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- 2021-04-15 发布
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【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在
内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工
作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。《少
先队工作个人总结范文》是 XX 为大家准备的,希望对大家有帮助。
篇一:
一学期以来,XXX 学校少先队大队部在学校领导的正确领导下,
在全体辅导员和少先队员的共同努力下,以形式多样的活动,拓宽了
队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作
用,少先队工作稳步向前推进。现总结如下:
一、抓好中队辅导员的队伍建设。
始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,定期举行班主
任工作经验交流会,组织学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》、《班
主任工作要点》等,着力提高辅导员的少先队工作水平。
二、健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理,充分发
挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。对他们的工作提出要
求,让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作
用,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性,指导并带领他们
检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检
查。并及时公布常规检查结果。
三、充分利用阵地,创设育人环境。
1、重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下的演讲”的人员
和内容。
2、重视班级文化的建设。充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作
用,积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设,使班级
成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一
种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。
3、继续办好学校红领巾广播站。每周二至周五早晨 8 点 15 分准
时开播,“历的今天”、“佳文欣赏”、“音乐点播”等栏目精彩纷呈。广
播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文
化生活,也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作
用。
4、建立了红领巾监督岗轮换机制,完善了红领巾文明礼仪监督岗
的检查制度,创设了一个洁净、优美的校园环境,有力的促进了学生
良好行为习惯的养成。
四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动。
我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求,通过丰富多彩的
活动加强以下几方面的教育。如:安全教育、诚信教育、礼仪教育等。
充分利用重大节日、纪念日,有计划地组织开展形式多样的系列主题
教育活动。
1、对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立
安全第一的思想,时刻把学生安全放在学校工作的首位,大队部利用
主题队会、宣传栏、国旗下讲话、等形式对学生进行安全教育,锻炼
学生应对突发事件的能力。配合德育处进行“交通安全伴我行”主题
教育活动和防震减灾演练验收,使“安全第一、关爱生命”的思想深
入人心。
2、大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行,使学生
们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯,营造了你追我赶
争先进的竞争意识,创建了良好的班风、校风,增强学生的集体观念
和班级凝聚力,保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。
3、举行“建队日”系列活动。今年 10 月 13 日是少先队建队 64
周年纪念日。为深入落实少先队组织的根本任务,推进“红领巾心向
党”活动,根据文件精神,我校大队部通过精心安排,组织各中队进
行了形式多样的庆祝活动,让队员们度过了一个愉快而有意义的建队
日。
4、组织学生参加了“我的梦·中国梦”20XX 年中国青少年书信
文化活动和 20XX 年“唱响中国梦·展现山丹美”心语征集活动。在心
语征集活动中有三名同学分别获得二、三等奖。
5、组织学生参加了“欢迎名人到山丹来”征文大赛活动,有两人
获得特别贡献奖,21 人分别获得一、二、三等奖,两名老师获得优秀
辅导奖,并为学校争得优秀组织奖。
6、配合教导处组织了 3-6 年级作文竞赛、五六年级拔河比赛、全
校广播操比赛等一系列形式多样的竞赛活动,丰富了学生的学习和业
余生活。
五、其他工作
1、配合德育处迎接了防震减灾示范学校的检查验收、文化建设示
范学校的检查验收等多次上级部门的检查验收。
2、认真负责地向本校少年儿童推荐适合他们阅读的刊物,宣传队
报队刊的重要性,顺利地完成了队报队刊的征订。
3、响应团县委和教体局的号召,联合学校团委多次参加社区和街
道的志愿服务活动,受到社会各界的好评。
通过少先队工作的开展,队员的思想素质提高了,行为更为规范
了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好
的基础。下学期,我们会创新少先队工作,发扬优点,弥补不足,认
真向兄弟学校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼。
篇二:
一学期来,我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神
开展工作。通过抓日常规范,培养学生的良好的行为习惯,使学生成
为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设,形成社会、学校、
家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的
教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:
1、红领巾监督岗:由学校红领巾监督岗实行落实,利用常规检查
促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细
微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少
先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教
师负责进行。老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效
果。
3、加强校园文化建设:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,
效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,
得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动,提高学生优秀的综合素质
本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快
乐。
1、常规知识竞赛,培养学生行为习惯
本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将《小学生守则》
和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学
校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记守则和规范的
洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培
养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操,增强学生体质。
积极配合学校的工作,以传、帮、带的形式,大队委对中队委和
小队委进行手把手的辅导,得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火,防震演练,4 次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应,学校又新买电热桶和保温桶 2 个,少
先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作,帮助低年级学生接水。
三、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识
众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥
及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支
过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,
本学期,少先队大队部认真组织班主任培训,大力号召辅导员认真学
习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极
做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我
们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,
这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学
期,我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培
训。由各年级组长负责落实,各班主任积极配合,成功开展了二次家
长会,社会影响较好,得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信,只有
用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭教育,使其
与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发
展。