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  • 2021-04-15 发布

九年级政教德育管理工作总结

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九年级政教德育管理工作总结 ‎     群策群力抓政教   一心一意为学生   本学期级部的政教工作,在全体老师尤其是全体班主任老师和级部管理人员的共同努力下,较好地完成了学期初制定的工作较好,取得了较好的成效,积累了一些政教工作做法,现总结如下。   一、开展的工作和取得的成效   、扎扎实实抓主题教育的落实   主题教育活动是我校学生思想政治教育的主线,此活动开展对学生的健康成长有着很大地意义。为此,级部非常重视主题教育活动的落实,每周通过查(查各班主题教育是否正常开展)、看(看学生是否在学生“三会记录本”上记录主题教育内容)、计(统计每周一周一主题的跟帖情况)的方式,落实政教处确定的四个主题教育活动。级部的20为班主任都能很好地开展每一个主题班会,做到备会、开会、跟帖,各班都能根据本班的实际情况和特点,与针对性第对学生进行主题教育。主题教育的扎实开展为级部良好的学风的形成夯实了基础。   2、持之以恒抓学生仪表仪容和行为习惯教育 ‎ ‎  从入学开始,级部就高度重视学生的仪表仪容和行为习惯的教育,收到了良好的成效。但是。进入九年级以后,有少数学生在仪表仪容和行为习惯上有所放松,表现在留长发、备单肩包、穿着成人化、与校外人员交往过密……为此,本学期级部全体班主任和级部管理人员,高度重视抓学生的仪表仪容和行为习惯的教育,先后与10月、11月、12月开展了专项检查整治活动,先后对全体学生进行了“发型”、“仪表仪容”、“人际交往”的专项检查整治活动,此活动的开展遵循了“教育----告知----查纠”的程序,做到事先对学生进行教育,书面告知家长,让学生和家长明白查纠的必要性;后组织人员查纠。发现一个纠正一个。专项查纠活动的开展,对少数行为不规范仪表仪容不规范的学生起到了震慑作用,对全体学生做到了进一步的教育作用。现在。九年级1300余名学生,整体仪表仪容规范,行为习惯良好,精神面貌良好。   3、认认真真开展中考励志教育 ‎ ‎  为了营造中考的氛围,形成良好的拼搏XX年中考的环境,学期初开展了励志中考标语的征集活动,共征集了60副学生作品,并将这些标语张贴在教学楼地走廊的立柱上;期中考试后,进行了中考200天倒计时活动;开展了“十二中,我想对你说”活动;第一次月考和期中考试后进行了对前200名学生的表彰活动。特别是在中考200天倒计时的仪式上,我校XX届毕业学生鲁崇宝为全体学生做了精彩的动员报告。鲁崇宝的报告大大激发了学生拼搏XX年中考的热情。学生个个摩肩擦掌,拼搏明年中考。   4、一如既往地开展常规工作   以一周一提醒教育的形式抓安全教育活动的开展。   坚持开展每周星级班级的检查评比活动。   组织召开学生家长会。   开展期末学生的评优工作。   5、实实在在开展关爱留守儿童工作   开学初进行了留守儿童信息更新工作,九月份开展了对留守儿童进行家访活动,十二月份组织留守儿童开展文体活动,十二月份召开了留守儿童帮教活动座谈会,为留守儿童和学困生确定帮扶老师,实行承包制。为留守儿童撑起一片蓝天,让他们同享阳光,健康快乐成长。   6、创新开展政教工作,为明年中考保驾护航   为了防止学困生思想蜕变,影响自己和他人的成长。级部与12月23日召开了“帮扶学生”教育座谈会,针对级部的具体情况,建立了“帮扶学生承包制”,让帮扶老师走进这些学生的心里,建立深厚的友情,让他们顺利地度过九年级下学期180天。   二、工作中的不足,下学期的工作设想 ‎ ‎  本学期的政教工作还有些不足,如班级风采展示报告会和学生的中考励志行活动没有按计划开展,极少数学生有厌学的情趣,极个别学生的行为习惯不规范,学生之间的摩擦偶尔发生……为此,下学期的政教工作的设想如下:   继续按照政教处的要求开展对学生进行思想政治教育工作。   继续加强对学生的仪表仪容和行为习惯的检查教育工作   扎实开展对须帮扶学生的帮教工作   开展中考励志行活动。   组织留守儿童开展文体和亲情活动。   回首一学期的政教工作,展望明年肩负的重担,政教工作任重而道元,相信,在大家的共同努力下,明年会更好!    ‎