2020综合实践活动总结600字【精品】 2页

综合实践活动总结 600 字【 1】‎ 一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：‎ 一、活动情况 七年级开展了以 “童年岁月” 为主题的综合实践活动， 通过采访、 调查、 对比、 制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动， 让学生们了解到自己的童年是多么的幸福， 而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。‎ 二、点滴经验 在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：‎ ‎1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标， 没有再细化到每节课的目标， 这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节 课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。‎ ‎2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况， 这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录” “信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来 批改 , 从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况， 那么就有利于我们在上课时有针对 性地进行点评、指导。三、我的困惑 学生的作业经常要催怎么办 ?虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了， 也多次强 调要按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成作业，一催再催， 虽然我也采用批评加激励措施，可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会 说：“语数作业能保证完成就不错了 ! ”我也无奈地笑笑， 孩子们可能也是这种想法吧 ! 可技能科的作业不完成老师就更难上课了。这真是一个亟待解决的问题。‎ 四、今后思路 回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：‎ ‎1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。‎ ‎2、以身作则， 组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究， 进一步完善综合实践活动评价机制， 探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路， 更好地实现课程 共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。‎ 综合实践活动总结 600 字【 2】‎ 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。‎ 这学期，我们班开展了关于社会礼仪的综合实践活动，在班主任徐老师和家委会家长的 带领和指导下， 经过社会调查和 上查找资料， 大家对礼仪知识有了进一步的了解， 下面我就说说自己在这次活动中的一些收获：首先，通过这次活动，我知道了，礼仪指的就是人们在 社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。‎ 说简单点，其实礼仪就是文明。对我们学生来说，在学校能尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家能孝敬父母，懂得感恩。在一些公共场所讲秩序、举止文明、轻声细语。爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。这些都是文明礼仪的表现。在日常生活 中，我们要经常使用礼貌用语， 比如说： 请、对不起、 谢谢、 您好等。 经过这次的实践活动，‎ 我发觉班级里大家的的日常行为习惯有了很大的改变：猛跑的、打闹的少了，地上的废纸少了、大家的学习习惯也越来越好、几个调皮的同学知道尊敬老师、团结同学了。‎ 我觉得要做到文明不是要我们去作很大的贡献，只要我们稍微留意一下，其实文明就在我们身边：公共汽车上让座的，马路上遵守交通规则的，在公共场合不大声喧闹的，还有在学校我们每天上下楼梯，如果都能靠右走，特别是早上出操的时候，那就不会出现拥挤的现象了，等等。‎ 当然，文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。所以，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的新时代的小学生，成为一个新世纪的好公民。用自己的力量和大家一起创造更美好的明天。‎