美术教学个人工作总结范文三篇 7页

【导语】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回 头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。《美术教学个人工作总结范文 三篇》是 XX为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工作，基本上比 较顺利地完成任务。从总体来看工作有收获，也在工作中发现一些存 在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上层楼。 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思 想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教 育教学工作。 二、教学情况： 1、老师们能按照学校工作 guǎnlǐ规定，认真备好课，写好教案， 努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这 对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。 所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好 教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材 料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的 调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民 间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精 神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学 的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进 和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学 生生活的实际，要按 10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地 社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱 好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初 步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、 形象思维能力和创造能力。 3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课， 参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用行评 机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学 技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的， 但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学 习，课改教研等等。 4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣 课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。 三、经验和教训 1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审 美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中， 加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养 学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习 积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、 影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力 提高教学质量。 5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力 发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼 于实际成绩，更注重未来发展。 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概 念时，可联系数学中的相关概念来解释。 篇二 一、教学计划贯彻情况 学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期 工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美 术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教 学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时 按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地 方。 二、教学工作的总结： 1、教学工作情况： 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的 新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理 念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好 地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中， 我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设 计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内 容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用 不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同 时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解 学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生 实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,” 吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思 维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到 每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学 中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新 精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 2、考核成绩： 本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为 辅，综合评定学生的成绩。 3、教学研究的计划完成情况： 积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积 极参加学校的运动会、晚会、宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。 4、课外兴趣小组工作情况： 利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组 活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时 加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三、自身素质的提高： 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学 习，参每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了教育 局组织的普通话学习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心 向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好 的进行教育教法工作。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在 工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更 大的创新。 不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在 新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记 录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研 读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到 位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有 特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开 展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努 力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。 篇三 时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去,本学期在学校领导的正 确领导下,深入地开展美术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实 践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教 学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面 就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审 美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力。让学 生观察,学习,评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中,结合学生绘 画的情景,所表达情感的真实性与观察方法。 在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆,想象中提练创 作题材。如家庭趣事,校园生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的 特产,家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不 是针对少数尖子的"英才教育"。我给学生扎扎实实地上,为全体学生的 终身发展提供必备的基础知识,基本技能和良好的情感态度与价值观 念。我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的 能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力。 美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有 的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中 的美术课教学工作总结如下： 一、思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校 的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身 作则,言传身教。 二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求, 遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出 切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的 知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的 基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能 力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美 术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教 学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同 时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和 技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的 独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重 面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为 促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此, 我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法, 组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生, 使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美 术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。 三、自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种 政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己, 并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进 行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的 教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的 各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教 学中能上一个更高的台阶。