最新小学岗位练兵工作计划2 2页

最新小学岗位练兵工作计划 2 教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为 此，我校积极响应市、区教育局的号召，进行了教师全员参与的岗位大练兵活动。 为更好开展岗位练兵活动，特制定本工作计划。 一、指导思想 按照区“队伍建设年”相关要求为指导，以提高教师专业能力为主线，以“聚 焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以校本培训焦点，以研修活动为载体，以 教研组、备课组为基本单位，开展研究活动，努力提高教师教书育人的能力与水 平，全面提升教育水平。 二、练兵目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业 能力。 2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课 堂教学的有效性。 三、练兵内容 1、教材解析能力专题学年组、教研组教材分析会英语团队阶梯备课活动展 示 2、学情分析能力专题推门听课月调研成绩质量分析会 3、布置作业能力专题各学年组、教研组综合实践作业设计 4、评课能力专题数学团队观课、议课活动展示语文团队有效教学策略研究 活动 5、教师基本功能力专题计算、钢笔字、粉笔字。 四、保障措施 1、激发教师参与热情。教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观需要，是 教师专业化发展的重要手段，让教师充分认识岗位练兵活动的'重要性，动员教 师人人参与，努力营造全员教师大练兵的良好氛围。 2、大练兵活动与校本研修互动。校本研修工作的延续和深化，是教师队伍 建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵， 深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。 3、练兵活动与本校教师实际情况出发，注重解决实际问题。教师岗位练兵 工作要紧紧围绕我区小学教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。 针对学校教师队伍建设现状，着力解决教师在实际工作中遇到的问题。使练兵的 成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。 4、注重过程性积累。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期 性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。充分用好《哈 尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。 5、加强岗位练兵的管理。岗位练兵活动实行“一把手”负责制，成立岗位 练兵领导小组，更好开展岗位练兵活动。