2021大学班主任年度工作总结5篇 9页

2021 大学班主任年度工作总结 5 篇 2021 大学班主任年度工作总结 1 这个学期我担任 11 财会 6 班的班主任，本班有学生 50 人，其中男生 17 人，女生 33 人。回顾一学期的工作，我认为最值得总结的经验是：坚持“先成人再成才”的教育原则， 重视培养与提高学生的综合素质，教会他们学会如何去做人。 本学期我认真落实学生处布置的每一项工作，搞好班级建设，取得了较好的成绩。所带 班级荣获军训优秀班集体;在校秋季运动会中获团体第 6 名;班容班貌二等奖;尊师爱教主题 黑板报一等奖;肺结核黑板报二等奖等等。 1、抓好班风建设，形成一个好的开端在平时能经常深入班级，用心观察，及时发现问 题，解决问题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法激励先进，力争做好 每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 2、针对不同群体与个体差异的学生进行特殊管理 现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责 任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带 动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 由于中专学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理， 发挥和培养学生自我管理的才能的理念。特别针对班委会，我在工作方法和技巧上予以及时 指导。选举采取自我推荐，民主加集中选举的方法组建班干部，使那些乐意热心为大家服务 的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用。同时这个学期我吸取以前我上学时班主 任的实践经验，实行班干值周制，让每一位学生骨干都参与到班级管理中来，不断锻炼学生 的自我管理能力。 3、对问题学生给予更多的关注 大家可能都有这样的体会(包括我自己)，品学兼优的学生，任何老师都喜爱，因为在他 们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因素的影 响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，教师对此类 学生批评、指责多，关心帮助少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题更多了。 我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加耐心细致地做学生的思想工作，给 予他们更多的关心和爱护，教育效果明显。 4、积极主动地和各科教师联系 协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的 地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主 动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在 处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼 貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。按照学期初制定的班主任工作计划， 经过努力，全面完成了班主任的工作任务，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出一定的不 足。例如：充分了解每一个学生的思想动态，及时进行教育与指导、批评表扬与教育的方法 等还值得进一步的探讨与总结和完善。 5、值得总结的地方 我觉得不能——“勿以恶小而不管”：比如说一个同学偶尔迟到一次，值日生卫生工作 不到位等等，都要加以管理和教育，不可因小事忽视而放任自流，往往小事不管大事将至。 我认为班级管理无小事，抓起来，抓好都是大事。这个学期我侧重地从班级许许多多的烦琐 小事抓起，针对实际地进行教育和管理，因此收到了很好的教育效果。当然要成为一名优秀 的人民教师，我做的还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我 今后的目标是:在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。谦虚谨慎,戒骄戒躁。 在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一 个人民教师标准要求自己。在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点 就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为一职的发展抛撒自己的青春和汗水。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了一定的起色，学生的 整体素质在不断的提高。但在成绩的背后有更多的缺点和不足,所以下学期担子还很重，工 作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，多向老班主任请 教,争取取得更加辉煌的成绩。 2021 大学班主任年度工作总结 2 回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。 我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信， 是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点――基于实践的学习与反思，是你们给予了 我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管 学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每 一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切! 一、班级学生状况 我们信息科学学院 2015 年招收本科生新生近 200 名，这些学生在第一学年不分专业， 到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选取。因此，200 名 学生在第一学年被平均划分为 6 个小班级，我作为班主任主要负责编号为 1、2 的两个班级 的学生工作。这两个班级中原先共有 68 名学生，其中有 2 位朝鲜国家留学生，还有 3 位是 从 2001 级转学过来。之后有 1 位同学转学到数学系，还有 1 位同学因甲肝休学，所以最后 在校班级人数共有 66 位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具 体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学 习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度 学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身 财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选 管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的 这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。刚刚开始的时候作为新手教师， 我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是十分的忐忑不安，不明白作为班主任究竟要承担 哪些职责和义务，十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从 网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来 终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在之后的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考 与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵 一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任 工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”能够 概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手 段，以人文关怀为落脚点”构成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学 习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 1.大一班主任工作的灵魂――狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是十一世纪赋予大学的新使命，个性 是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以 及学习态度上要进行极大的转变。能够说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关 系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个 人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会 学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关 重大。落实十一世纪人才培养目标，培养适应十一世纪生存潜力的学习习惯，就是我说的狠 抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班 主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同 学的聊天等等。 帮忙学生构成独立自主探究协作学习的潜力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习 潜力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。 2.大一班主任工作的策略――防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体 实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到十分具体的一些事 情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等 等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体 现。 如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈 到对新生提出十点期望、要求和推荐(以下是从我当时的会议笔记中摘出)： (1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会职责感，敢为人先) (2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制) (3)协作潜力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导) (4)思维潜力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍，用数据说话) (6)信息潜力;(效率) (7)外语潜力;(要自主、创造性地进行外语学习) (8)表达潜力;(书面表达、思维表达、口头表达) (9)关注社会、关注国际科技发展 (10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分) 董校长对大学生提出这十点期望、推荐和要求，让我很感动，很受益，成为我之后班主 任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主 要就是针对日常生活中学生这些潜力和习惯的养成而采用的，是在对学生状况审势度势总体 了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至透过笑 话都能够。 大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮忙 和引导学生构成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的 保障。 最后我的一点工作心得和推荐，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比 学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。 2021 大学班主任年度工作总结 3 回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。 我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信， 是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了 我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管 学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每 一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实 践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切! 一、班级学生情况 我们信息科学学院__年招收本科生新生近 20____，这些学生在第一学年不分专业，到 第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，20____ 学生在第一学年被平均划分为____小班级，我作为班主任主要负责编号为 1、2 的两个班级 的学生工作。这两个班级中原先共有 6____学生，其中有 2 位朝鲜国家留学生，还有 3 位是 从__级转学过来。后来有 1 位同学转学到数学系，还有 1 位同学因甲肝休学，所以最后在校 班级人数共有 66 位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具 体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个 学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态 度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人 身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评 选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的 这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师， 我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担 哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从 网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸 上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录 和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵 一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任 工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以 概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手 段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学 习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 2021 大学班主任年度工作总结 4 做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”。以下是小编为大家整理的以下是小编为 大家整理的大学班主任工作总结范文，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际 工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、 指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。现将__年上学期期末工作总结汇报 如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、 动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结 环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、 晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生 情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和 纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的 学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言 传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥 学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得” 的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班 学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和 了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其 不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协 调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力 的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地 耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、 蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了 《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、 每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见 家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小 结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心 的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育 正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团)会、课余时 间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确 的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正， 扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大 力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制， 班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学 习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、 转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐 心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等 一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面 对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了 11 位后进生及其家长和科任教 师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能 依时到会，缺席家长后来通过电话、写条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系， 有力配合了对学生的及时教育。 六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下 达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任， 应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项 政策和提出的要求坚决执行。 总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心 去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班 主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪 读”……总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 2021 大学班主任年度工作总结 5 在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走__年，迎来新的一年，回顾过去， 展望未来，在__年各项工作取得了必须的成绩，是与上级领导及学生科的帮忙是分不开的， 我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献! 一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。 作为一名班主任，首先要有一种高度的职责心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同 学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在__年，班级工作开展的狠顺利、受到各级 领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个 创新的思想进一步提高我的职责心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、 用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争 机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在__年的管理上要有一个很大的突破，不能 只停留在管理严格，看好学生的水平上，就应放手触动学生的用心性，抓住学生的思想动态， 充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的潜 力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树 立齐职院的良好形象，取得更大成绩。 二、突出班级群众观念、营造良好的班风、学风。 只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械 081，082 在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散 漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每一天坚持到寝室检查，发现问题及时整 改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨 7：30 到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款 5 元充入 班费，旷课一天的罚款 20 元，管理制度构成后，对有一些同学有了必须的制约，寝室 发现脏乱差一次罚款 20 元，党员，用心分子，班级干部务必起模范带头作用，犯类似错误 的重罚。在我的精心管理下，机械 081、082 班旷课的现象杜绝了，构成了一个良好的学习 风气，并召开了各种班会《礼貌寝室，从我做起》、《礼貌离寝》等主题班会，圆满地完成了 学习任务，真正的做到了礼貌离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得 了可喜的成绩。 三、抓好学生的思想教育，提高班级的凝聚力。 新生同学，9 月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的梦想来求学，离开了家长的精 神呵护，来到 60 人的群众。机电一体化 101 班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主 任，就就应先从关心的角度去关心的每一位同学，每一天到军训场，深入到寝室，关心学生 的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学 能和老师说出自己的心里话，畅想自己的未来和理想。从谈话中，我也在物色班级干部，有 一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作潜力强有力的干部队伍，首先教育学生 要有群众荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热。 站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个群众生存的基础，团结是一种力 量，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化 101 班的班委会，认真用心工作，， 各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学用心参加，顺利的完成了 各项任务。取得了较好的成绩，俗话说团结就是力量。 四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境 我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，认真做好寝室的管理工作，培养学生要有 一个良好的生活学习习惯。创造完美的学习环境，在创造品牌寝室的文化建设中，每周深入 寝室 3-5 次，定期检查，发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度， 克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，务必严格把关，先从情字入手，用心关心学生的 身体状况，学生有病，我务必第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温暖， 用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好持久战，协助寝室老师认真做好机械 081、082、 机电一体化 101 班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为建立品牌寝室做出我班主任的一 份贡献。 五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头 同学刚刚步入大学，刚理解专业课，没有兴趣，当我们其中考试结束后，看到同学的考 试成绩，令我震惊的是电路基础专业、高数班级 60 人，确到达 50%不及格!给我一个致命的 打击。一夜不能入睡，我务必找出切入点，怎样才能调动同学的学习兴趣，激发同学的用心 性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫，苦思 苦想，决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习习、最终怎样考入北大―研究生―博士生的 学习方法。讲给全班同学，我认真做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一 种韧劲，并举出超多的实例进行讲解，同学们听的十分认真，当我把我女儿所获得全部证书、 奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐 哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习兴趣，你们之所以没有考入重点院校，就是 你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会， 决不能再错过在校读书的完美时光，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写 的很实在，都是心理话，老师：“你能有这样的女儿，为你骄傲，真让人羡慕。我必须 要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努 力学习，专业文化知识，回报我的父母，感激我的老师，让我明白将来就应怎样学习怎样做 人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰， 我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专 业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好像看到了成功的大 门正向我们打开”看到同学的听后感，我很激动和高兴，我的付出会收到很大的效果，这才 是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，用心性而已很高了。自习课认真复习，认真画图， 上课注意听讲。不懂得问题敢于提出，构成了一个用心向上的学风是令我欣慰的。我深深的 感到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职 工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者。所以我们要不断完善 自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要用心协 助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一 切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高。 我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的职责更重了，我们 齐职院，__年最重要的工作是升入“本科”院校，是我们学院的大事，必须要在工作中努力 工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微不足道的，在全院 同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作必须成功，我愿做出我应有的贡献。