会计毕业生自我鉴定 26页

篇一：会计专业自我鉴定 5 篇 会计专业自我鉴定 5 篇 篇一：会计毕业自我鉴定 本人自 xxx 年通过成人高考，就读财务会计(本科)专业以来，一 直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师 的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。 财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财 务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面 发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想， 还是在学习等方面都取得了质的飞跃。 在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政 策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较 强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。 平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、xx“三个代表” 重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法 规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。 在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过 扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等 各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技 能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计 算机应用能力的锻炼，能熟练将 win98 操作系统灵活运用到财务办公 中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打 下了坚实的基础。 通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和 业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创 新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的 热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计 在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。 篇二：范文 我是江西工业职业技术学院一名经管系会计电算化专业的学生, 我的名字叫肖媛。 三年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了，回首走过的求学 路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的中 间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生 活、学习和工作，以便以后能更加坚定自信地朝前走，这显得是那么 的重要。 三年，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自己专业知识结构的同时 不断加强自身综合能力的锻炼，从而不断充实自我、塑造自我、完善 自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。 三年，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守国家 财经法规规章和学校的各项规章制度。在思想上和工作上，我严于律 己，积极要求上进。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事 尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。 我担任着班上副班长一职。任职期间，我认真开展学院、布置的 各项工作并顺利完成，并被评为“优秀班干部”。假期期间，我还积极 参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能 力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让 我在处理事情问题的方式方法更加灵活。 在学习上，我学习态度端正，学习目标明确，学习成绩优良。【会 计专业自我鉴定 5 篇】会计专业自我鉴定 5 篇。通过扎实学习《基础 会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系 统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此 基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的 锻炼。特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练操作 windows 系列操作系统和 office 系列办公软件。为更好地从事财务工作，提高工作效率及 质量打下了坚实的基础。 学习之余，我组织过辩论赛，表演过情景剧，设计和组织过主题 班会，也曾拿过许多的奖项，自己以前不怎么擅长但经过自己精心学 习筹备的演讲比赛也获得了学院三等奖。通过自己不知道多少次的亲 身尝试真正的体会到“大学就是小社会”的道理。 在生活上，我是一个性格外向的人，生活态度端正向上，思想开 放积极，诚实守信，拥有自己的良好处事原则，养成了良好的生活习 惯，生活充实而有条理。我严于律己，宽于待人，坚持原则，敢于批 评与自我批评。生活中，我关心同学，乐于助人，尽我所能热心帮助 同学，平时积极参加学院和班集体的各项活动，课余时间注意加强锻 炼身体。并通过班干部这个平台，使得我各方面的能力有了综合性的 提高，同时我也以积极的态度与大家和睦相处。 回顾过去，我培养并建立了充分自信;展望未来，我豪情满怀。走 上工作岗位后，我一定会秉承“懂得做事，学会做人”的宗旨，努力 工作，刻苦学习。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 篇三：会计专业毕业生自我鉴定范文 三年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了，回首走过的求学 路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的中 间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生 活、学习和工作，以便能更加坚定自信地朝前走，显得是那么的重要。 三年以来，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守 国家财经法规规章和学校的各项规章制度。积极参加校党委组织的党 校活动，积极向党组织靠拢，并被组织接收为预备党员。在校三年， 我努力学习会计专业知识，积极参加会计系组织的历次认识性实习和 生产性实习活动；学习之余，我还勇于承担社会工作，工作中认真负 责，提高了管理组织能力，练就了较强的独立处理问题的能力。在工 作中培养了较强的集体观念和较高的团队合作精神。平时注重培养自 己的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力。目的是努力把自 己锻炼成为一名一专多能的复合型人才。【会计专业自我鉴定 5 篇】础、 经济法、市场营销学、货币银行学、统计学原理、资产评估、预算会 计、税收筹划、小企业会计实务、办公自动化等课程。（专业课程写全 称，并用书名号） a 在学习过程中我还勤于思考和擅于积累。 在我们学习会计专业知识期间，正是国家的会计政策、制度的又 一轮变革期间。所以，这既给我们创造了机遇，又让我们面临挑战。 新旧知识的交替，使得我们在学习旧知识的基础上又直接过渡到新知 识，可以让我们对新旧知识能更好的进行对比和理解，从而认识到新 知识的新特点。 例如：新准则是以提高会计信息质量为前提，以满足投资者、债 权人、政府和企业管理层等有关方面对会计信息的需求，进一步规范 会计行为和会计工作秩序，维护社会公众利益为目的；是建立与我国 社会主义市场经济相适应并与国际准则趋同，涵盖企业各项经济业务 并可独立实施的会计准则体系。它相对于旧准则有 4 大特点、5 大突 破、12 大变化等。 一、4 大特点：（1）系统化、科学规范化（2）法规体系一致性与 会计处理方法的一致性 （3）与我国国情相适应（4）国际化趋势明显 二、5 大突破：（1）确立了具有我国特色的财务会计概念框架（2） 构建了一套完整的会计准则层级体系（3）拓展了准则制定的法律法规 依据（4）会计信息质量要求方面的差异，保留了重要性、相关性、可 比性、及时性、一贯性、谨慎性，将明晰性改为可理解性，真实性改 为可靠性，将权责发生制作为一项假定前提，并增加了实质重于形式 的要求（5）财务会计报告体系方面的差异，原准则财务报告包括资产 负债表、损益表、财务状况变动表或现金流量表、附表及附注和财务 情况说明书。新准则在保留了原准则中的资产负债表、损益表、现金 流量表、附注的基础上将“附表”改为“其他财务报告”，增加了股东 权益变动表，并规定企业可根据需要增加相关报表，形成了一个开放 性的动态体系，取消了财务情况说明书。 三、12 大变化：（1）公允价值计量重新得到认可和运用（2）减 值准备不能冲回（3）所得税会计处理方法有重大改变，引入“暂时性 差异”的概念取代“时间性差异”，采用资产负债表债务法对暂时性差 异进行处理（4）存货准则变化，例如取消了存货的“后进先出”结转 方法等（5）借款费用准则的变化（6）长期股权投资（7）固定资产。 对于符合固定资产确认条件的后续支出，计入固定资产成本，如更换 设备改造支出、房屋维修支出等，同时扣除被替换部分的账面价值； 对于不符合固定资产确认条件的后续支出，计入当期损益，如大修费 用、日常修理支出等，不得预提或待摊。（8）无形资产。主要变化有： 一是企业内部研究开发项目研究阶段的支出，应当于发生时计入当期 损益；开发阶段的支出，在符合准则规定的条件时确认为无形资产， 否则应计入当期损益。研发支出无法明确分配的，应当计入当期损益， 不计入开发活动的成本。（9）职工薪酬。新规定了职工的范围、职工 薪酬的范围（10）应付福利费。公司在执行新会计准则后不再计提应 付福利费，职工福利性质费用据实列支，不再允许有余额。（11）企业 合并报表的变化（12）财务报表列报的变化。 b、关于专业实践心得体会 这里要详细写关于会计认识性实习和生产性实习以及会计综合模 拟实训课程的学习内 容和所获得的收获。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握会计学的基本理论、基本知识，并具有一定的实践操作能 力； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析 和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉与会计相关的方针、政策和法规，对新的准则和制度有了 一定的认识； 篇四： 时间匆匆而过.转眼间就要毕业了,毕业之前,我有必要对我这几 年来做个自我鉴定! 大学三年中，我系统的学习了会计专业的十几种课程：如应用统 计学会计学基础,财务会计,财务管理,银行学,企业管理,西方经济学, 税法,成本会计,会计电算化、管理会计、银行会计、审计学等相关专 业课程。每一门都取得了优秀的成绩。这造就了我的会计专业技能！ 本人有很强的团队合作精神，以及踏实负责的工作态度，并具备 一定的创新能力，吃苦耐劳。能够灵活的运用所学的专业知识。 在校期间，多次参与各种社会活动，小到街道的宣传活动，大到 国际比赛。【会计专业自我鉴定 5 篇】自我鉴定 ziwojianding.htm。 我乐于投身于志愿活动，并从中培养自己各方面的素质，并不单单做 学生，也希望能为社会公益事业服务。并且，在 XX 年年的特奥会服务 中，获得了黄浦区区政府老师的肯定，为了表示对与我们工作的感谢， 老师们特地写了一份感谢信。 在实习活动中，我积极地参与，在农行与花旗银行，觉得受益匪 浅，综合发挥自己的各方面专业知识。花旗银行实习期间，与同事合 作愉快，并且虚心向前辈学习，自己的工作能力得到了领导的认同， 并为我写了就业推荐信，给与我了鼓励更是肯定。 篇五：会计专业毕业生自我鉴定 大学二年期间，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自己专业知识结 构的同时不断加强自身综合能力的锻炼，从而不断充实自我、塑造自 我、完善自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。在工作上，我时刻 保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好， 事后认真总结。大学期间，我先后担任班长、会计系学生会主席等职 务。任职期间，我认真开展班，系布置的各项工作并顺利完成。假期 期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、 组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一 步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。在学习 上，我学习态度端正，学习目标明确，学习成绩优良。能运用会 计电算化软件、用友软件，并能操作 windows 系列操作系统和 office 系列办公软件，为以后走上工作 岗位打下扎实的基础，此外，我还认真学习专业外的相关知识。 在生活上，我严于律己，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我 批评。生活中，我关心同学，乐于助人，尽我所能热心帮助同学，平 时积极参加学院和班集体的各项活动，课余时间注意加强锻炼身体。 篇二：会计专业毕业生自我鉴定范文 会计专业毕业生自我鉴定范文 三年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了，回首走过的求学 路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的中 间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生 活、学习和工作，以便能更加坚定自信地朝前走，显得是那么的重要。 三年以来，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守 国家财经法规规章和学校的各项规章制度。积极参加校党委组织的党 校活动，积极向党组织靠拢，并被组织接收为预备党员。在校三年， 我努力学习会计专业知识，积极参加会计系组织的历次认识性实习和 生产性实习活动；学习之余，我还勇于承担社会工作，工作中认真负 责，提高了管理组织能力，练就了较强的独立处理问题的能力。在工 作中培养了较强的集体观念和较高的团队合作精神。平时注重培养自 己的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力。目的是努力把自 己锻炼成为一名一专多能的复合型人才。现将我的思想、工作、学习、 生活等方面的情况总结如下： 一、学习方面： 大学三年，是我来之不易的学习机会。我本着学好本专业、尽量 扩大知识面、并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自 己的各种专业能力。我努力地学习基础课，深研专业知识，并取得了 较好的成绩。本人在几年中系统学习了《基础会计》、《财务会计》、管 理会计、成本会计、财务管理、财务报表分析、审计学、审计案例研 究、会计法、税法、纳税会计实务、经济法基础、经济法、市场营销 学、货币银行学、统计学原理、资产评估、预算会计、税收筹划、小 企业会计实务、办公自动化等课程。（专业课程写全称，并用书名号） a 在学习过程中我还勤于思考和擅于积累。 在我们学习会计专业知识期间，正是国家的会计政策、制度的又 一轮变革期间。所以，这既给我们创造了机遇，又让我们面临挑战。 新旧知识的交替，使得我们在学习旧知识的基础上又直接过渡到新知 识，可以让我们对新旧知识能更好的进行对比和理解，从而认识到新 知识的新特点。 例如：新准则是以提高会计信息质量为前提，以满足投资者、债 权人、政府和企业管理层等有关方面对会计信息的需求，进一步规范 会计行为和会计工作秩序，维护社会公众利益为目的；是建立与我国 社会主义市场经济相适应并与国际准则趋同，涵盖企业各项经济业务 并可独立实施的会计准则体系。它相对于旧准则有 4 大特点、5 大突 破、12 大变化等。 一、4 大特点：（1）系统化、科学规范化（2）法规体系一致性与 会计处理方法的一致性（3）与我国国情相适应（4）国际化趋势明显 二、5 大突破：（1）确立了具有我国特色的财务会计概念框架（2） 构建了一套完整的会计准则层级体系（3）拓展了准则制定的法律法规 依据（4）会计信息质量要求方面的差异，保留了重要性、相关性、可 比性、及时性、一贯性、谨慎性，将明晰性改为可理解性，真实性改 为可靠性，将权责发生制作为一项假定前提，并增加了实质重于形式 的要求（5）财务会计报告体系方面的差异，原准则财务报告包括资产 负债表、损益表、财务状况变动表或现金流量表、附表及附注和财务 情况说明书。新准 则在保留了原准则中的资产负债表、损益表、现金流量表、附注 的基础上将“附表”改为“其他财务报告”，增加了股东权益变动表， 并规定企业可根据需要增加相关报表，形成了一个开放性的动态体系， 取消了财务情况说明书。 三、12 大变化：（1）公允价值计量重新得到认可和运用（2）减 值准备不能冲回（3）所得税会计处理方法有重大改变，引入“暂时性 差异”的概念取代“时间性差异”，采用资产负债表债务法对暂时性差 异进行处理（4）存货准则变化，例如取消了存货的“后进先出”结转 方法等（5）借款费用准则的变化 （6）长期股权投资（7）固定资产。对于符合固定资产确认条件 的后续支出，计入固定资产成本，如更换设备改造支出、房屋维修支 出等，同时扣除被替换部分的账面价值；对于不符合固定资产确认条 件的后续支出，计入当期损益，如大修费用、日常修理支出等，不得 预提或待摊。（8）无形资产。主要变化有：一是企业内部研究开发项 目研究阶段的支出，应当于发生时计入当期损益；开发阶段的支出， 在符合准则规定的条件时确认为无形资产，否则应计入当期损益。研 发支出无法明确分配的，应当计入当期损益，不计入开发活动的成本。 （9）职工薪酬。新规定了职工的范围、职工薪酬的范围（10）应付福 利费。公司在执行新会计准则后不再计提应付福利费，职工福利性质 费用据实列支，不再允许有余额。（11）企业合并报表的变化（12）财 务报表列报的变化。 b、关于专业实践心得体会 这里要详细写关于会计认识性实习和生产性实习以及会计综合模 拟实训课程的学习内容和所获得的收获。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握会计学的基本理论、基本知识，并具有一定的实践操作能 力； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析 和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉与会计相关的方针、政策和法规，对新的准则和制度有了 一定的认识； 5、通过认识性实习、生产性实习和会计综合模拟实训，使我能比 较全面的认识并掌握了会计日常工作的整个流程，具备了较强的专业 动手操作能力，从而能为走上工作岗位后的尽快上手创造了条件。 二、承担社会工作方面 XX 年年被会计协会聘任为宣传干事，在任期间，荣获了“第四届 会计技能综合大赛”第三等奖.我时刻关心同学，与大家关系融洽，。 由于工作积极努力，成绩突出，我个人也获得了荣誉，如 XX 年-2010 获校级个人单项"生劳积极分子"称号. 三、生活方面 在生活上，我是一个内向型的人，性格*****，待人处事****，生 活态度端正向上，思想开放积极，诚实守信，乐于助人，拥有自己的 良好处事原则，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。我热爱 体育，坚持体育锻炼。交际上，我通过社团和班干部两个平台，使我 的交际圈从班级扩大到系部、 整个学校，认识了本系、各系各专业的人，特别是同为学生干部 的人，通过与他们的相处和交流，使得我各方面的能力有了综合性的 提高，同时我也以积极的态度与大家和睦相处，受到他们的欢迎。回 顾过去，我培养并建立了充分自信；展望未来，我豪情满怀。走上工 作岗位后，我一定会秉承商专“”的校训和“懂得做事，学会做人” 的宗旨，努力工作，刻苦学习。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 篇三：会计专业函授毕业生自我鉴定 函授会计毕业自我鉴定[两例] 1.有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作， 就任本班组织委员的同时 也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员 团结一致，一年间我由部委 升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色 的完成各项宣传工作，促使 学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加， 在 xx-xx 年至 xx-xx 年间获校文娱比赛及知识问答比赛 等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高 到一个层次。学校的各种活 动都热情的参加，在 xx-xx 年 xx 月获校演讲比赛一等奖。身为学 生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实 践结合理论 发挥 xx-xx 年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑 公司技术部任技术员兼培训 部教师。技术员兼培训部教师。xx-xx 年暑假我在惠东县亿鹏印 刷公司学习名片和小型广告、 商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间 就熟练了各样设计软件，之 后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。本 人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣 爱好，对工作责 任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细 胞和创意，注重团队合作精 神和集体观念。2.两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两 年的函授学习和社会实践是我不断的挑战 自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业 技能方面都有了很大的提高。 毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中 认真践行“xxxx”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团 结同志，热爱本职，作风严 谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党，忠心 拥护党和国家的重大方针、 政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。 在今年我省汶川大地震中， 积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎， 孝敬父母，乐于助人，爱护 公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。 二、学习方面，自参加 xx 中央广播电视大学旅游管理专业大专高 教自考学习以来，本人 能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参 加集中面授和串讲，按时完 成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅 游管理》等 xx 门课程的学习， 掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识， 对本专业一丝不苟，由 于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常 努力刻苦。除了理论学习之 外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力 也得到非常大的提高。再有 就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独 立思考”作为自己的座右铭， 时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。 随着学习的进步，我不止 是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信： 只要有恒心铁棒就能磨成 针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运 用我所学习的各种专业知识， 发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团 队，为我解决了很多实际操 作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的 能力以及一定的协调组织和 管理能力。通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高， 在今后的工作中我还要继续努力， 不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待 更多的挑战。战胜困难，抓 住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。篇二：函授 本科会计自我鉴定 本人自 2012 年通过成人高考，就读会计(本科)专业以来，一直以 严谨的态度和积极的热 情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻 苦努力，顺利完成了学业。思想上，我力求上进，关心时事，拥护党 和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养， 以提高自己的思想觉悟和政治素质，在党组织的帮助和自己的努 力下，光荣的成为了一名共 产党员。 学习上，我已圆满的完成了学院规定的课程，通过扎实学习《基 础会计学》、《成本会计》、 《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业 所必需的基本理论、基本知 识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强 了会计、计算机应用能力的 锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练 office 系列 办公软件（如 word、excel）， 为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 班级工作上，担任班长职务，认真负责并组织学院安排的各项班级任 务，与同学们相处 融洽，积极参加学院、系、班级组织的各项活动外，丰富校园生 活，不断锻炼自我。生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习 惯和正派的作风，此外,对时间观念性 十分重视，平易近人，利用业余时间积极参加社会实践活动，如 参加浈江区福利院献爱心活 动，徒步丹霞等，从而不断的锻炼自己，充实校园生活。通过三 年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方 面得到了极 大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作 精神,我将会以饱满的热情、 坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在 经营管理中的积极作用，为 企业健康、快速发展作贡献。篇三：函授毕业生自我鉴定函授毕 业生自我鉴定（一）浙师大函授毕业自我鉴定通过三年的本科函授学 习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提 高。现概括如下： （一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马 克思主义文艺理论》、《西 方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对 各种文学理论和语言学理论 有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深 度，弥补了以往在宏观把握 上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教 材的能力。特别值的一提的 是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美 因素，课堂教学过程更蕴含 审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一 个在新课程背景下的现代语 文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的 审美因素，对学生进行审美 教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能 力的现代合格公民。 （二）业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学 任务繁重，没有很多的 时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现 代汉语》、《古代汉语》、《现 代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基 础上，有一个较完整的框架 把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有 进一步的理解，自身素质有 进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作 为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯 水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人 高屋建瓴，提升了对教材的 宏观把握和微观处理的整合能力。 （三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更 是一门科学和艺术结合 的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面， 有教材的处理技能，问题设 计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目 不暇接，疲于应付，什么导 入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学 习对我影响最深的是课文教 学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生 进行小组合作探究。较之过 去有较大的提高。 （四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。 虽然授课教师备课授课 认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真 正学到的东西很少。大部分 只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景 下教师急需解决的问题得不 到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应 用，新课程背景下教师角色 的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的 规范操作等无法得到学习和 进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广 大教师继续学习最盼望得到 解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本 人存在的问题。函授毕业生自我鉴定（二）为了提高自己的业务水平 和能力，我参加了 2005 年的成人高考，考取了曲阜师范大学的 汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方 面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党 的领导，热爱神圣的教 育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己 的文学兴趣。尊敬师长，热 爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主 动参与，且乐此不疲。我相 信：乐于助人是快乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面 授的时间只有几个月， 所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的 风格，不迟到、不早退。有 要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记， 并把自己的困惑拿出来和老 师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量 的完成。因为我深深明白： 这是我提高自己水平和能力的机会。 (三)收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促 使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取 得了良好的效果，个人 素质也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的 本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师 大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能 作具体解说的书本知识理解 消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对 每一次考试，并取得不错的 成绩。 (五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只 有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学 员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己 的积累和教学实践中的领悟。 在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升 自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三 交朋友。的确，我的本科 函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会 把做老师的路走得更好，更 充实！篇四：会计专业毕业自我鉴定会计专业毕业鉴定两年的函 授学习，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方 便打下了坚实的基础，下面，我就自己两年来的表现做一个总结 和自我鉴定：一是有端正的态度。在参加函授期间，我始终遵守学校 的各项规章制度，并坚持按照课 程安排和个人学习计划开展学习。上课期间，我保持以往学习时 代的风格，不迟到、不早退。 有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记， 并把自己的困惑拿出来和 老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质 量的完成。因为我深深明白： 这是我提高自己水平和能力的机会。三是收获和体会。两年的函 授学习，使我系统第掌握了会计专业所需的基本理论知识、 部分技能和方法，在此基础上，我还将专业课程特点与工作实际 相结合，自学了计算机应用、 经济管理等与会计专业有关的书籍。通过学习，不仅使我在思想 境界、知识结构和业务水平 方面得到了极大提高，在工作上取得了良好的效果，而且培养了 我一定的自学能力和创新能 力，个人素质也得到了很大提高。篇五：函授毕业生自我鉴定与 自我总结函授毕业生自我鉴定与自我总结通过三年的本科函授学习， 本人在思想认识，业务知识， 专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： （一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马 克思主义文艺理论》、《西 方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》学》等课程，对各种 文学理论和语言学理论有较 系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度， 弥补了以往在宏观把握上的 不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的 能力。特别值的一提的是： 通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素， 课堂教学过程更蕴含审美 因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在 新课程背景下的现代语文教 师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美 因素，对学生进行审美教育， 提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现 代合格公民。 （二）业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学 任务繁重，没有很多的 时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现 代汉语》、《古代汉语》、《现 代文学》、《古代文学》》等的学习，使本人在过去的基础上，有一 个较完整的框架把握，对以 前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理 解，自身素质有进一步的提 高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师， 一个新课程背景下的教师， 你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。 这些知识使本人高屋建瓴，提升了对 教材的宏观把握和微观处理的整合能力。 （三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更 是一门科学和艺术结合 的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面， 有教材的处理技能，问题设 计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目 不暇接，疲于应付，什么导 入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学 习对我影响最深的是课文教 学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生 进行小组合作探究。较之过 去有较大的提高。 （四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。 虽然授课教师备课授课 认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真 正学到的东西很少。大部分 只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景 下教师急需解决的问题得不 到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应 用，新课程背景下教师角色 的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的 规范操作等无法得到学习和 进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广 大教师继续学习最盼望得到 解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本 人存在的问题函授毕业生自我鉴定 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了 2008 年的成人高考， 考取了宜宾学院的汉语 言文学专业，于是开始了两年半的学习。通过学习，本人各方面 都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党 的领导，热爱神圣的教 育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己 的文学兴趣。尊敬师长，热 爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主 动参与，且乐此不疲。我相 信：乐于助人是快乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面 授的时间只有几个月， 所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的 风格，不迟到、不早退。有 要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记， 并把自己的困惑拿出来和老 师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量 的完成。因为我深深明白： 这是我提高自己水平和能力的机会。 (三)收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促 使我研读各种文学书籍， 并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个 人素质也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的 本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师 大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能 作具体解说的书本知识理解 消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对 每一次考试，并取得不错的 成绩。 (五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只 有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学 员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己 的积累和教学实践中的领悟。 在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升 自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三 交朋友。的确，我的本科 函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会 把做老师的路走得更好，更 充实自我总结三年的本科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已 经走上工作岗位的学生，不能象全日 制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实 践→再学习→再实践的 学习模式，使我收获匪浅，收益终生。由于不同于全日制的授课 方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有 7-10 天。除了面 授的机会外，可以说大部分时间要靠通过我们自学去完成，只靠 课堂上听讲是完全不够的。 这就要求我们在回来上班后，仍要尽可能多抽时间去消化面授时 老师所讲授的内容，巩固面 授的成果。日积月累，自学能力得到了提高，再有就是懂得了运 用学习方法同时注重独立思 考。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我认为参加函授的目 的就是要学会“渔”。工商管理是一门综合性的专业，涉及知识面很宽， 涵盖了管理学、经济学、统计学、财 务管理等多门学科。三年的函授生活，不仅使我在工商管理的专 业理论上收获颇丰，更重要 的是通过学习与实践不断转换的模式，使我的工作方式与工作能 力都随之有了质的飞跃。通 过三年的函授生涯，使我学到了很多知识，更重要的是有了较快 掌握新事物的能力，思想也 变得成熟了许多。在这三年时间里，有缘认识了许多老师和同学， 并与各位恩师、同学建立 了浓厚的师生情、同窗谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习 的乐趣。特别是与系统内许 多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同进步。在与 他们的交往中也提升了自身 素质，认清了自身的一些弱点并尽力改正。社会工作实践能力也 有很大提高，为今后的工作 奠定了坚实的基础。 三年的函授生活是我人生生命线上的一小段，也是闪闪发光的一 段，它伴随着汗水和收 获。三年的函授生活也是我人生中的重要经历，必将成为我一生 的重要转折点。