中学顶岗实习总结 4页

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  • 2021-04-16 发布

中学顶岗实习总结

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中学顶岗实习总结 ‎  光阴似箭,岁月如梭。一晃4个月的实习生活就要过去了,在最近几个月的实习过程中,我有着许多的收获和欢乐,但也有苦涩和教训,这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩,失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子做的更好,这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。   我实习的学校是XX县XX初级中学,听同学介绍,这是一所非常不错的学校,由于近几年五校合并,学校的规模扩大了不少,其实这些对我来说都不太重要,我最关心的还是学生。我不怕苦与累,但真的担心学生会不听话。因为有个老师曾经告诉过我,有的学校学生特别不好管,光让学生安静下来就得十几分钟。所以来到这里后真的很害怕,害怕学生不听话;害怕自己管不住学生;害怕他们的成绩不理想。后来证明,这些担心都不是多余的。向校长报道的第一天就得到了验证。   当校长告诉我去接九年级的两个班时,我一度认为自己听错了,他们还有几个月就中考了,学校怎么放心把他们交给我这个零经验的老师呢?一再确认后,才知道这是真的,确实是九年级的学生,而且还是两个班。瞬间感觉压力好大。 ‎ ‎  跟着指导老师听了几节课后,我就接手这两个班了。怀着满腔热情的我想把毕生所学都教给他们,但是很意外,大部分学生都不愿接收。每次上课都要给他们讲些大道理,告诉他们学习的重要性、竞争的残酷性以及时间的珍贵。但这些好像都没什么作用,我觉得应该发挥自己的优势,毕竟我和他们差不了几岁,和他们打成一片应该不难。所以我课下找他们多沟通,多谈话,多了解。不久之后,大家就无话不谈了。有的学生说:“老师,你是唯一一个没有放弃我们的老师。”还有的学生说:“老师,我的数学从六年级的时候就落下了,补不回来了。”还有的学生说:“自从初一被分到基础班后,大家都不学习了。”我问他们毕业后去干什么。他们说:“老师,你别担心我们,现在提高班的学生都是以后给我们打工的人。”有些胆大的学生直接说:“老师,你考了一本的大学,英语四级也过了,不还只是当个老师吗?”经过长时间的协商后,我和这些学生达成了协议。我上课时,绝对不能打闹,不能影响别人听课。课下我不会留太多作业,只要把我的任务完成,我会不同程度的奖励大家。事实证明,这个措施还可行。后来别的老师问他们:“为什么那个实习老师上课时,你们那么安静?”学生们都说:“因为那个老师太小了,我们不忍心欺负她。”我听到后还是很开心,但好景不长,校长马上就找我了。 ‎ ‎  校长安排我马上去七年级教课,带一个基础班和一个提高班。这对我来说简直是个晴空霹雳,因为刚刚和他们混熟,没想到又要去适应一个新环境,而且据说七年级的提高班很厉害,很害怕自己会耽误他们。但是没办法,七年级少一位数学老师,我收拾好东西就过去了。一开始,不管是提高班还是基础班,他们都非常听话,作业完成地也相当好。但好景不长,基础班的学生又蠢蠢欲动了,我听老师们的建议,一直拿个棍子吓唬他们。纪律倒还可以,毕竟他们比较小,管起来比九年级的容易许多。在提高班,除了个别学生,同学们都很努力,但不久之后我就发现,这个班里的成绩落差非常大。有的学生成绩在全校数一数二,上课时就不认真听讲,总跟身边的学生说话。如果我提高讲课速度,又有一部分学生跟不上。我跟那几个学生谈过几次,但都没什么效果。后来只要我看到他们说话,就会让他们来给大家讲课。没想到几节课下来,他们都不说话了。课下他们说:“老师,其实卷子上的题大都会做,但是在讲台上总讲不出来。”我借此教育他:许多问题不是只有一种解法,不管你多聪明,都要积极听取大家的意见,这样才能进步。他点头答应并保证今后不在课上说话。看着他们一天天进步,我真的很有收获。   经过这几个月的实习,我真的收获很多,也发现很多问题: ‎ ‎  首先,许多学生面对一些“仁慈”一点的老师,都会在他的课上相对放松。尤其面对我们实习生,一些学生会抱着无所谓的态度。一方面,大多数实习生不想对他们太过严厉;另一方面,我们教学生的时间不是很长,学生们也就少了很多担心。基于种种原因,学生们会有些松懈,但如果我们不及时制止这些现象,很可能就会影响他们的学习成绩以及他们的日常生活。作为一名老师,当然希望每一位学生都能快乐学习,但如果因为自己对他们太过和善而影响他们的学习,那我必须严肃对待,用一些特殊的方法,让学生自己发现错误,改正错误。做一名有德有智的好学生。   然后,由于学习压力大或者学习任务重的原因,很多学生不愿意学习,甚至厌恶了学习。这时候我们一定不能就此放弃,而应想方设法地帮助学生找到奋斗的目标。帮助他们找到学习的快乐,重拾自信的风帆。   最后,面对特殊学生要特别对待,当谈话起不了作用的时候,要另辟蹊径,让他们自己认识到错误,从而改正错误。   总之,作为教师要像爱护自己的亲人一样热爱学生。在日常教学工作中,深入学生,与他们谈心,做他们的知心朋友,细心观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难,向他们伸出援助的手;学习中失去信心时,帮助他们树立学习的信心,以增强他们的自信心。当学生沐浴到你的爱心时,他们就会克服困难,学会坚强,扬起理想的风帆,努力拼搏。   ‎