自然资源规划局意识形态工作总结范文 7页

自然资源规划局意识形态工作总结范文 今年以来，我局意识形态工作在省厅的指导下，在县委、县 政府的正确领导下，深入贯彻落实党的十九大会议精神，认真把 握“经济建设是党的工作重心，意识形态工作是党的一项极其重要 的工作”的内涵，找准立足点，发挥思想引领、精神激励的重要作 用，弘扬社会主义核心价值体系，积极教育引导全系统干部职工 围绕大局，以党的建设高质量推动工作高质量发展，积极服务全 县社会经济发展。现将具体工作报告如下： 一、主要做法 （一）加强组织领导，健全工作机制 为进一步加强意识形态工作领导，今年初，局党组出台了《关 于成立意识形态工作领导小组的通知》、《党组关于印发<关于贯彻 落实党组意识形态工作责任制的实施细则>的通知》，全面落实意 识形态工作责任制要求，局党组对本部门意识形态工作负主体责 任，党组书记是第一责任人，坚持重要工作亲自部署、重大问题 亲自过问，重点环节亲自协调。分管领导是直接责任人，班子成 员主动分担党组的主体责任，使主体责任在分管范围内无缝对接、 落地生根。建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作 原则，全力打好意识形态工作主动战。 按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，从更深的战略 意义、更高的目标追求，充分认识加强意识形态工作的极端重要 性，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各 项任务，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作同 业务工作同安排同部署，纳入年终绩效考核的主要内容，不断增 强干部职工特别是领导干部的责任意识。 （二）强化理论学习，把牢政治方向 局领导班子及成员在政治原则、政治立场、政治观点和路线、 方针、政策上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，同 县委、县政府保持高度一致，维护了党委和政府的权威。 一是出台了《关于成立以党的建设高质量推动工作高质量集 中学习活动领导小组的通知》、《局系统以党的建设高质量推动 工 作高质量集中学习活动实施方案》集中学习了习近平总书记两会 期间参加 代表团审议时讲话精神，习近平生态文明思想和习近平 总书记关于安全生产管理的重要论述，建立了制度化的学习机制。 二是积极开展“ ”主题教育。 1.成立机构，制定方案。成立了局党组书记、任组长、局机关 党委书记任副组长、局班子成员任成员的“ ”主题教育领导小组， 领导小组办公室，并成立了协调指导组 、宣传材料组和督导整治 组，具体负责领导小组日常工作。制定了 《 关于在全系统开展“ ” 主题教育实施方案》，使“ ”主题教育扎实有效地开展。 2.抓牢学习教育。创新学习方式，坚持集中学习和个人自学相 结合，专题报告和研讨交流相结合，坚持学思用贯通、知信行统 一，灵活采取平时抓紧自学、以会代训领学、人人讲党课、沉到 基层宣讲、在交流中互学“五种学习方式”，持续深入学习党的十 九大报告和党章，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学 习纲要》，学习习近平总书记在视察指导 时的重要讲话精神和在 参加十三届全国人大二次会议 代表团审议时的重要讲话精神，学 习习近平生态文明思想和习近平总书记关于 工作的重要论述，学 习习近平总书记重要讲话文章，坚持读原著、学原文、悟原理， 深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、 基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法， 学习深刻理解其核心要义和实践要求。截止目前，主题教育集中 学习已经进行了 次。 3.讲好专题党课。按照《 关于“人人讲党课”活动的安排意见》 要求，持续深入开展了“大讲堂”活动，重点紧扣党员干部思想工 作实际，进一步掀起深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想、习近平生态文明思想、习近平总书记考察调研 时的重要 讲话、习近平总书记关于 工作的重要论述的高潮，讲出学习收获、 讲出差距不足、讲出思路举措、讲出信心干劲，讲出使命担当。 截止目前，在局系统讲党课 人次、到农村基层讲党课 人次，党 课以正面教育为主、理论灌输为主，旗帜鲜明地讲清了大道理， 讲透了小道理，切实用党的创新理论教育人、引导人、武装人， 营造了“人人是教员、处处是课堂”的浓厚氛围，打造了“学习型” 机关，推动了主题教育深入开展。 4.举办了驻村故事演讲比赛。举行了以“青春照亮扶贫路—— 我的驻村故事”为主题的演讲比赛，演讲比赛中一个个感人的故事 表达了对驻村工作无限的热爱之情，抒发了不忘 、干事创业的精 神风貌。参赛选手们或声情并茂抒发真情，或娓娓道来如沐春风， 真正展现了 系统驻村队员们的青春风采，他们的驻村故事让我们 感动，同时，也让我们 人在动容之余更感到驻村扶贫的责任满满。 演讲比赛进一步唱响了主旋律，传递了正声音，传播了正能量， 演讲教育我们要时刻牢记我们共产党人的 使命，牢记全心全意为 人民服务的根本宗旨，牢记人民对美好生活的向往，以真挚的人 民情怀投入到脱贫攻坚工作之中去。 5.学习贯彻党的十九届四中全会精神。召开专题会议，学习贯 彻中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议精神，通过学 习，使系干部职工对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国 家治理体系和治理能力现代化的丰富内涵和精神实质有了深刻理 解和精准把握。 6.开展党员“ 使命四问”主题党日活动。以支部为单位开展” 使命四问“主题党日活动，首先举行了重温入党誓词，通过这一活 动使我们牢记了自己的承诺、牢记了共产党员要发挥先锋模范作 用、永葆共产党员的先进性，增强党员意识，自觉遵守党的纪律， 确保做一名合格的共产党员。各支部把党员干部学、查、改、做 作为有效载体，相互融合，一体推进，使主题教育不断深入，全 系统共 名党员认真填写了党员“ 四问表”，每位党员结合工作和 学习情况，通过谈认识，找不足，提整改，扎实做好工作。 7.积极开展党员志愿者服务。从 月 日开始，局机关党委组织 个党支部分别到局帮扶的 个贫困村和 个非贫困村开展了与基层 农村支部手拉手攻坚活动，局各党支部到村后，召开了党员大会， 与派驻村党员重温了入党誓词、开展了一次清洁家园主题党日活 动，局各党支部支部书记讲了一次党课，并帮助派驻村整理了党 建资料，帮助建立健全了村规民约和村委制度，千方百计为帮扶 村出点子、找脱贫致富路子，扎实推进帮扶工作，获得了派驻村 党员干部群众的一致好评。 三是开展了“一支部一品牌”创建活动。 1.局机关党支部 争创“学习型”党支部。一是建立制度化的学 习工作机制，党组书记带头讲党课、每位班子成员轮流讲党课。 通过建立学习竞争机制，努力激发党员学习的主动性。二是通过 建立学习内容规范，努力实现理论与实践紧密结合。三是通过建 设“学习型”党支部、使广大党员干部营造一种自觉学习，勤于学 习，善于学习，乐于学习的良好氛围，打造一支政治觉悟高，业 务能力强，服务意识优，工作业绩佳，学习成果好基层党员干部 队伍。 2.局各党支部争创优秀党支部。严格落实“源头严防、过程严 管、后果严惩”和“用最严格制度最严密法治保护生态环境”的要求， 推动共同监管责任落实，完善执法监管体制机制为突破口，全面 提升执法监督效能，更好地保护资源、保护耕地。本着“预防为主， 全程监督”的原则，严格制定了 动态巡查制度，责任到人，严防 死守。积极组织人员认真研究，确保耕地红线，减少违法违规用 地发生，在压实乡村两级责任上积极进行执法体制的改革。 3.不动产登记中心党支部争创服务型红旗窗口党支部。按照业 务类型和流程，共设置 个业务窗口，特别设有一窗受理综合窗口、 资料查询窗口、矛盾纠纷调处窗口、绿色通道窗口。每一个窗口 上方均设有明显的电子显示屏，窗口规范标识，字体清晰，位置 醒目，内容表述准确，为群众办事切实提供了方便。通过合理配 置登记业务窗口，满足了不动产登记申请随时受理的条件；确保 了登记程序严格规范，环环相扣；保证了登记结果的时效性、公 正性和合法性；真正实现了“一站式”、“一条龙”服务。 四是出台《党支部、党员积分制管理的实施方案》。通过制定 评分细则和量化积分，实现党支部、党员管理日常化、实绩化、 动态化，使局党组管理权限下沉到党支部，真正调动起党支部主 动管理、活跃氛围、服务党员的能动性和积极性，促使每位党员 自我约束、自我检查、自我提高，明确应尽义务和工作职责，化 宏观为具体、化具体为导向，化导向为每个党员的实际行动、一 言一行，为建强支部、严管党员打下坚实基础。 五是在局系统开展大培训活动。按照统一安排部署在全系统 将开展“人人讲党课”活动和“大培训”活动交叉进行，采取“请进来” 与“走出去”相结合的办法，邀请专家学者为干部职工生态文明、 国防安全、国际形势进行专题报告，进一步掀起深入学习贯彻习 近平中国特色社会主义思想，习近平生态文明思想、习近平总书 记关于 工作的重要论述的高潮，营造浓厚的学习氛围，为打造“学 习型”机关奠定了基础。 六是召开扶贫领域廉政建设座谈会。为深入推进扶贫领域廉 政建设工作，局召开了由班子成员、驻村第一书记、驻村工作队 队员参加的廉政建设工作会议，时任纪检组长高建同志出席会议， 高建同志以案说情，通报了近期扶贫领域发生的典型违法案件， 对驻村扶贫中廉政工作进行了安排，并提出具体要求：一要认清 形势，提高政治站位。二要坚持问题导向，对照典型案件有则改 之，无则加勉。三要按要求做好驻村工作，做好当前的七项重点 工作，为所驻村的建设发展积极献计献策，圆满完成脱贫攻坚工 作任务。 （三）加大宣传力度，营造浓厚的氛围。一是在局一楼大厅 制作了三块灯箱宣传版面，对主题教育进行宣传，及时跟进、定 期更换宣传内容，截止目前，已更换了三期；二是充分利用知识 竞赛、应知应会知识考试等多种形式搞好宣传，截止目前，已进 行了一次知识考试、一次演讲比赛；三是将主题教育开展情况及 时以简报的形式，报送局各位班子成员、县派驻纪检监察组，发 送局各股室办、二级机构各单位，以进行交流、总结经验。