自学学士学位申请自我鉴定 4页

篇一 时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函 授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰 分明。 三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一 个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的 学习和生活作一个总结和鉴定: 一、思想认识方面:本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学 习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同学，认真遵守函 校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班 主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与 学习两不误。 二、学习方面:自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校 的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历 来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各 科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程 的考核。 三、业务知识方面:在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。 我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好; 一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能 作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫 不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时 间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获:特别是通过对《西 方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在 过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些 知识为我所用。 四、不足之处:三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授 课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形 式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中 领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决: 如现代教学多媒体的知识应用，新课程背景下教师角色的转换，教学 策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得 到学习和进修，这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得 不到解决的问题，也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的主要问 题。 总之，三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭，二长知识，三 交朋友。的确，通过三年的函授学习，获得了很多知识，更重要的是 有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。 认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自 身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活，是 我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程， 它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了 我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活，使自 己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。 我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中， 去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 篇二 通过 XXX 师范大学的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识 和专业技能方面都有了较大的提高。现总结鉴定如下: (一)思想方面:本人在函授学习期间，坚持了按时上课，认真听取 老师讲课，认真做好听课笔记，认真学习了学院开设的《中学文学史》、 《20 世纪中国文学通史》、《古代汉语》、《中学作文教学法》等课程， 对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特别是对学院开设的网络课 程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格 的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和 培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务知识:安徽师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学 认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。 特别是学习了《中文作文教学法》、《汉语语法》等课程后，使本人的 业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果 相当不错。 (三)专业技能:本人是一名小学语文老师，又是一名班主任。班主 任的工作是管好班级，为学生营造一个良好的学习氛围。通过函授学 习，使我学会了然后组建班级，处理突发事件等。 篇三 通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技 能等方面都有较大的提高。现概括如下: (一)思想认识: 本人在函授期间，能认真学习学院开设的各门课程。 (二)业务知识: 三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很 多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《煤 矿开采技术》的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架 把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一 步的理解，自身素质有进一步的提高。 (三)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面 授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保 持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。 上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老 师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完 成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。 (四)收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身专业知识的欠缺，并促 使我研读各种专业书籍，并把它与平时的工作相结合。取得了一定的 效果，个人素质也得到了很大提高。 (五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授 教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分 的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中， 我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭，二长知识，三交朋 友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的学习，我有收获。 今后，我会把学习到的专业知识更好的用到工作当中去。