2020“国家公祭日”主题活动总结【5篇】 4页

2020“国家公祭日”主题活动总结【5 篇】 国家公祭日活动总结 1 12 月 13 日是第_个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。为让广大青少年进一步了解抗日战争 历史，弘场以爱国主义为核心内容的伟大民族精神，践行社会主义核心价值观，激励学生为 实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。近日，市一中开展“国家公祭日”主题教育活 动。 庄重的升旗仪式上，教师代表作了题为《勿忘国耻、圆梦中华》的国旗?讲话，作为活动的 启动仪式。他回顾那段沉重惨痛的历史，批判日本侵略者的战争罪行。七十多年前的这一场 灾难不仅仅是南京的灾难，也是全中国的灾难，甚至可以说是全人类共同的灾难。 主题班会课上，各班以“铭记历史珍爱和平”为主题，开展了不同形式的纪念活动。播放 ppt，重温那段屈辱的历史，明白国家公祭的意义;观看视频，了解南京大屠杀的真相是如何 批露的;低下头为大屠杀中死去的中国军民默哀一分钟;在记事本上写上一句句感言，“谨记国 家耻辱”“勿忘国耻，矢志前行”…… 此次主题活动，让广大师生铭记国家公祭日的时间、意义，并从中受到教育、得到启迪。对 于培养学生国家意识，建立民族信仰，培育和践行社会主义核心价值观有着积极的意义;也 提醒每一位学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋 发图强，努力学习，早日报效祖国。 国家公祭日活动总结 2 1937 年 12 月 13 日，日军在我国制造的骇人听闻的南京大屠杀惨案。在大屠杀中，有 20 万 以上乃至 30 万以上中国平民和战俘被日军残忍杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使 南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。20__我国正式确定每年的 12 月 13 日为国家公祭 日，以此悼念遇难同胞，通过公祭日的形式，明确历史，惊醒世人。 我校通过国旗下的演讲、班会、板报、橱窗等宣传方式来祭奠遇难者 2016 国家公祭日教育 活动总结 750 字 3 篇活动方案。同时，历史老师向同学们详细的阐述了这段黑暗的历史经过， 教导学生要学习历史、了解历史、明辨历史，不忘耻辱，努力奋进。 为了能让全体学生意识化为行动，进而充分承担起自己肩上的神圣使命，学校德育处组织了 一次专题国旗下的演讲，由初二学生作为代表，对全体学生进行教育宣传，鼓舞所有学生牢 记历史，尊重历史，以史为鉴，放眼未来，努力为人类的和平发展，贡献自己的力量。 在祭奠南京大屠杀主题班会上，同学们通过大屏幕观看了南京大屠杀纪录片，很多同学潸然 泪下，颇感震撼。7 年 2 班的班长作为代表发言：“我们作为中国人民，绝不能忘记过去的 悲痛，在缅怀历史，祭奠死者的同时，我们更要努力学习，在和平的年代，用文化，经济， 科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。” 我校还通过板报，展板、电子屏等多种形式为学生普及南京大屠杀这一历史事件，心痛之余， 师生们更加坚信，和平来之不易，我们要珍惜现在得来不易的生活。 我校此次公祭日活动，培养了学生爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。最后，以这 样一句话总结本次活动：“__历史并不遥远，我们要走的路还很长，时间无法改变曾经，却 可以改变未来，我们需要做的不是愤怒与痛恨，而是 — 认清明天的去向，不忘昨日的来处!” 国家公祭日活动总结 3 12 月 13 日是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个国家公 祭日。上午，我院组织学生在圆楼会议室开展了首个国家公祭日悼念活动，观看了南京大屠 杀死难者国家公祭仪式新闻直播。 上午 10 点，参加活动的所有同学观看了党和国家领导人出席国家公祭仪式的现场直播。期 间，全场同学向在南京大屠杀中死遇难者以及为民族抗战而牺牲的先烈默哀一分钟。默哀气 氛庄严肃穆，伴着窗外的防空警报以及汽车的鸣笛声，在场所有的同学都深受感染，深切体 会到了民族凝聚力和国难当头同仇敌忾的民族气节。习总书记在公祭现场发表的重要讲话指 出：历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、 不容篡改，现在的中国已经有能力保护人民的利益，任人宰割的时代已经一去不复返。 设立国家公祭日是国家的需要，也是人民的需要，同时也是为了加强与世界交流与沟通的需 要。这是顺应人民意愿、开拓政治平民化的一大步，也是我国维护世界和平之心愿的集中体 现。他强调，今天的祭奠不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个中国人不忘民族的悲痛， 不忘历史的悲剧，勇于承担民族和国家复兴的重任。 韩副书记对我院学生提出了殷切希望，他鼓励大家提高政治敏感性，坚定共产主义理想，坚 持社会主义，坚持党的领导，坚持马列主义毛泽东思想，不传、不信有损党和国家形象与人 民利益的信息，不做有损党和国家形象与人民利益的事。他要求同学们要有政治意识、担当 意识、践行意识，要铭记历史，勿忘国耻。要求大家活动结束后，要认真学习习总书记的重 要讲话精神，严格要求自己，发奋学习，为实现伟大复兴的中国梦而努力。 最后，韩副书记带领大家一起宣誓：“牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，勇于担当，奋发图 强，立志复兴，圆梦中华!” 整个活动使在场所有同学深受感染，大家一致认为南京大屠杀死难者国家公祭仪式虽已结 束，但是，前事不忘后事之师。我们不是宣扬复仇情绪，而是倡导大家以史为鉴，面向未来， 为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。 国家公祭日活动总结 4 今年的 12 月 13 日是全国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。本周，__中学在全校师生中开 展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”系列教育活动，引导师生铭记历史，正视民族发展历 程，培养学生爱国主义情感。 学校利用周一升旗仪式时向全校师生宣讲了公祭日的由来，介绍相关活动安排。各班自主开 展了形式多样的班会活动，追忆历史岁月，感悟今日幸福生活。在学校组织的相关主题征文 活动中，参赛同学阐述历史观和价值观，通过对战争的探寻及反思表达着为实现伟大中国梦 而奋发努力的思想。 学校表示：在首个南京大屠杀死难者国家公祭日来临之际，学校组织开展系列教育活动就是 为了强化学生的民族责任感，学校还将在 12 月 13 日通过校园之声广播向全校师生解读《南 京大屠杀死难者国家公祭读本》部分内容，引导大家知史明理，爱家爱国。 为让广大青少年进一步了解抗日战争历史，弘场以爱国主义为核心内容的伟大民族精神,践 行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。12 月 10 日，在学校政教处、团委的统一安排下，各年级各班利用下午活动课时间召开班会，对学生 进行爱国主义教育，开展“国家公祭日”主题教育活动。 班会课上，各班班主任老师从设立国家公祭日的目的意义、日本帝国主义侵华战争中所犯下 的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远 意义等方面，对学生进行深入浅出地解说。副校长张__参加七、1 班班会时重点给同学们讲 了甲午战争、九·一八亊变、一二·九运动、西安事变、七·七卢沟桥亊变、南京大屠杀等 大规模亊件，揭露日本帝国主义侵略者在我国进行惨无人道的杀光、抢光、烧光的“三光” 政策，让中国人民遭受深重灾难，和中国物质、文化等财产受到严重损失。 通过此次班会活动，让同学们进一步了解抗日战争的历史，认淸日本帝国主义侵华战争的滔 天罪行，了解中国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的伟大胜利，和革命烈士可歌可泣英勇战 斗亊迹，激起对日本帝国主义侵略者的愤恨，进一步增强学生热爱党、热爱祖国、热爱人民 的自觉性,也让广大同学感悟到：“落后就要挨打”，“国家富强才不会被欺负”的道理。 __中通过此次主题班会活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任， 从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。同学们纷纷表示 要牢记历史，不忘过去，不忘国耻，在新年到来之际，总结沉淀、畅想未来，努力把个人的 梦想、成长成才融入到实现中华民族复兴的“中国梦”中。 国家公祭日活动总结 5 1937 年 12 月 13 日，日军在我国制造的骇人听闻的南京大屠杀惨案。在大屠杀中，有 20 万 以上乃至 30 万以上中国平民和战俘被日军残忍杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使 南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。2014 年，我国正式确定每年的 12 月 13 日为国 家公祭日，以此悼念遇难同胞，通过公祭日的形式，明确历史，惊醒世人。 我校通过国旗下的演讲、班会、板报、橱窗等宣传方式来祭奠遇难者。同时，历史老师向同 学们详细的阐述了这段黑暗的历史经过，教导学生要学习历史、了解历史、明辨历史，不忘 耻辱，努力奋进。 为了能让全体学生意识化为行动，进而充分承担起自己肩上的神圣使命，学校德育处组织了 一次专题国旗下的演讲，由初二学生作为代表，对全体学生进行教育宣传，鼓舞所有学生牢 记历史，尊重历史，以史为鉴，放眼未来，努力为人类的和平发展，贡献自己的力量。 在祭奠南京大屠杀主题班会上，同学们通过大屏幕观看了南京大屠杀纪录片，很多同学潸然 泪下，颇感震撼。7 年 2 班的班长作为代表发言：“我们作为中国人民，绝不能忘记过去的 悲痛，在缅怀历史，祭奠死者的同时，我们更要努力学习，在和平的年代，用文化，经济， 科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。” 我校还通过板报，展板、电子屏等多种形式为学生普及南京大屠杀这一历史事件，心痛之余， 师生们更加坚信，和平来之不易，我们要珍惜现在得来不易的生活。 我校此次公祭日活动，培养了学生爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。最后，以这 样一句话总结本次活动：“79 年的历史并不遥远，我们要走的路还很长，时间无法改变曾经， 却可以改变未来，我们需要做的不是愤怒与痛恨，而是 — 认清明天的去向，不忘昨日的来 处!”