小学法制工作计划模板 4页

【篇一】 一、与时俱进，不断提高做好法制宣传教育工作的认识 要充分认识到，做好学校法制宣传教育工作是推进素质教育，搞好学校教育工作的一部 分，在新的发展形势下，做好法制宣传教育工作具有非常意义。做好学校法制宣传教育工作 是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观的必然要求；是建设和谐社会，创建平安校 园为重要目标；是加强政治文明建设，促进“三个文明”协调发展的客观需要，是维护社会 稳定，确保长治久安的重要保证；是发展教育民主，推进依法治教和教育法制建设的重要内 容和举措，我们要站在法制和发展的高度，顺应时代要求，不断提高认识，进一步提高做好 法制宣传教育工作的自觉性和主动性，把各项要求落到实处。 二、结合实际，切实开展好学校法制宣传教育工作 1、不断推进校务公开，进一步提高教育执法水平 随着教育民主化、法制化的发展，必须加强校务公开制度的建设，推行校务公开，不断 增强教育行政和学校管理、重大事项的透明度，实施教育阳光行政。《行政许可法》颁布实施 后，如何处理与社会、与教师、与学生的关系，如何应对教育管理中的事件，需要有法可依、 有法必依、执法必严，需要不断提高教育执法水平。 2、不断提高法制教育活动效果，切实加强和改进青少年法制教育 青少年是教育法制宣传教育的重点对象，我们要把法制教育放到重要的工作位置，全面 开展警校共建活动、创建“安全文明校园”活动，保证学校法制教育的时空和效果。不断提 高法制教育课的教育效果，发挥主渠道作用，充分利用黑板报、广播等，大力宣传有关法律 知识，增强法制意识，规范日常行为。进一步发挥法制副校长、辅导员的作用，每学期安排 一到二次法制讲座，切实提高师生的法律素质，确保无在校生违法犯罪事件。要加强法制课 的教育研究和指导，定期组织研讨交流。 3、加强培训和管理，不断提*部教师依法施教水平 教师是依法施教的主体，必须不断提高法制教育水平，要通过培训、学习、参观、交流、 考核、检查等多种形式，促使不断提高认识，增强能力。主要学习《普法读本》，重点宣传《民 法》、《刑法》、《环境保*》、《未成年人保*》、《预防未成年人犯罪》以及预防职务犯罪条例等 法律法规。深入开展以宪法为核心的法制宣传教育，突出宣传民主宪政理念，认真学习党的 十 x 大关于民主法律建设理论和新颁布法律、法规，要组织师生学习全国十届人大三次会议 通过的《反*国家法》。要切实采取有效措施，抓好领导干部、教师的学法，建立和完善学法 制度，努力形成领导干部个人自学、集中学习与专题法制讲座相结合的学法机制。 4、抓好有利时机，组织好法制宣传月和各种法制宣传日活动。 要不断巩固现有法制宣传阵地，努力开辟新的法制宣传项目。建立专门的宣传阵地，定 期开展有针对性的法制宣传活动，进一步扩*制宣传的社会影响力。要利用法制宣传月、法制 宣传日和农村传统节日，组织教育宣传下社区、下乡村活动，让更多的人民群众了解教育的 有关法律法规和要求。 三、加强领导，为法制宣传教育提供有力保障 要不断加强对法制宣传教育工作的领导，做到校级领导分管，分管德育工作的校长直接 抓，党支部宣传委员、教导处等具体抓，确保法制宣传教育工作制度化、经常化。学校努力 为法制教育开展提高条件，不断提高广*制宣传教育教师工作的主动性、积极性和创造性，同 时加强指导和督促考核，确保我校法制宣传教育工作在新的一年取得新的成效。 【篇二】 一、指导思想 坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教 育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。 二、教育对象 全体教职员工和学生。重点对象是在校学生。 三、目标 1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉 性。 2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 四、具体措施 1、提高认识,成立组织，加强法制教育管理。学校成立一把手为组长,分管政教工作的副 校长和法制副校长(四合永公安分局局长)为副组长,相关部门负责同志、班主任和法律课教师 为成员的“法制教育领导组”。并安排政教处负责具体工作。 2、大力推进依法治校工作，不断提高教师依法执教的意识和能力， 重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表， 明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。切实制定加强 校园管理方面的规章制度，建立健全完整的管理体系。进一步完善管理、规范办学，使法制 教育走向成熟 2、坚持以课堂教育为主渠道，结合法律课程，推进法制教育教育教学建设，要求学生通 过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律 知识，剖析发生在我们身边的不良现象增强师生法制观念，努力推进青少年学生法制教育工 作科学化、制度化、规范化。 4、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法、用法、实践活动。通过发放法律知识明 白纸、组织专题讲座、开展征文演讲、法制小报等，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活 动，与社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结 合，积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，积极开展 多种形式的法制教育宣传活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学 会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。根据临时发生的事情随时对学生进行法制 教育。 5、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生合法权益。加强校园及周边环境的综合整 治，落实预防青少年违法犯罪的各项措施。加强学校安全稳定工作，深入开展创建安全文明 校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。 6、坚持课堂教育与课外相结合，进一步推进学校、家庭、社会（社区）三方联动机制的 建设，努力提高青少年学生的法律素质。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不 可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大 学生的法制观念和法制意。 【篇三】 一、将法制教育课程纳入德育教学和必修课计划，间周安排一课时法律专门课，抓好在 校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制观念和意识， 要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕依法治校目标，从落实素质教育的基本要 求出发，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，增强做好青少年法制教育 工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，合理安排教育内容，做 到法制教育始终不断线，抓紧抓好。 二、根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使 学生在校期间懂得并掌握公民应知必会的基本法律常识。 三、充分利用《学生法制教育读本》等普法教材，重点普及《宪法》、《国旗法》、《义务 教育法》、《教育法》、《刑法》，侧重《中华人民共和国未成年人保*》、《中华人民共和国预防 未成年 人犯罪法》、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境保*规等与青少年学生生活、 成长密切相的关法律法规知识教育。 四、经常开展《学生守则》、《学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》《一日常规》的行 为教育。 五、为确保教材的严肃性、准确性、针对性，学校将征订由教育局负责组织编写的普法 专用教材《学生法制教育读本》，真正做到教学有计划、学习有教材、课时有保证、任课有教 师。 六、充分发挥思想政治课在法制教育中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代 法律专门课，在相关学科教学过程中渗透法制教育内容，同时，根据学生的年龄段和知识水 平、认知能力、避免成人化和公式化。 七、加强教师队伍的普法教育，广大教职员工必须认真学习宪法、基本法律知识及教育 专业法，增强自身的法制观念，自觉遵纪守法，成为学生的榜样，除学校日常法制教育外， 各科教师还应结合教学进行相关的辅助教育，使全体教师在学法、守法、用法、教法等各方 面都能真正做到为人师表。 八、在思想上实现三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素质教育的新观念；转变 法制教育是软任务，可轻可重的观念，树立培养“四有”新人的新观念；转变只重视学校教 育，忽略家庭、社会教育的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。 九、法制课教学重点：小学重在培养和帮助学生树立自觉遵守纪律、遵守社会公德和公 共秩序的行为习惯和意识，进行社会主义民主 与法制观念的教育以及维护自身合法权益的教育，注意禁烟和拒毒工作的落实；初中重 在培养学生树立社会主义民主和法制的观念，树立社会责任感，增强学生的国家意识、权利 义务意识、守法用法意识，提高自我约束自我保护能力，进行预防未成年人犯罪教育，有效 地预防和减少青少年的违法犯罪行为。 十、在巩固课堂教学主渠道、提高法制课质量的基础上，积极开辟多样化的第二课堂， 增强学习教育效果。以互动教育为形式，组织青少年开展适合他们年龄特点的互动式法律学 习活动。通过*律故事，举办法律讨论会、安全分析会、法律知识竞赛等主题活动，调动青少 年学习法律知识的积极性、帮助青少年学生增强法律意识，掌握基本法律常识。结合团队工 作开展青少年文明创建活动、“青少年远离毒品”活动。建立健全青少年法制教育宣传基地， 定期开展法律咨询，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题；在开展课堂法制课教学 的同时，观看法制电影、举办专题法制讲座(报告)、法律知识竞赛、法制征文、演讲比赛、 法制宣传板报、密切配合法制宣传日、宣传周等多种载体营造浓厚的法制宣传氛围，使广大 学生感受形象生动、潜移默化的法制教育。 十一、坚持学法用法的一致性，以法制宣传教育推进依法治校进程，避免学法不用法、 宣传教育与实践脱节的倾向，将法制宣传教育融入轻松、愉快的课外活动中，寓教于乐，既 巩固课堂教学成果，又有利于培养学生的学法积极性。以体验教育为形式，开展多种类型的 法律实践活动，组织青少年积极参与法律实践，组织青少年开展模拟 法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习掌握有关法律知识，帮助青少 年深刻理解法律，促使法制观念入心入脑。 十二、尊重学生家长，主动与家长联系，动员家长参与到法律学习教育中来，深入社会， 积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、 法律与道德、法律与社会，举办法律知识讲座、组织讨论等多种形式的法律教育活动，使父 母与子女共同建立法律信念，深层次自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素质 的捉高。 十三、注意处理好四方面的关系。 1、处理好法律条文知识性学习与学生法制观念培养的关系。通过“法律基础”和“思想 道德修养”知识的学习，指导学生懂得一个合格公民，决不是仅仅守法就满足了，还要不断 进行道德修养的培养和提高，进行科学人生观的培养，促使遵纪守法、不断增强法律意识逐 渐成为各中小学生的自觉行为。 2、处理好学校教育与家庭教育的关系。每学期利用家长会，交流家庭教育经验，汇报学 校工作，向家长发放《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保*》、《家庭教育讲话》、《不要沉湎 于网吧》、《成功家教启示录》、《失败家庭警示录》等宣传材料，具体指导家长对子女进行家 庭教育和法制教育，创建良好的家庭教育环境。 3、处理好学校教育与社会教育的关系。在有关部门的配合支持下不断对校园周边环境进 行整治、净化，创建良好的校园周边教育环境，为青少年的全面发展创造良好的校外环境。 聘请辅导员，联系关工委， 请他们经常关心学生的校外表现，开展有益的社会实践活动，尤其是加强文化市场监管 工作，加大对电子游戏场所和不法网吧的整治力度，为青少年学生的成长创造良好的社会环 境。 4、处理好普遍性与特殊性的关系。针对问题学生特别是生活在特殊家庭中的学生，开展 有针对性的帮助教育工作，使他们能够得到学校、班集体和师生的关怀，引导他们及时纠正 缺点和改正不良的行为倾向；加强学校德育、法制工作的难点在于转化差生，因此，我们把 防差转差工作纳入学校的重点工作，发动全体教师配合家庭参与动员社会力量齐抓共管，形 成合力，普法教育与防差转差相结合，有效防止学生违法犯罪的发生。