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  • 2021-04-16 发布

中学化学个人工作计划范本大全

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中学化学个人工作计划范本大全 精品文档,仅供参考 中学化学个人工作计划范本大全 时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,是时候开 始制定工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢? 下面是小编给大家带来的化学个人工作计划,欢迎大家阅读 参考,我们一起来看看吧! #化学个人工作计划 1# 一、教学目的 1、严格按照教学大纲要求,准确把握教材的重点、难 点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能, 努力提高教学质量,上学期化学教学计划。 2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上, 进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的 分析、综合、推理的逻辑思维能力,训练学生分析问题、解 决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、理科选修班完成选修的教学任务,文科选修班完成 选修的教学任务。 2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念,理解 影响化学反应速率和化学平衡的因素。 3、理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了 解盐溶液的酸碱性,掌握酸碱中和滴定的原理和方法。 4、掌握电化学的基本原理。 三、教学措施 1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况 2、多做学生工作,要经常找学生谈心。 3、改进教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方 法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣,教学工作计划《上 学期化学教学计划》。 4、面向全体学生,注意各层次的学生基础、。 5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如 燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。 6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采 取面批。 化学个人工作计划 2 一、指导思想: 坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切” 的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神 和实践能力的培养为重点,突出学生的发展,积极推进素质 教育课程改革,以提高教学质量为核心,重视基础,狠抓培 优,为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的 贡献,特制定本计划。 二、目标与任务: 1、通过培优补差,使全组教师对素质教育有一个全新 的认识,人人争当素质教育领头雁,把培优补差当作自己的 份内事,走在课改前列。 2、把培优补差作为教学工作的重中之重,建立培优补 差制度和激励措施,解决培优补差工作中出现的问题。必须 从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实 验。体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了。” 3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实 际, 培文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面; 补 文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面,力争 在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一, 使学校高一化学教学质量再上一个新台阶。 三、方法措施: 1、 确立分层目标,做到心中有数 首先,为自己确立一个目标。根据每个班学生学习基础, 确定每个班最多能达到的优秀数、及格数,并在今后的教学 活动中为这个目标而不懈努力。 其次,为学生确立一个目标。每节课用很短的时间揭示 本课的学习目标,使学生清楚本节课的任务,这个目标必须 具体、明确、切实可行,经过努力能够达到;这个目标必须 有层次性,即根据学生不同水平,确定不同层次的目标,由 浅入深,由简到繁,体现由简单能力到综合能力;这个目标 必须有可测性,针对目标要考虑到对应的检测题,便于课堂 教学中随时进行反馈和矫正,以提高教学效果,保证大多数 学生达到既定目标,促进教学质量大面积提高。 2、实施分层教学,力争各得其所 根据学生学习水平分成 a、b、c 三个层次,每个层次为 一组,在教学时,注意给学生创造成功的机会,如课堂提问、 安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时, 都要考虑到学生的差异,交给学生的 问题,应是他们经过努力能完成的。如学过某一概念或 规律后,对于差生,要求他们掌握最基本的内容就可以了, 练习也主要是模仿性的或稍加变化的';对于学习能力 强的学生,要让他们的潜能得到充分发挥,在较高层次上体 验成功的愉悦。力求每个学生的学习能力和学习水平在原有 的基础上都能有所提高,尤其是学习成绩在及格、优秀边缘 的学生,在教学过程中更要关注他们,使他们能确保达到及 格、优秀。 化学个人工作计划 3 一、指导思想、工作思路和目标 本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程 理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研 兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提 高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系, 营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学 生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇 于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校 教学质量的进一步的提高做出新的贡献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研计划,精心组织实施。 要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合 实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、 科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参 与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育 教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学 法,达成共识,统一行动。 2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机 制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优 势。 3、教学的常规管理及要求: 备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心 备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”: 明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能 力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。 做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性, 学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。 上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高 教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满 堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学 生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、 探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学 习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段, 学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努 力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评 估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行 多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能 力。 作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时, 要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要 有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对 本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落 实和学生学习跟踪情况。 辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心 细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分 发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同 时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑 动手能力的培养。 关于听评、课,每位教师听课不少于 10 节,记载要详 细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿), 然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩, 提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以 学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实 提高能力。 加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、 研讨、交流,提高自身业务素质。 三、其他工作 1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实 施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展 这项探究工作。 2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。 3、配合学校做好其他工作。 总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同 努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教 研活动推上新的台阶。 化学个人工作计划 4 根据《省教育厅关于启动基础教育百校数字化学习试点 工作的通知》和《省教育厅关于公布基础教育百校数字化学 习试点学校名单的通知》精神,为保证我市“e 学习”试点工 作规范、有序进行,确保三年试点工作取得经验和成果,特 制定《20 年市数字化学习(“e 学习”)试点工作方案》。希 各地各校认真贯彻执行。 一、目的意义 开展数字化学习(“e 学习”)试点工作是贯彻落实《市 关于实施〈省中长期教育改革和发展规划纲要〉的意见》中 提出的关于“开展省、市数字校园示范校创建活动,推进信 息技术环境下的课堂教学研究,提升新技术在教育教学中的 支撑作用”的迫切需要,是迎接时代挑战、推进教育创新、 提高教育质量的有效途径,也是提高教育现代化水平、建设 教育强市的战略选择。 二、工作要求 1.成立市数字化学习试点工作领导小组,在局长室统一 领导下,成立由基教处、教研室、电教馆、装备中心等部门 负责人为成员的工作领导小组,负责试点项目的统筹管理。 2.设立市“e 学习”试点工作协调办公室,办公室设在 基教处,由 x 任主任,x 任副主任,日常办公地点设在市电 教馆,由 x 负责日常管理和指导工作。 3.领导小组每学期召开一次试点工作现场推进会,及时 总结和推广试点工作经验,明确下阶段工作思路。 4.试点工作协调办公室每学期定期、不定期对试点学校 开展调研活动,加强过程管理。 5.在市教育信息网开设“e 学习”专题网站平台,集中 展示试点学校工作推进情况和阶段性成果。 6.领导小组每年对试点学校工作情况和成果进行督查 与考核。对于试点工作开展卓有成效的学校,市教育局将授 予“数字化学习示范学校”称号,对项目建设过程中做出突 出成绩的单位和个人予以表彰、奖励。 辖市区教育局也要成立相应的领导小组和常设机构,要 高度重视数字化学习试点工作,加强对试点学校的指导、督 查和评估,确保试点学校环境建设的经费投入及时到位,各 项试点工作取得预期成效。 三、主要活动安排 市教育局将在调研、督查学校试点环境建设与相关工作 开展情况的基础上,组织市级“e 学习”试点学校材料评审 和现场答辩活动,适时召开全市“e 学习”试点工作现场观 摩推进会。同时,组织试点学校外出考察学习与互相交流, 及时进行成果展示与阶段性评估,年终对试点工作进行全面 总结与表彰、奖励。 化学个人工作计划 5 一、指导思想、工作思路和目标 本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程 理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研 兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提 高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系, 营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学 生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇 于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校 教学质量的进一步的提高做出新的贡献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研计划,精心组织实施。 要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合 实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、 科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参 与准备,扎实推进,确保教研的'时效性,实效性,促 进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学 生、学法,达成共识,统一行动。 2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机 制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优 势。 3、教学的常规管理及要求(1)备课,备写规范教案。 无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透 课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确 教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、 明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教 法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。 教研组经常抽查每人的教案。 (2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努 力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式” 的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培 养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自 主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力 和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手 段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法, 努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行 评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进 行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学 能力。 (3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批 阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分 析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本 学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂 教学的落实和学生学习跟踪情况。 (4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要 耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作; 充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实, 同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动 脑动手能力的培养。 (5)关于听评、课,每位教师听课不少于 10 节,记载 要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材 稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成 绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。 以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切 实提高能力。 (6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听 课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。 三、其他工作 1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实 施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展 这项探究工作。 2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。 3、配合学校做好其他工作。 总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同 努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教 研活动推上新的台阶。 四、工作安排周次 时 间 主要工作 执行人 1-3 9.3—9.16 集体备课 全组成员 3-4 9.17—9.26 .制定教研组计划 全组成员 4-5 9.30—10.7 中秋、国庆放假 6-10 10.8—10.23 制定毕业班理、化、生公开课计划 杨组长 11-16 10.26—11.30 教师上公开课 黄老师等 16-19 12.1—12.30 1.七、八、九年级理、化、生上学期新课完成授课 2、进入复习阶段 3.配合做好毕业班备课研讨会 4.抓紧理化生实验操作训练 林校长、傅主任、杨组长、张老师、舒老师、邵老师等 19-- 1.1-- 复习、考试 全组成员 中学化学个人工作计划范本

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