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- 2021-04-10 发布
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XX高三上学期数学教师工作计划
数学往往是同学们认为比较难的科目,作为数学教师的
我们,该怎样制定一个怎样的工作计划呢?以下是由 XXXX
给大家整理的,供广大老师参阅。更多教师工作计划,欢迎
大家进入 XX查看。
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结
合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄
准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面
提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二、学科目标
制定科学的复习计划
在认真研究教材、教纲和考纲,分析学生具体情况的基
础上,根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。
1. 时间分配 半期考试前基本完成必修教材的主体复
习,年底前基本完成选修教材的复习,一月作考前适应性练
习。
2. 知识有所侧重 注意向重点章节倾斜,做到重点知识
重点复习。
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3. 注意教学分层 结合学生不同层次的实际情况,讲解
时要有所区别,在 20 班做好培优工作,在 23 班要紧盯可上
生做好辅差工作,并在培养学生学习的积极性上下功夫,尽
可能的调动学生的学习积极性,使每个学生有明显的不同程
度的进步; 认真做好辅优工作,进行个别辅导,关注学生
的思想变化,及时引导,让他们有足够的信心参加高考。分
层施教,要求不同,争取每一个学生都有收获。
4. 整体复习与阶段复习计划相配套 整体复习计划精确
到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进
度
5. 适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强化
薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等
6. 确定模拟测试的时间,次数和分层辅导的安排等
7. 钻研考纲和教材,研究近 5 年高考试卷。总结高考
经验,指导好复习
建立知识网络,确立教学专题
在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后按
照高考题型划分专题,如"单项选择题","计算题",填
空题等 . 在进行这些专题复习时,可以将历届高考题按以上
专题进行归类,分析和研究,找出其特点和规律,然后进行
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讲解 . 在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,
要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律
选好用好复习资料
在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料,参照
优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作,充分用好资
料的基础学案落实,完善考点突破和高考真题冲浪等知识,
是资料更加有利于学生全面掌握知识,了解高考考什么,怎
么考等问题。
选好模拟练习题,训练学生解题能力
选练习题时,决不不加选择地盲目使用外来资料和试
题,避免重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高
考试题就完全足够了,可以通过综合练习使之得到弥补 . 而
每做一份综合练习,不仅学生要全力以赴,老师也应该以高
考的要求严格批阅和分析主观题要加强完整性和科学性表
述的强化。同时要建立错题库,把做过的试卷及练习题进行
整理,是对知识的理解不准确造成的,有利于避免同样的错
误。教师广泛搜集资料,选择最适合学生的习题进行练习,
每练必改,每考必评。增强训练的针对性,收到更大效果。
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