少先队工作个人总结范文 6页

【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在 内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工 作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。《少 先队工作个人总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 一学期以来，XXX 学校少先队大队部在学校领导的正确领导下， 在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了 队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作 用，少先队工作稳步向前推进。现总结如下： 一、抓好中队辅导员的队伍建设。 始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期举行班主 任工作经验交流会，组织学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》、《班 主任工作要点》等，着力提高辅导员的少先队工作水平。 二、健全和完善少先队组织。 切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发 挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。对他们的工作提出要 求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作 用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们 检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检 查。并及时公布常规检查结果。 三、充分利用阵地，创设育人环境。 1、重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下的演讲”的人员 和内容。 2、重视班级文化的建设。充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作 用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，使班级 成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一 种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 3、继续办好学校红领巾广播站。每周二至周五早晨 8 点 15 分准 时开播，“历的今天”、“佳文欣赏”、“音乐点播”等栏目精彩纷呈。广 播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文 化生活，也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作 用。 4、建立了红领巾监督岗轮换机制，完善了红领巾文明礼仪监督岗 的检查制度，创设了一个洁净、优美的校园环境，有力的促进了学生 良好行为习惯的养成。 四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动。 我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的 活动加强以下几方面的教育。如：安全教育、诚信教育、礼仪教育等。 充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题 教育活动。 1、对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立 安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用 主题队会、宣传栏、国旗下讲话、等形式对学生进行安全教育，锻炼 学生应对突发事件的能力。配合德育处进行“交通安全伴我行”主题 教育活动和防震减灾演练验收，使“安全第一、关爱生命”的思想深 入人心。 2、大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，使学生 们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶 争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念 和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。 3、举行“建队日”系列活动。今年 10 月 13 日是少先队建队 64 周年纪念日。为深入落实少先队组织的根本任务，推进“红领巾心向 党”活动，根据文件精神，我校大队部通过精心安排，组织各中队进 行了形式多样的庆祝活动，让队员们度过了一个愉快而有意义的建队 日。 4、组织学生参加了“我的梦·中国梦”20XX 年中国青少年书信 文化活动和 20XX 年“唱响中国梦·展现山丹美”心语征集活动。在心 语征集活动中有三名同学分别获得二、三等奖。 5、组织学生参加了“欢迎名人到山丹来”征文大赛活动，有两人 获得特别贡献奖，21 人分别获得一、二、三等奖，两名老师获得优秀 辅导奖，并为学校争得优秀组织奖。 6、配合教导处组织了 3-6 年级作文竞赛、五六年级拔河比赛、全 校广播操比赛等一系列形式多样的竞赛活动，丰富了学生的学习和业 余生活。 五、其他工作 1、配合德育处迎接了防震减灾示范学校的检查验收、文化建设示 范学校的检查验收等多次上级部门的检查验收。 2、认真负责地向本校少年儿童推荐适合他们阅读的刊物，宣传队 报队刊的重要性，顺利地完成了队报队刊的征订。 3、响应团县委和教体局的号召，联合学校团委多次参加社区和街 道的志愿服务活动，受到社会各界的好评。 通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规范 了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好 的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，认 真向兄弟学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。 篇二： 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神 开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成 为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、 家庭三位一体的教育网络。 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的 教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1、红领巾监督岗：由学校红领巾监督岗实行落实，利用常规检查 促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细 微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少 先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教 师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效 果。 3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比， 效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧， 得到了广大师生的一致好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快 乐。 1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学 校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记守则和规范的 洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培 养了学生的良好习惯。 2、坚持两课两操，增强学生体质。 积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和 小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。 3、做好校园十五防工作。 本学期进行了两次防火，防震演练，4 次防溺水教育。 4、保证热水供应。 为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶 2 个，少 先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。 三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥 及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支 过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此， 本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学 习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极 做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我 们所有的班主任老师都受益匪浅。 四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系， 这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学 期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培 训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家 长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有 用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其 与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发 展。