要加强阵地建设和管理，认真落实主管主办 和属地管理原则，做到守土有责、守土负责、守土尽责，使 各类阵地始终成为传播先进思想文化的坚强阵地，决不给错 误思想观点提供传播渠道。意识形态问题往往比较复杂，政 治性、政策性很强，无论是分析研判还是应对处理，都需要 很高的政治素养和专业能力。要注意区分政治原则问题、思 想认识问题、学术观点问题，坚持具体问题具体分析、是什 么问题就解决什么问题，既不能把小事说大、把一般的学术 观点和思想认识问题政治化，也不能把大事说小、把政治原 则问题当作一般学术观点和思想认识问题来对待。无论处理 什么问题，都要坚持从实际出发、从大局出发，都要着眼于 化解消极因素、调动积极因素，都要有利于坚持和加强党的 领导、有利于促进改革发展稳定。 六、认真做好学习情况及学习资料的上报和归档工作 及时向区教育局及时报送学习计划、学习情况简报、 学习总结等学习材料;建立健全学习档案，按学习阶段及时 将学习资料整理归档，以备查。 小学意识形态工作计划 为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强和改进意 识形态工作，落实党管意识形态原则，明确支部班子、行政 干部的意识形态工作责任，根据局党委相关文件精神要求， 结合学校工作实际，特制定 202X-2020 学年度意识形态工作 计划。 一、总体要求 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关于旗帜、 关乎道路、关乎国家政治安全。学校党支部抓意识形态工作， 必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以书记新时代中 国特色社会主义思想为指导，认真落实党支部意识形态工作 责任责任制，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切 实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正 面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主 旋律，弘扬正能量，为我校事业健康稳步发展提供有力的思 想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。 二、工作原则 按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负 责原则，学校支部领导班子对意识形态工作负主体责任。支 部书记为第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第 一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带 头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题 亲自过问、重大事件亲自处置。支部其他成员根据工作分工， 按照一岗双责要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责 任。 三、工作计划 (一)切实加强组织领导 学校支部把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳 入党建工作责任制，纳入领导班子、行政干部目标管理，纳 入党的纪律监督检查范围。 1.成立工作领导小组，由党支部书记担任组长，支部委 员和校长室成员任副组长，各处室负责人及班主任为成员。 统一学校意识形态工作的安排及落实。 2. 抓好部署推动。将意识形态工作摆上重要议事日程， 列入学校年度工作计划，与业务工作同安排、同部署、同检 查。要召开专题会议，对意识形态工作进行分析研判、听取 汇报和推动部署，在制度上、人员上、经费上加大投入，确 保各项工作的顺利推进。 (二)大力推进理论武装工作 围绕建设学习型党组织，以建设学习型管理团队为抓手， 深入推进理论武装工作。 1.认真制定领导班子和学习型管理团队学习计划，组织 开展好政治理论学习和读书活动，引导党员干部学理论、学 法规、学业务，倡导全体教师多读书、读好书、善读书。结 合推行两学一做学习教育常态化制度化，深入学习领会书记 新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、科学体系、实践 要求，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.抓好形势政策教育，组织教师深入学习贯彻党的十九 大精神和书记新时代中国特色社会主义思想以及上级部门 重要会议文件精神、廉政政策法规等内容，提升和推动全体 教师正确理解和自觉贯彻党的理论和路线方针政策。 (三)开展精神文明创建活动 以社会主义核心价值体系为根本，深入实施公民道德建 设工程，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教 育。 1.深入推进学校培育和践行社会主义核心价值观。紧紧 围绕富强、民主、文明、和谐价值目标，围绕自由、平等、 公正、法治价值取向，围绕爱国、敬业、诚信、友善价值准 则，全面系统地进行阐释解读，引导全体教师深入理解、准 确把握三个倡导内涵，牢固树立中国特色社会主义的共同理 想。 2.积极开展精神文明创建活动。围绕爱岗、敬业，积极 开展文明校园创建，深入推进优质服务工作，严格执行首问 责任制、服务承诺制，提升教师服务学生的思想自觉和行动 自觉。 3.以党员主题日活动为载体，组织党员到社区开展志愿 服务。 4.充分利用五一、端午、七一、中秋、国庆等节庆，积 极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中 体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，继承和发扬中 华民族优秀传统文化和传统美德，营造安定和谐、欢乐祥和 的喜庆氛围。 (四)维护网络意识形态安全 1.建立健全网络意识形态工作领导体制和工作机制。分 管领导要亲自抓网络意识形态安全工作，加强对互联网的管 理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。加 强网络评论引导工作，推动传统媒体与新兴媒体深度融合， 加强构建大网络大舆情全媒体工作格局。 2.做大做强网上正面思想舆论。坚持正确的舆论导向， 积极探索运用网络媒体团结引导服务制动的途径和方法。加 强信息发布、政策解读、网络评论，善于运用新媒体对政策 措施进行权威解读、及时回应社会关切，提高网速议题设置 能力和舆论引导水平。 (五)做好意识形态领域重大问题处置 1.坚持以中国特色社会主义为度量衡，评判意识形态领 域的是非曲直。区分情况、把握分寸，坚持具体问题具体分 析，既不能随意上纲上线、把一般问题政治化，也不能丧失 政治敏感性、把政治原则问题当做一般的学术和思想问题来 对待。注意把握好时、度、效，遇到突发情况后，按照属地 管理要求迅速分析研判，在向上级报告的同时，及时表明立 场，第一时间妥善处理，防止问题发酵放大。 2.对否定中国共产党的领导，攻击中国特色社会主义制 度等错误思潮和言论，要敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地 发出声音，通过有效途径旗帜鲜明地表明立场、亮明态度、 理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争， 不能爱惜羽毛，当开明绅士。对坚持错误思想的意见领袖、 网络大 V、网上活跃人士、敏感人物、异见分子等重点人物， 要密切关注方向，坚决防止非法串联、造谣生事，同时采取 座谈、约谈等多种方式加强教育引导，做好转化工作;对危 害严重、触犯法律的要依法追究法律责任。 (六)加强意识形态工作队伍建设 支部要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，加强管 理，着力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的坚强队伍。 1.加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量。 用好现有编制资源，及时补充工作人员，增强抓意识形态工 作的力量。 2.畅通联系渠道，加强对党外知识分子的政治引领和政 治吸纳。做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心 同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。 3.严格党员干部纪律约束。加强对党员干部的党纪党规 教育，加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执行监督，绝 不允许公开发表违背党中央和上级党组织精神的言论，绝不 允许参与各种非法组织和非法活动。对在境内外各类媒体、 互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同党中央和上级 党委精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及决 策部署，散布传播政治谣言的党员干部，依纪依法严肃处理。 小学意识形态工作计划 书记总书记指出：意识形态工作是党的一项极端重要 的工作，加强意识形态工作，既是上级党委的硬性要求，也 是加强我校思想政治文化建设和提高教育教学质量的要求。 为此，学校党支部坚持一手抓教学质量，一手抓意识形态工 作把 XX 一小建设成为优质学校，办好人民满意的教育。 一、健全组织，强化领导。 (一)坚持对意识形态工作的统一领导。一是健全组织， 加强党的领导。一是支委会及行政班子在确定学校发展方向、 重大问题决策等方面发挥决定性作用，学校支部委员会成员 5 人， 分别分管教导处、德育处、后勤处，强化了党对教育 教学工作的领导。二是要求各处室负责人增强政治意识、大 局意识、责任意识和底线意识，始终保持头脑清醒，严肃执 行对意识形态工作的政治责任，真正做到旗帜鲜明、理直气 壮、敢抓敢管。 (二)坚持研判制度。支委会每学期召开意识形态专项工 作会议不少于两次，及时对学校意识形态工作进行研判分析 安排部署相关工作。 (三)坚持方向，严守宣传阵地。提高全体教师特别是信 息宣传员的宣传觉悟，确保宣传舆论导向。对上报的各种信 息，文章，美篇，教师在家长微信群发消息，都由主管处室 领导审核合格后上报上传。 二、发挥好教职工的引领作用 (一)加强学习，坚定教 师特别是党员干部教师的党性原则。一是强化专题学习，组 织教师定期开展专题教育活动、两学一做专题学习活动、党 风廉政建设等活动。二是灵活学习方式，规定党员每天坚持 在学习强国平台学习并达到及格分以上，组织教职工每月集 中学习、印发学习材料、播放视频等。三是落实学习效果， 将政治学习笔记，集中学习情况纳入到评优、评模等考核。 (二)加强管理，管好守住课堂教学。一是不占用、挪用 道德与法治课时，在课堂中密切教学内容与现实生活的联系， 增强对学生的理想信念教育。二是教职工是以身作则，签订 师德承诺书，严守《新时代中小学教师职业行为十项准则》 的要求，不传谣不信谣，不妄发评论，坚持正面教育，弘扬 主旋律，传播正能量，杜绝在课堂中出现错误观点和言论。 学校经常利用周末会或其它工作会议提醒教职工不断规范 自己的行为，为人师表。 (三)重视师德，不断优化教师队伍。一是扎实开展师德 师风教育活动，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首 要内容。定期开展学生评教、家长开放日评教等活动，定期 表彰在师德表现、教学质量、班级管理等方面涌现出的教师 团队和教师个人，发挥先进教职工的示范和激励作用，使教 师成为学生康成长的指导者和引路人。二是杜绝教师工作日 饮酒、酒后驾车、做网络传销等违纪违法行为，做到为人师 表，以身作则 三、抓好对学生的教育管理。 (一)抓好班级的主阵地作用。一是预防为主，做到问题 学生早发现、早应对。班主任及任课教师及时了解学生思想 动态，对问题学生要随时做好思想纠偏。二是开展班级主题 活动。中高年级每学期开展一次理想信念及社会主义核心价 值观的班队会活动。三是营造良好的班级及廊道文化氛围， 发挥环境育人的作用。 (二)抓好活动载体的引导作用。以学校德育处开展的 主两翼四大主题文化节活动以及养正教育为依托，对学生进 行文明礼貌、诚信感恩、敬老孝亲等品德教育。二是通过班 级文化建设读书汇报课、中国梦征文、手 抄报、讲故事比 赛、国旗下的讲话等活动对学生进行思想引领，提升 学生 思想境界 。 (三)发挥优秀学生的模范作用。一是选拔品行优良、责 任感强的学生进入校学生会，检查学生一日在校常规，及时 劝止不良行为和思想，学生会既发挥模范引领作用，又对其 他学生起督促管理作用。二是及时表彰品德表现好、学习成 绩优、班级小岗位服务好等各类优秀学生，鼓励先进，激励 后进，形成正确的舆论导向。