中班教师实习自我鉴定1000字 3页

篇一 时光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。 新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此 我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以 及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好。听课是 提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累 经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园 里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一 些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他 老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我 的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天 上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极 吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我 们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备 良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的 每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲 一样关心和爱护他们。 在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各 种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了 新的动力。 在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得 可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培 养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间 一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。， 保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的 地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于： 还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的 原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从 早晨 7 点 30 幼儿来园到中午 11 点 30 幼儿午饭，包括两个教学活动和 两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要 让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要 照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的 活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴 趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组 织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完 成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响 及我作为老师的威严和威信不够。 短短的实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学 到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作 中继续努力，为幼教事业做出贡献。 篇二 xx 年 x 月，我在 xx 幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实 习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和 爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才 知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回 到学校来充实知识，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开 启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教 育他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师 呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容 易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦， 紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩 子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。 初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长， 都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！ 只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有 爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵 护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。