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2021 驾校教练员工作总结 3 篇 驾校教练员工作总结 年末岁尾，即将迎来新的一年，回顾过去一年来的工作，无论思想、实践还 是经验，我又迈上了一个新的台阶。现总结如下： 一、思想政治方面 作为一名机动车教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮，每一个教练员 都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。我积极参加驾校组织的政治学习，不 断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，坚持与党与政府保持高 度一致，将稳定一切紧密贯穿于教育教学中。与此同时，我特别注重专业理论知 识的不断学习，坚持与时俱进，学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断提 高业务素质，针对工作实际，认真学习车辆管理、交通安全方面的有关知识，增 强自己的教学水平。工作过程中，我力求做到：一是严格遵守单位的规章制度， 认真履行一个车辆教练员的职责，规范自己的行为，常开展批评与自我批评;二 是坚持敬业踏实、勤奋上进的工作作风，勤勤恳恳、任劳任怨、扎实工作，一切 均为做好教学工作;三是与同事团结和睦相处，大事讲原则，小事讲风格四是注 重工作创新，积极探索新的教学思路和方法;五是保持清正廉洁作风，为人正派， 自觉抵制各种不正之风。 二、工作实践方面 在过去的一年中，我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，认真 履行校方规章制度，牢固树立严守规章、安全第一的观念，全年接待和教授六批 共计 100 余名新学员，未出现一起安全责任事故，也未出现一名不合格学员，取 得了良好的教学成果。在实践教学工作中，我本着对每一批、每一位学员公平、 负责、耐心的原则，因材施教，根据学员各自不同的学习特点，因人而异采取有 针对性的教学方法，将自己多年来日积月累的教学经验和方法运用于教学中，取 得了良好的教学效果。在教学中，分配给我的每一批学员人数都比较多，学员的 差异也比较大，有的掌握快，有的掌握慢，我本着精心教练，以人为本的教学宗 旨，因材施教，把握每一位学员的思想情绪，了解每位学员的要求特点，扬长避 短，调动和引导每位学员的积极性。有一些学员因工作或家庭情况，不能保证充 足的学习课时，我放弃许多休息时间，利用午休和下午课后时间单独进行教练， 保证了每个学员都能按时进行考试，圆满完成驾驶学习，准时领取驾驶执照。教 学过程中，我认真加强对学员的管理，严格驾驶的规章和纪律。 要求学员在道路驾驶过程中，严格遵守道路交通规则和安全操作规程;场地 训练时，提前做好安全操作规程宣解和训练过程中的及时提醒，避免意外的发生。 以身作则，言传身教，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行道德教育，使学 员形成文明行车，安全礼让的驾驶观。车辆是教学工具，我在工作中爱车护车， 带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容整洁，技术状况良好，并组 织学员学习必学科目外还对车辆常见故障的诊断、排除和车辆的例行保养作业进 行实践指导。总结一年来的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有 自己的不断努力，但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助，在此 我对校领导和给予我许多帮助的同事们致以衷心的感谢。 新年伊始，我将再接再励，作好一个驾校教练员的本职工作，为我校的发展 和再创佳绩不懈努力! 驾校教练员工作总结 个人从教多年，在教学员开车的过程中，不断反思，逐步积累，渐渐地形成 了自己一套的教学风格与方式方法。现总结如下： 从总体来说，本人基本上采取“分阶段，按项目，循序渐进，步步递进”的 教学模式。在平常的教学过程中，结合实际，依据教学大纲，立足教学日志，遵 循认知规律，针对学员的个体差异，展开与深化各种教学内容。 所谓分阶段。就是结合实际，依据教学大纲对每一批学员，从入学开始，到 最终毕业拿证把它分成三个阶段：一入学后理论辅导阶段;二场内实操阶段;三实 际路面阶段。实际上也就是按照实际考试中的科目一、科目二、科目三的考试要 求，划分为有针对性的三个教学阶段。 所谓按项目。就是按照教学日志中所要求的各个教学项目，按照学时标准， 分项按时教学。 而循序渐进，步步递进。就是遵循学员的认知规律，做好每个教学项目的前 提基础，就是我们通常所说的基本功。学车是一个充满各个动作技能的系统工程， 往往是：要做好一个动作技能，就必须先做好在此之前的某一个动作技能或者是 某些动作技能。在平常的练车中，注重每一个基础动作技能，扎实每个基本功， 一步一个脚印，循序递进，为学员在今后的开车操作打下坚实的基础。 这几年来，随着社会的快速发展，家庭拥有轿车普及率的提高，以及驾驶技 术作为就业、生活的一项基本技能之一，越来越多的人员开始学习机动车驾驶， 也越来越多的人员拥有了机动车驾驶证。导致各种道路上车流量的激增，各种道 路交通安全事故频频发生。引起了各级政府部门、人民群众和社会各种层面的广 泛关注，各种交通安全的法律法规也越来越严格。而作为每一个新驾驶员的安全 驾驶的引路人——教练，我深感责任重大。特别是随着驾考新规的执行，考试难 度的增加，在教学中的压力更是难以言表。如何教好每个学员?如何提高考试的 及格率?如何让学员在今后的独立驾驶中技术过硬，一生平安?都是我们每一个教 练员责无旁贷的重任。 现在，结合自己平常的一些教学经历，就如何教好学员，总结自己的一些看 法： 一在入学理论阶段，一定要督促学员加强理论学习。 相当一部分的学员，对理论的重要性，认识严重不足。更多的是纯粹为了完 成学时，并没有真正的去理解、去感悟理论对今后自己驾驶的重要性，仅仅是为 了考试通过而已。在平常的教学相处中，经常会碰到学员对理论无所谓的此种情 况。对此我们一定要高度重视，不要不以为然，经常要找些机会，给学员们说一 些驾驶实际中存在的一些典型案例，加强学员们对理论重要性的认识。除了强烈 要求学员要多读多看教材用书《安全驾驶从这里开始》之外，还要告诉学员有空 要经常上网看看一些有关驾驶开车的相关知识。扩大学员的驾驶知识面，加强驾 驶理论知识的沉淀积累，为今后自己的实操教学尽可能的扫除理论层面的障碍， 同时为学员在今后的独立开车中消除了一些不必要的隐患，减少一些不必要的麻 烦。 二在实操训练阶段，全程跟随，态度和善，灵活施教。 开车，是一种危险活动。学车，更是一种充满变数的危险活动。在平常的教 学中，虽然全程跟随很辛苦，很累，特别是在夏季炎炎烈日下，坐在车内时汗流 浃背。但是，为了安全，一定要随车跟随。哪怕是已经学了很久具有一定驾驶基 础的学员，也一定要跟随。因为你无法判断学员在应急中是否会有什么过激反应 而出事故，是对自己，也是对他人的负责。 在教学中，态度要和善，言辞要温和，指导要到位。有人说：学车是一种教 练与学员吵架的过程。在社会上也屡屡听说诸如此类的事情。其实不然，只要双 方调节好心态，摆正好自己的位置，多一点换位思维，在教与学中，完全有可能 是一种愉快的过程。作为教练员，首先要从心理上调节好自己，认为在教学中遇 到什么样的学员都是正常的，在教学态度上要尽量和善些。作为教练员，在教学 责任上，是一定要把自己当作教练员，要不断的跟随校对，在校对的过程中，言 辞要尽量地温和些，指导要尽量地到位些。不要高高在上，想骂就骂，更不要一 气之下采取放任式教学，否则一旦出了事故，责任难于承担。所谓的教练，所谓 的学员，都是相对的。除了练车教学你认真负责外，你最好不要把你自己当作教 练，在练车之后，生活之余，多以朋友的方式加强沟通，拉近距离，了解彼此在 教与学中存在哪些问题。哪怕是在高度紧张的教学中，也不要一直骂学员，相反 更应该注意一些有效的教学语言和教学方式方法。在适当的时候，多一些校对; 多一些微笑;多一些倾听;多一些赞美与表扬。 因人而异，灵活施教。学员的年龄、性格和文化水平各不相同，对驾驶技能 的学习能力也就必然存在差异。教练员应该根据学员的学习特点，正确的评判学 员的学习状况，及时调整教学计划，灵活运用各种教学手段和教学方法，不断的 提高教学效率和学习效果。如对动作领悟能力差的学员，教练员要多点耐心，加 强动作分解，适当增加练习次数;对性格内向的学员，主动与之多交流，多鼓励， 少指责，增强学员的学习信心;对容易使学员感到枯燥乏味的教学内容，应多结 合一些案例，增强教学的互动性，使教学内容变得形象生动、通俗易懂，激发学 员的学习兴趣。 三考前心理辅导，对考试的成功至关重要，一定不能忽视。练车是一回事， 考试是另一回事。虽然没有扎实的练车就没有良好的考试结果，但是有了充足的 练车准备也未必能够通过考试，这就是考试之前的心理调整。有些教练员为了省 事，很少带学员去熟悉考场，给学员的考试带来盲从的心理压力。在考试之前， 一定要亲自带学员去熟悉考场，并且在熟悉考场的过程中，点点滴滴的细节，一 定要再次的交代，再次的吩咐，再次的重申与强调。尽量让学员在考试中做到心 中有数，不忘细节，轻松上阵，灵活发挥。杜绝学员在考试中犯了一些不必要的 低级错误，影响考试的及格通过。 总之，作为教练员，事无巨细，事事无小事。要不忘责任，认真为学员，为 驾校，为千千万万的行车人负责。 驾校教练员工作总结 不知不觉间，来到驾校已经有一年了，在工作中经历了很多酸甜苦辣，挫折 与失败，获得了很多经验教训，感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。在这 一年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了诸 多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下： 一、工作总结 在从来到驾学到现在的时间里，先后参与了培训学员及多次考试，我总结了 一年的经验，关键就是要教好学员。为了教好学员，注重个别教育，使其保持相 对稳定性，同时激发学员的情感，使学员产生愉快的心境，创造良好的教学气氛。 多看对教学有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。根据学 员的时间、教学内容与要求组织好教学活动的各环节，保证好学员每天的学车时 间，更好地培养学员的驾驶能力。 这一年来，我努力工作，认真完成应完成和驾校分配的各项任务。在实际工 作中总结教学经验，积极思考，改进教学方法，提高学员学习效率，认真观察学 员学习中会遇到的没一点错误。做的及时发现，及时纠正，能为学员详细讲解驾 驶技能。尽可能的将学员学习过程中的困难降到最低。积极与学员沟通，调动学 员学习积极性。使学员在轻松愉悦的环境里学习，调配好时间，让每一位学员都 能得到充分的练习时间。在于同事的相处中，我细心学习他人长处，和自己自身 相结合，不断探索中使自己的教学水平有所提高，丰富教学生活。 二、工作中的不足 伴随着驾校的发展，我作为驾校的教练员，应更加努力地完成工作。所以； 我在实际工作中时时严格要求自己，做到谨小慎微，但也清醒地认识到自己在工 作中的不足之处。 作为一名教练员，我深知自己的职能，而我确没能处理好教练员与学员间的 关系，面对学员们的盛情邀请，我没能拒绝为驾校造成了不良的社会影响，经过 领导的批评教育，使我认识到了错误的严重性。领导的及时纠正，让我端正了自 己的态度，认清身为一名教练员不该犯下的错误。 三、今后的努力方向 我下定决心，一定认真总结这一年中工作里犯下的错误。在今后工作中，克 服不足，改正错误。努力把工作做的更好，更好的提高教学能力。 新的一年已为着新的起点。在 xx 年我再接再厉。一定努力打开一个工作新 局面，更好，更努力的工作！