2020年学校疫情防控校园环境卫生检查通报制度精选二篇 4页

2020 年学校疫情防控校园环境卫生检查通报制度 为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检査工作，提高 师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在 校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检査 通报制度。 一、提高认识，明确责任。学校要真正把校园环境卫生 检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的 领导。明确校长是落实学校卫生管理的第一责任人，分管校 长、德育主任、后勤主任、保健医等是学校卫生管理的具体 责任人，强化责任心，落实责任制。 二、建立机制，规范管理。发动广大师生全员参与搞好 室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一 月一清扫。对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负 责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检查工 作做到经常与突击相合，突击与平时相结合，事后检查公布， 建立长效机制，形成工作常态。 三、加强教育，养成习惯。教育幼儿养成良好的卫生习 惯。倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣 传栏、LED 大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾 病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。 四、细化制度，强化督查。制定好《校园环境卫生、功 能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理 制度》《食堂卫生制度》《洗碗工职责》《办公室卫生制度》 《个人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，实行环境 卫生 检查评比制度，采用定期与不定期相结合检查，每周 五下午分管部门领导与保健医进行全园卫生大检查，利用网 站及时公布检查结果。 五、运用结果，奖惩分明。学校卫生检查结果应每周一 小结，每月一通报，每学期一评比。评比结果与班级工作、 保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底 评优评先、职称评定挂钩。 六、以上规定自公布之日严格执行。 学校传染病预防与控制工作制度 为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强学校传染病 预防控制工作，保护学校的身体健康和生命安全，维护学校 正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。 一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。 学校是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦 传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康 高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强 学校对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道 传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落 实到位。 二、强化法制意识，及时报告疫情。 各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治 法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现学校 患呼吸道等传染病，立即向学校负责人报告，学校负责人应 按照规定时限向学校所在地的疾病预防控制机构报告疫情。 三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。 各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、 出疹、腮腺炎、腹泻等症状的学校，应立即向学校负责人报 告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗， 及时了解掌握病情。学校发生暴发疫情后，要按照教育、卫 生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处 理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措 施。 四、坚持科学防治，提高防治效果。 预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感 人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传 染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓 延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治， 把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订学 校常见传染病免疫计划，并积极组织实施。 五、大力开展爱国卫生运动，做好学校环境卫生和饮食 卫生管理工作。 要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气 要保证流通。开展多形式的学校健康教育活动，充分利用卫 生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病 防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和 自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的 侵袭。