2020年中心学校党支部书记的述职报告 8页

2020 年中心学校党支部书记的述职报告 一年来，在局党委、乡党委、中心校党总支的坚强正确领导下， 一小党支部党支部以办人民满意教育为目标，以习总书记系列讲话精 神为指导，以抓党建促校建，抓党风促校风为主题，全面加强党的思 想建设、组织建设和作风建设，积极探索在办人民满意教育中党组织 战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，努力使党建工作成 为引领王家后一小教育内涵发展的强大引擎和不竭动力。 一、加强党员理论学习，不断提高队伍素质 1.认真开展形势政策宣传教育活动。 深入学习党的十九大精神，学习《廉政准则》《关于领导干部报 告个人有关事项的规定》《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法 (试行)》等一系列加强党风廉政建设的规章制度;宣传改革开放以来全 国经济社会发展和学校取得的成就和经验，把思想和行动统一到中央 决策部署上来，凝心聚力，大干开局之年。校党支部找准制约学校发 展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心 的问题，进一步确立了发展思路。 我们的具体做法是“一个目标”，“二个重点”，“三个突破”。“一个目 标”：着眼于建成一所在_市乃至全省内初中教育有重要影响的一流 校，一所积极进行教育教学改革的实验校，一所能带动全县学校发展， 辐射改革成果的示范校;“二个重点”：在全面实施素质教育的基础上， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，多项 成才;“三个突破”：在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队 伍建设三个方面有重大突破。 2.坚持党支部的政治理论学习。 做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学 习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学 习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。每位支委联系 思想和工作实际，做好典型发言，做好学习笔记。继续坚持支部委员 带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度，完善支部委员上党课的做 法，坚持每学期上好 2 次党课，结合本支部实际，细化学习方案， 把政治理论学习落实到实处。 二、扎实推进课堂教学改革，筑牢党的战斗力基础 1.以人为本，着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。 学校以学科党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由“讲 堂”向“学堂”的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课 堂活起来，让效率高起来。我们实施“减负增效”策略：倡导“要让教师 下题海，不让学生下题海”，规定布置作业要，分层次，当天布置作 业第二天必须批改和订正，切实解决学生课业负担过重的问题;针对 班容量过大的现实，我们实行党员领导包班级，教师包学生制度，班 班设立“学生学情日日清”公告栏，按照“分层优化，整体提高“的思路， 在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生补差补 漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。经验《让 学生成为课堂真正的主人》作为我市的中学课堂教学经验被省教育厅 专题收录，全省推广。《_教育》专题报道了我校的课改经验。 2.开门办学，让家长参与学校管理。 学校党支部每学期开展一次“千名家长进课堂”活动。通过召开师 生座谈会和民主生活会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意 见箱等多种形式进行调研走访，围绕“转变作风，创新管理，科学发 展，打造品牌”的主题，广泛征求社会、师生意见，先后收集到对学 校管理工作、教学工作等方面的意见共数十条、建议上百条。校党支 部召开专题会议，组织师生针对收集到的意见和建议进行了认真讨 论，对症下药，进一步推进我校素质教育的改革发展。 三、以思想政治工作为重点，不断深化作风建设 1.突出抓好思想政治建设。 认真执行民主集中制，开好民主生活会，召开座谈会，广泛听取 各方面意见和建议，提供党组织决策。广泛开展“学党章、树新风”主 题实践活动，扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动 态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责 任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。 2.切实加强队伍建设。 按照提高执政能力的要求，不断强化大局意识、责任意识、发展 意识、创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协 作的“四好”班子和“五好”干部队伍，提升领导班子和党员干部的整体 素质。 3.重点加强作风建设。 认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，建设团结、 和谐的领导班子，不断改进作风。开展师德建设主题实践活动，探索 建立师德建设、作风建设的长效机制，营造良好的教书育人氛围。 倡导教师“敬业、爱生、奉献”精神，“学为人师、行为世范”，教育 与引导广大教师以德立教、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，努力成 为广大学生的良师益友和人民满意的教师。 我们狠抓制度的建设与落实，先后修订并出台了《教职工管理制 度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职 工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》;对学生的管理 实行“积分卡”制，形成了全员参与的“习惯养成教育”网络。 每项制度都有专人负责管理，大到指纹签到、不定时查岗，小到 不准在校园内抽烟、教师上课关闭手机等，做到了一周一小结，一月 一公示。 我校定期开展教情学情调查，把教职工的师德师风与评模、晋级 挂钩，实行一票否决;学校狠抓学生的养成教育，细化了学生日常行 为规范，把学生的行为习惯养成和班级考核及相关人员的工资挂钩， 严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行，给学校的发展带来勃 勃生机。 四、开展主题创建活动，不断推进党组织文明建设 1.继续开展好创建学习型党组织活动。 坚持集体学习、岗位培训、个人自学的多方渠道，开展行之有效 的学习方式。组织全体党员干部积极参加岗位培训、业务培训、晋职 培训等各级各类培训活动;开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛 开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研、教学评比、论文 评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛 开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本 学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识、学业务、学 技能”的“四讲、四向、四学”活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把 学习型党组织建设引向深入。 2.深入开展创先争优活动。 重点以党的十九大召开为时间节点，分四个阶段进行，主要是做 好全面推进和深化提高这两个阶段的任务，通过开展一个党员一面旗 帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型 活动等全面推进创先争优活动，通过做好阶段总结、阶段考核评议、 完善机制等工作，边实践、边提高，及时汲取经验，提炼成果，努力 探索创新创先争优活动的新机制。 我们充分发挥我校名师荟萃、人才济济的独特优势，实施“青蓝工 程”，通过师徒结队，带动整体提高。学校每年都要进行“教师”评选： 教师全员赛讲，校领导深入课堂听课、评课，使教师在创水平、创风 格、创特色，进而创流派上迈出了一大步。 3.大力推进学校各项文明创建工作。 校党支部围绕学校中心工作和重点工作，强化“育人为本、德育为 先”的教育理念，把德育工作摆在教育的首位，把校园文化作为对学 生进行教育的“隐性课程”，让校园处处会说话，学生处处受教育。 三中校园环境整洁优美，地上无纸屑，墙上无污点，自行车排放 一条线……校园文化也是形式多样：开展了“尊师月”、“推普周”、“科 技周”、“爱心日”“学生才艺秀”、“竞选学生会”等，每项活动都主题鲜 明，组织得法，有实施计划，有过程记载，有调查报告。我们积极开 发校本课程，针对独生子女实际，组织教师编写校本课程《感恩之心， 与爱同行》，以感恩为突破口，通过德育熏陶、养成教育、实践活动， 加强了对学生进行中华传统美德、礼仪知识和习惯养成教育。 五、今后工作思路明确：科学发展创品牌 1.提高思想认识，解决理念问题。 我校党支部要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化 管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名校转变。 第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。 2.提高党员素质。 要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能 力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全校深入开展以“加强师德 修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、 不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为 的问题。 3.创新管理机制。 要认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机 制。按照“继承发展，持续改进”和“制度管人，数据说话”的原则，探 索适应学校发展的评价体系。 4.推进科学发展。 努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚定意志、 谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力，不断 推进我校教育科学和谐发展，进一步形成学校的办学特色，打造学校 品牌，增强学校发展的后劲。 “办人民满意的教育，为学生终生发展奠基”始终是三中师生工作 学习的出发点和崇高目标，学校也正驶入“以内涵建设提升教育品位” 的科学发展快车道。我们要以科学发展观为指导，积极创优教育发展 环境，以人为本构建和谐教育，凝心聚力谋求科学发展，为社会提供 优质教育，使学校又快又好持续发展，创造_三中教育新的辉煌!