小班教师实习自我鉴定500字 3页

篇一 幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子， 我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自 己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作； 更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作 为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还需要不断学习，不 断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平时遇到什么 额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去完成。 在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份 教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可 以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔 接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组 织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后 要注意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的 观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一 个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工 作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴 她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必 经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一 定能够取得进步，得到提高和发展。 本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不只是给 了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成 为一名幼儿教师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头， 我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由地 与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。 在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任，给了我一次次锻炼自 己的机会，还要感谢我的带班老师、指导老师，她们把我当朋友一样， 教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。 为什么我的眼里常含泪水？因为我真的不舍得那些天真的孩子 们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐地找到了丢失 的稚气。 最后希望他们能够在自己的一片天空中自由翱翔，健康、茁壮成 长。 篇二 一个月的期转眼即逝，通过 2019 年的这一个月，我得到了一次较 全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 期间，我从班主任 x 老师和 x 老师那里学到了很多管理方面的经验， 学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了大胆 地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的 第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩， 这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆 怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很 怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩， 我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与 小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。 经过 x 老师、x 老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越 了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟 通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小 朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开 始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。 由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就 开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老 师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。 上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的 时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼 儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样 使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织 幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼 儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。 其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。 但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博， 其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有 讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师 x 老师、x 老师和幼儿园 的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。 不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。 须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇 到困难，我都不会再对自己失去信心。