2018年教师年终工作总结3篇 9页

‎2018年教师年终工作总结3篇 ‎　　为了迎接年终工作总结大会，你写好自己的工作总结了吗？这里小编给大家带来的是2018年教师年终工作总结范文3篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 　　 　　篇一 　　2018年就要结束，新的一年即将来到。回顾过去的一年，感慨万千，现作年终总结如下，与诸位同行共勉。 　　一、教育教学工作繁重，说不出的辛苦 　　现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。（马上点标题下方蓝字加入教师帮，与全国近70万教师交流学习！） ‎ ‎　　具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业；二是名目繁多的考试，因为现在的考试是体现教师工作价值的唯一办法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累；三是复杂的学生问题。现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。 　　二、业务培训——理想的肥皂泡 　　国家搞了个骨干教师培训大计划，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼知道。老师在忙碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想！ 　　三、职称评定——教师一生的痛 　　职称关系到教师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表；花钱请枪手参加没有用的考试；花钱参加形式主义的培训。 ‎ ‎　　职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。 　　四、应试教育——令人窒息的机械游戏 　　在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且老师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑；学习成绩低了，老师被说的狗屎不如。因此，在这样的大环境下，老师就不得不做如此窒息的游戏。 　　一是采取题海战术，学生在题海里痛苦的游弋，老师必然在题海里筋疲力尽的笔耕。二是采取考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是督促学生学习的重要手段。在考试战术里，老师出题、看题，头昏脑涨，那里还研究什么创新教法，在考试面前老师没有精力创新。三是采取重点战术，重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师将来得高分的基础。然而，老师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所创造的教师必然是不全面的教师。四是采取时间战术，教师被逼迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。 　　五、地位不高——高帽子下的辛酸 　　教师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师状况是不是真的其乐融融呢？当然事情并不是那回事。 ‎ ‎　　任何一个职业群体不可能十全十美，不可避免的有一些小丑出现，我们只要严格处罚就是了，但对于教师群体中出现的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，很有杀鸡给猴看的味道。“辛勤的园丁”多么好的称谓，老师做着社会上最基础培育人才的工作，但待遇却不好说。无怪乎，人们不愿意做老师，谁愿意做付出辛苦，而报酬很少的工作啊。 　　暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是一个普通的人，请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还需要普通的人共同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。 　　六、事业前途——平淡中的无奈 　　每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了信心，在平淡之中无奈的工作着。因为他们发现现实和自己的教育之梦距离太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批评，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作着。 ‎ ‎　　当然也有少数辉煌灿烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不用那少数人成功的例子，去衡量我们这些普通人，我们不需要那这些特殊的例子来要求我们，我们想说的是，我们的教育机制，教育氛围应该引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作，难道我们不需要激情烈火的点燃吗？ 　　七、师道尊严——教师成高危职业 　　在刚刚过去的一年中，家长状告老师、学生殴打老师的事件时有发生，在接近年末的尾声，更是以学生当着母亲的面杀死自己班主任老师的悲剧收场。现在的老师，不要说师道尊严，有的时候连自己的人身安全都成了问题。曾几何时，老师连管教学生的勇气都没有了呢？ 　　最后，我得庆幸自己能安安全全的活到了年终，说一点期望：期望来年，我的学生能够体谅老师管教的良苦用心，期望学生家长能够支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关怀…… 　　篇二 　　2018年，到这儿工作已经整整十年了，十年的时光见证了多少人的青春年华在这儿慢慢流逝…… ‎ ‎　　梁记刀削面里那个满地乱爬又和顾客争遥控器的小姑娘，也已经会端饭倒水，初中即将毕业了，梁老板前年一口气买了三辆出租车，他说我们两口子依然卖刀削面，雇几个人去给我们家挣生活费吧！对门两间房的恒丰源烩面馆，也变成了几百平的恒丰源烩面城，老板说赵老师谁结婚带到我们这儿来，来一家给你三百块就当电话费了！ 　　东边卖鸡蛋的老刘家三儿子今年也结婚了，我说老刘你真有本事买了三套房还买两辆车，老刘斜着眼说我都干十来年了不弄几个窝还在社会上咋混呢？！哦，好吧！西边的鸡汤饺子馆已经开到了第四家分店，装修越发的气派了…… 　　对面巴黎顽石理发店价钱已经从五块涨到了三十五块了……还有那个纸月亮发型社已经开了两家分店，老板己不拿剪刀好多年！隔壁的黄金书屋已经彻底关门了，那个秃顶老板还做着老板，只是成了生活超市的老板，这年头文化不值钱了。对门的国强胡辣汤已经从一块涨到了四块，环境更优雅了，只是少了很多老师们的影子…… 　　门口炸馍的小媳妇儿刚花三百块又换了新发型，她笑着对我说赵老师怎么这么长时间不见你姑娘来吃夹膜了呢！不好意思，俺姑娘这两天正减肥……门口推个小车卖肉夹馍的胖大嫂也鸟枪换炮开了连锁卤肉店，她起名卤汁深，他总满脸堆笑的说兄弟多吃肉夹馍有益身心健康，和嫂子比你不算胖！ 　　十年来，那个每天早上和傍晚在教学楼前捡废纸的老太太，一年不见了…… 　　这十年，从未变化的是什么？ ‎ ‎　　住在后院的那位退休老教师，依然牵着老伴的手，在校园里走过春夏秋冬…… 　　那时候燕子到办公室害羞的不敢和老师们说话，到如今啊燕子大学都快毕业了。 　　十年前我来的时候邻桌是李军莲老师，她身体依然不好，她依然上着三个班的生物课。只是我都很少再叫李老师了，总叫她老李姐。老李姐说海涛你怎么总爱站着批作业，你不坐下晃的我头晕！我只能说，在我面前仍然是十年前的那个三条腿的坏桌子，我身后还是十年前那个五条腿的破凳子，我坐下，它吱吱直叫，它不光会挂坏我的衣服，关键是它还tmd会夹屁股！周六晚上女儿吵着要妻陪她看快乐大本营，妻说要到学校值班，校长说了值班一晚上就能挣三块钱呢，女儿无奈地说，妈！咱不要那三块钱了，以后我早上少吃一个夹馍就行了！妻被逗乐了，妈不是为了那三块钱，妈，只是放心不下那可爱可恨又可气的，一大群别人家的孩子们…… 　　流光十年，很多事变了，很多人变了！唯一没变的，是这群苦逼老师们，对教育的死心塌地和忠贞不二…… ‎ ‎　　办公室里那群可爱的同事们啊，他们远离父母亲人远离家乡来到这里十年的唯一变化就是，小伙子变成了小儿子他爹，小姑娘变成了小丫头她妈，他们的自行车变成了电动自行车，电动自行车又换了新的电动自行车，因为那辆旧的电动车刚刚不知被哪个不长眼的贼给偷了…… 　　早上五点，穿荧光服的环卫工人换了一批又一批，我依然从那个路口经过，晚上十一点，专业要饭的退休了一个又一个，我依然从那个路口经过…… 　　这算是我的年终总结了啊！ 　　篇三 　　光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间 ,已是半年过去。逝去的一年也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的半年，现总结如下 　　加强师德修养，提高道德素质 　　 过去的半年中，我一直担任语文学科教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规 ;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行 　　为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导 ;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处 ;对待家长做到：主动协调，积极沟通 ;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 　　加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 ‎ ‎　　在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 　　课前准备：  　　备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 　　采取相应的措施。 　　考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 　　课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 ‎