中学教导处工作计划2018【三篇】 8页

【篇一】 一、指导思想 以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管 理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这 个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化 制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教 育教学工作。 二、工作思路: 牢固树立向管理要质量、向课堂 45 分钟要质量的指导思想。初中教务处工作计划。以课 堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导， 切实做好以下几个方面的工作: 1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期 中和期末考试等。 2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情 与教学质量提高的结合。 三、工作中心 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展， 关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学 为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学 质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作: 第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学 质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定 计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信 息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用 现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。初中教务处工 作计划。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠 的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年 教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能 力，加快教师专业化培养进程。 四、工作内容及措施 (一)做好教学常规工作，加强教学常规管理 制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。 1、加强教学检查 第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经 常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、定期召开教 师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、 考试等教学环节的常规管理。 具体要求:上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置 科学合理;教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。 2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的 教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。 3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及 时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。 (二)加强对学生学情与教学质量提高的督查 1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的 形式在校园宣传栏登出。 2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。 3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做 好学困生转化工作。 (三)增强毕业班质量管理意识，确保中考突破 120 人。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级 备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作， 协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力， 使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理， 安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考、 职中报考工作。 (五)做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务 教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品 的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。 加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识， 在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。 【篇二】 一、指导思想 以“成人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育 教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步 探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。 二、主要工作 第一：教学工作 目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。 措施： 1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课 时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问 题要严肃处理。 2、严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持提前备课，重视 教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心 备课为有效教学奠基。坚持每周一则有效的教学反思。 3、抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情， 增强教师的质量责任制意识。杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到 “变讲堂为学堂”。 4、精心设计及批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、 精练、精批。按“六认真作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励 方式。 5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。 各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。 6、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师 要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。 7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析 等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政成员加强随堂听课，每周不少于 2 节。 第二：教研工作 目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程 措施： 一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念 1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动 权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和 创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。 2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合 理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课 程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提 高课程实施实效。 3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，努力探讨新课程实施中的经验和困惑，关心 青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。 二、苦练内功，提高教师队伍素质 1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。 2、在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时 推广。 3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。 4、加强教师之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于 4 节，坦然交流，取长补短， 共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。 第三：教师教育 目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案;强化三级培训主体责任，明 确三类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训;提升骨干教师的综合素质和影响力，充分 发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。 措施： 1、制订新一轮教师培训工作，进一步明确人才培养目标，优化培训方式，整合优质资源， 提升教师队伍整体素质。 2、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次及时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各 类培训活动扎实有效地进行。 3、建立网上交流平台，以达到经验共享和互促提高的目的。 4、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全 员培训，重点抓好教师师德建设培训和教育教学实际能力的提高;第二是专项培训，以曾都继 教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三是提高培 训，以“国培计划”为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批高素质教师，以发挥引 领示范作用。 5、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源 的能力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训。 6、加强教师继教档案建设。 第四：学月活动 目标：以素质教育为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素质，丰富学生学校生活。 措施： 1、期初制定各科学月活动计划 2、按计划分学月进行活动 3、美术、音乐、体育、每学月进行一次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与学生 处合作进行不少于 1 次的活动。美术(刘体蓉、王越)音乐(谭芳、唐文彦)体育(朱珠、何凯、 陈咏龙)语文(魏利牵头，全体语文教师参加)数学(谭兴龙牵头，全体数学参加)科学(张波、 卢建勇)信息技术(范福伟、安静、邓俊) 4、活动时，注意照相，每次活动之后，必须撰写对应的新闻稿件，然后发送稿件和照片 到教务处存档。 5、期末撰写学月活动总结。 组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛、键盘 输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。 第五：课外活动 目标：课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、 推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学 生提供一个自主发展的时间与空间 措施： 1、本期课外活动分组不变，学生不变，教师不变，时间不变，地点不变; 2、从正式行课那天开始进行课外活动 3、教师必须严格执行上课要求，杜绝放羊式。 第六：功能室管理 目标：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查 措施： 1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，及时添补 2、对各功能室清洁进行打扫 3、各功能室物品摆放务必整齐 4、期初上交各室工作计划，包括电子文档 5、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、 体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教 学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教育教学服务。 三、体、艺、卫工作 目标 1、加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。 2、积极开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校园生活，提高学生的综 合素质。 3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平。 4、以学生活动为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践能力。 5、完成学期体育、艺术 2+1 项目考核 措施： (一)体育工作 1、落实课程，加强体育课堂常规管理。 根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。 体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定 的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。 2、科学训练，提升课余训练水平。 科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到项目对口。加强宣传，做好运动员选才工作， 制定体育奖励制度，稳定运动员队伍。充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视 训练器材的保管与保养、指导教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的 过程监控。组织外出培训学习，提高课余训练水平。 3、立足常态，开展多样化体育竞赛。 学校体育组要围绕体育传统项目特色和体育艺术 2+1 活动，有计划组织开展普及性群众 体育竞赛活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育 竞赛活动，以擂台的形式开展体育特长之星的评比活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。 4、提高体质，认真做好体质健康监测。 坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，认真做好学生达标测试工作， 达标合格率要达到 97%以上，优秀率达 15%。 (二)、卫生工作 1、加强学习，转变观念。 组织教师学习《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教 育观念的转变。根据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。 2、加强健康教育管理工作。认真落实健康教育课程，将预防慢性病教育深入课堂。每月 能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康教育宣传。 3、做好预防接种管理工作。积极向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或有缺漏种的 学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。 4、做好学生体质健康检查。做好学生特殊体质情况调查工作，配合上级部门做好学生体 检工作。针对小学生体质发展特征，结合本校学生体质健康现状，认真组织开展眼保健操比 赛，小胖墩俱乐部活动，有效控制近视发病率和肥胖超重现象。 5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做 好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校卫生管理档案》。 (三)、艺术工作 1、认真贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，认真抓好教学六认真工作， 专人负责艺术装备管理，人人认真完成信息化管理输入工作。通过同课异构等扎实有效的教 学研究方式，致力于提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进 学生艺术素养的提升。 2、抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作。 3、认真设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术 2+1 年度考级工作。 四、其它工作 1、做好学籍管理工作 2、做好各种迎检工作。 3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。 4、积极配合学校各项工作。 【篇三】 在过去的一学年，城关中学在各级领导的正确指导下，在社会各界的关心支持下，经过 全体教职员工的共同努力，圆满地完成了各项教育教学任务，取得了一系列可喜的成绩，被 评为“XX 市第十二届文明单位”、“XX 市科普示范校”、“长丰县创建文明县城先进单位”，获 “中学生税收知识优秀组织奖”和“201x-201x 年度全国青少年校园足球联赛(XX 赛区)优秀 组织奖”，顺利通过“XX 市继续教育基地”复查验收。201x 年中考再创辉煌：全县中考前十 名，我校占 6 人;720 分以上，全县 63 人，我校 31 人;700 分以上，全县 199 人，我校 76 人;600 分以上多达 466 人。201x 年中考取得大面积丰收，成绩喜人，令人鼓舞。 新的一学期，我们将继续坚持“以人为本、以德育人、质量立校、特色强校”办学方针; 牢固树立依法治校、规范办学的理念，强化内部教育管理，积极推进素质教育，努力提升城 关中学的办学品位，力争实现创建“安徽省特色初中”的奋斗目标。 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕构建和谐社会的主旋律，认真贯彻落实《安徽省中小学 办学行为规范》，加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想，深化素质教育，以创 新求实效，以文化促提升，以质量为核心，以信息化为手段，促进综合教育水平再上新台阶， 凸现我校的信息化办学特色，丰富学校文化内涵，追求各项工作的新跨越。 二、主要工作目标及措施 (一)强化学校管理，争创“安徽省特色初中”。 在“XX 市特色初中”的基础上，牢固树立“以人为本”、“依法治校”的办学理念，创建 和谐校园，推广信息化特色成果。 1、对照《安徽省中小学办学行为规范》进一步健全校园常规管理制度，使学校的各项规 章制度符合学校实际，并切实遵照执行，体现制度面前人人平等，不断增强广大师生热爱校 园、建设校园的意识，人人争做主人翁，打造平安校园、和谐校园。 2、强化内部管理，规范办学行为，进一步完善绩效工资管理制度和岗位设置及职称评聘 制度，真正做到奖勤罚懒，以充分调动教师工作的积极性，本学期实行周一班主任例会制度。 3、进一步完善校园管理网络，分工明确，职责到人，各部门要全面、协调、主动地开展 工作，对上级的会议精神及时贯彻落实，对学校布置的任务要不折不扣完成，做到令行禁止。 4、举办第二届校园文化艺术节，推进素质教育，加强校园文化建设。一是开展以“校风、 教风、学风”为主题的“三风”建设，熔铸学校的精神文化;二是认真学习和落实教育法规， 规范办学行为;三是开发校本课程，改革课堂教学;四是改造校园环境，渗透文化内涵，增强 校园设施的育人功能;五是开展各类文化艺术活动，丰富校园文化，积极为县中学生文艺展演 选拔人才。 5、加大教育宣传力度，实行“一岗双责”。各部门要为学校的办学多动脑筋，多做宣传。 积极向有关媒体投稿，大力宣传我校的新人新事新风，及时报道我校在改革中取得的业绩， 不断扩大学校的影响，提升学校的对外形象。 6、重视语言文字工作，巩固“XX 市语言文字规范化示范学校”成果，积极申报“安徽 省语言文字规范化示范学校”。 7、重视“家长学校”工作，巩固省“家教名校”的成果，发挥“三结合”的教育功能， 关注“留守儿童”及学困生的成长，积极创建“五好”关工委。 8、加强校园环境治理和绿色环保理念教育，巩固“安徽省绿色学校”成果。做好“六五” 普法教育和依法治校工作，着力打造平安校园。 9、做好防震救灾宣传和演练工作，提高学生的防震救灾意识和自救能力。 10、明确奋斗目标，为创建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障，确保目标实 现。 (二)加强队伍建设，不断提高教师师德素养和业务水平。 1、重视班子建设。校领导班子全体成员要认真学习政治和业务，不断提高思想觉悟和业 务水平，团结协作，廉洁奉公，更好地完成各项任务，并为全体师生做出榜样，身体力行， 率先垂范。 2、提高教师素质，加强师德师风建设，不断提高教师的道德修养，严格执行《城关中学 师德形象“十不准”要求》和县局“六条禁令”，加大师德在考核中的权重，杜绝体罚、变相 体罚和有偿家教。 3、进一步抓好教师的学习和培训工作，有计划地派教师到 XX 名校及其他学校学习交流， 并充分利用农远和网络资源，不断提高教师的综合素质，促进教育教学观念的更新，以适应 当前新课程改革发展的需要。 4、加强教师电子白板和新课标培训，切实转变教育理念，提高教学技能。 (三)创新德育手段，争创德育先进学校。 1、将学生的思想道德教育摆上突出位置，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以爱祖国、爱家乡、 爱学习为教育核心，不断对学生进行思想道德教育、法制纪律教育、心理健康教育、卫生安 全教育、环境保护教育，让学生团结友爱、文明守纪、自尊自律、自护自强，有责任心、进 取心，切实树立正确的社会主义荣辱观、价值观和世界观。 2、坚持从实际出发，坚持德育与校园文化相结合、与家庭社区相结合、与社会实践相结 合。鼓励教师，特别是班主任要充分利用每一个教育契机开展德育教育。积极创设有价值的 社会实践活动机会，对学生进行创新精神和实践能力的教育培养。 3、积极开发地方德育课程，充分利用县内德育史料及现实生活中的德育资源，丰富德育 内容，增设德育基地，并有效组织德育实践活动。 4、继续坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话，分年级开展不同形式的德育教育主题活动。 5、加强共青团工作。充分发挥团干、团员的模范带头作用，成立志愿者服务队并积极参 加社会公益活动。 6、重视德育队伍建设。提高德育队伍的管理水平，力求管理方法的规范化、科学化，适 应学生身心发展的需要。 (1)加大对班主任培训的力度。每月举行一次班主任工作例会，学习德育文件和德育理论， 获取教育前沿信息，通过交流、参观等途径，不断提高班主任的思想素质和工作水平。 (2)牢固树立全员育人、全程育人、全面育人的观念。各科教师要挖掘教材中的德育因素， 在教学过程中渗透思想品德教育。 7、加强常规训导，强化养成教育。 (1)做好新生入学教育，做好《守则》和《规范》教育，办公室每月对学生行为规范执行 情况进行一次检查，并做详细记录，跟踪整改。 (2)继续实行《城关中学班级管理百分制》，创建小组每天两次对各班卫生创建情况进行 检查，并及时通报。 8、充分发挥育人阵地的作用，班主任要认真开好班会、团会，并及时记录会议过程，及 时更新黑板报。团委要继续办好校园广播站，布置好宣传橱窗。 9、进一步加强安全管理和法制教育。安全工作重于泰山，加强门卫管理，实行来访登记， 对学生实行出门登记制度。继续执行领导值日制度，确保校园秩序和安全。积极开展交通安 全和法制宣传教育活动。 10、继续办好“留守儿童之家”，做好留守儿童工作。 (四)狠抓教学常规，着眼素质教育。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，全校每位教职工都要深刻理解 “质量立校”的内涵，牢固树立质量意识，从严落实教学常规，加强过程管理，力争教学质 量的再提升。 1、加强教学常规管理与考核。本学期进行三次教学检查，各年级进行两次月考，结合绩 效工资实施方案，继续实行《城关中学期末考绩方案》。 2、继续实行听课评课制度，校领导推门听课不少于 15 节，教师不少于 10 节。 3、增加教学管理的科技含量，不断创新管理模式。一要加强教学工作过程管理，抓好每 个环节，要求老师将功夫凝聚在备课上，效率体现在课堂上，基础寄托在练习上，提高实现 在辅导上，激励落实在机制上。二要加强教学工作的精细化管理，牢固树立教学无小事，细 节决定成败的观念，讲究课堂教学语言的准确、生动，板书的工整简洁，手段的先进适用， 点拨的及时到位，作业的适量适度和效果的。作业批改及时认真，辅导重点突出。 4、扎实搞好备课组活动，特别要注重电子备课质量，促进广大教师不断提高驾驭文本、 把握教材的能力，增强课堂的趣味性和针对性。进行学生作业改革尝试，切实减轻学生的课 业负担。 5、狠抓毕业班教学工作，未雨绸缪，提前计划，以学科组为单位制定毕业班年度教学计 划，精选辅导资料。 6、坚持学生大课间和课外体育锻炼制度，把阳光体育制度化、长效化。 7、继续开展体育艺术 2+1 活动。 (五)深化教育科研。 1、教务处要积极履行部门职能，带领全体教学人员投身教学研究，鼓励教师走科研之路， 大力营造科研氛围，同时要加强指导和监督，防止走过场，搞形式。 2、充分发挥骨干的引领作用，做好骨干教师结对和培养青年教师工作，同时加强对骨干 教师的考核工作。 3、加大论文、课件、创新作品的评比与投稿力度，对在、省级、市级刊物上发表的论文 或教研成果，学校将给予一定的奖励，属于学校特色方面的奖励加倍。 4、开展有效课堂的教师课堂教学大练兵活动。 5、做好省级课题《现代信息技术在农村学校教育教学中的应用与实践研究》研究工作。 语文组做好“少教多学”实验项目研究。 6、团委、语文组要联合办好校报和小记者站。 (六)加强信息化建设，推广特色化成果。 1、加大教师培训力度。从制作课件、有效利用网络资源入手，指导广大教师独立掌握现 代教育技术，指导班主任为本班建立博客，搭建家校联系新平台。 2、鼓励教师积极利用移动多媒体进行教学，认真做好日常档案的收集整理工作，并积极 参与各级电教论文、课件制作竞赛。 3、充分发挥校园网和师生信息互动平台功能。各部门、各室要加强对网络的管理，保证 电子备课室、农远工程教室、电子阅览室、多媒体教室、电子白板等信息化设施正常与高效 的使用。严禁利用电脑玩游戏，严禁进入非法网站，及时做好网络维修工作，保证正常运行， 为师生和信息化办公提供优质服务。 4、加强信息发布，不断充实更新网页内容，加大对外宣传力度，扩大对外影响，充分发 挥校园网站的宣传功能。 5、继续做好各种活动的摄像、照相工作，必要时刻录光盘保存，为学校各项工作的开展 留存电子档案。 6、加强对微机室、信息课的管理，用制度引导和约束师生的行为，保证微机室整洁卫生 有序，课堂教学严谨高效。 7、各年级成立富有特色的信息化兴趣小组，积极组织师生参与各类相关竞赛活动。