2020教师实习工作总结：严肃谨慎,步步为营 3页

新的一周认识并记住了更多的学生，在了解他们个人情况的同时也发现了很 多问题。每个学生都有自己独有的特点，不能一刀切，单看成绩好坏，不顾及其 他方面，就认定学习好的学生就是什么都好，另一些学习不好的学生就是什么都 不行。对待学生不能像在菜市场买菜一样，来来回回的逛，左挑挑右捡捡，看到 外形好看，价格实惠的菜就打算多要一些，而不考虑自己到底能吃多少，最后因 为买多了吃不了而后悔；对于其貌不扬、价格不菲的果蔬就不理不睬，从来不去 思考他们究竟有没有价值，等到真正需要了才后悔没有一起买齐。但学生不同于 蔬菜，买多了，扔掉虽然觉得可惜却没有什么大不了的，买少了，完全可以再去 市场买一次，随时都可以满足需要。 学生不是蔬菜，不是随随便便就可以丢弃不管的，他们自己也没有时间和机 会选择重新再活一次，他们正处于身体和心理发展的关键阶段，如果犯了错能够 及时改过，还有很光明的未来在等待着他们，如果他们现在犯了错，但却没有人 能够及时指出并帮助他们改正，那么这些错误很可能就会伴随他们的一生，给他 们的生活和学习带来数不清的麻烦与烦恼。而老师的职责之一就是尽其所能，及 时发现学生身上的问题，积极寻找适合的方法和途径帮助学生尽早地摆脱问题， 和其他孩子们一样健康快乐地成长。 我的这些学生们就是这样，他们各自有不同的问题，处理起来要因人而异， 因材施教。 有的 ` 学生不爱学习， 也不写作业， 尤其是对于我这个刚来实习的老师， 几乎就没有上交过几次作业，发下来的卷子和试题经常是不知道放在哪里或是故 意说找不着而不看不写，对这些学生必须要严肃处理，和颜说色不但不能处理问 题反而会让他们以为老师软弱可欺，换句话说就是该严的时候就必须严，首先要 让他们听话，之后才有可能慢慢改变自己，提高学习成绩。对于实在不想学习的 学生要设法镇住他们，基本的作业要完成，上课不能违反课堂纪律，课下必须看 书背单词。对于学习成绩还算可以的学生，可以适当的给多他们布置一些能力拔 高的任务， 让他们的学习能力得到更大提高。 剩下的大部分学生都是在跟着学习， 但是课上注意力不集中， 时常走神， 笔记不完整， 作业不能自主完成， 经常抄袭， 遇到问题不理解也不会主动地问老师，我能做的就是最大的调动他们的积极性， 吸引学生的注意力到课堂学习中，鼓励学生来找我问问题，诸如此类，学生们慢 慢也会产生积极的变化的。 对于学生们不能心急，即使是再有能力的老师，面对一群良莠不齐、能力一 般的学生也很难在短时间内让他们的成绩取得巨大的进步，我目前能做的就是一 步步稳扎稳打，提高他们的基础能力，让他们在自己的能力范围之内发挥出最好 的成绩。 【教师实习工作总结严肃谨慎，步步为营】