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- 2021-04-16 发布
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初中教务处教师年度工作计划
(一)加强教师培训,促进教师队伍成熟,加快教师成长、成
熟的步伐,实现教师队伍的可持续发展。
1 、理顺管理机制,成立以教研组长为核心的教学科研队伍。
2 、以教师会议、教研活动等形式,进行责任心、事业心、使命
感教育,提升教育教学理念。
3 、开展听评课活动。评出教学能手,,并向县教研室推荐优质
课。
( 二) 抓好教学管理,保证教学规范执行。只有严格的教学常规
管理,才能保证教学活动有序地运行,才能保证教学质量稳步提高。
教务处抓好教学管理的几个重点: 1、强化教学常规的检查力度,注
重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个
方面抓起,即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。
2 、严密组织各年级的质量检测, 必须把各科试卷和练习册作为
重点,使其发挥作用。 “六认真”每月第四周星期四检查。重点检查
试卷、 成长资源、 课堂练习和 (作文两周一次) ,必须达到 “考必改,
做必批”。检查内容同课程进度一致。
(三)搞好教学科研,力求教学效率提高
1 、加强教研组建设,开展好每次教研活动。坚持每月一次教研
组长例会,及时交流各学科教学情况和教学质量分析。
2 、我们鼓励每位教师充分利用网络资源, 把平时搜集的优秀教
案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。
(四)九月份为“学习规范月”,将通过学科教学、班主任教
育、 代课教师要求等形式, 抓好学习规范训练, 并对作业、 笔记评比、
展览,通过平时老师的督促巩固学习规范的养成。
(五)、以创新的方法,激励学习困难生进步。
关心学习困难生, 转化学习困难生始终是学校工作的重点之一,
学校学习困难生的转化与否, 关系到保学控辍的任务, 关系到教学质
量的高低, 关系到学校在社会中的信誉的高低。 因此落实好转差工作
是我们职能部分的重要工作之一。
1 .结合学校情感教育总课题,研究困难生。情感教育着手,建
立学困生档案。
2 .要开展帮困活动。 我校对学习困难生的辅导具有优良的传统,
我们要发扬这种传统, 并争取把这种辅导工作做得更好。 每位老师帮
助辅导不少于两人。
3 .要进一步落实帮困的有效性。 学习困难生的辅导要处理好课
内和课外的关系。尤其是课内,要给困难生些成功的机会,即课堂上
的提问,板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定,都
激励,通过课堂的引导,激励来引导他们课外学习,主动请求老师和
同学们的帮助。在课外,老师要鼓励学生多问多做,多请教,老师要
每周安排一定的时间为学习困难学生补差。
4 .提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法,对被帮者来
说受到了别人的帮助, 成绩会有所提高, 对帮者来说在帮助别人的过
程中提高了自己的能力, 增进了同学间的友谊, 我们应积极提倡这种
方法。
(六)、规范管理学籍,做到数字准确,记录详细。
(七)、继续做好科技活动不放松。 9 月要完成“讲一个科普
故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。
(八)、各职能部门充分发挥优良传统,各负其责。各部门负
责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。
总之,本学年丰收与否,就在于我们能否把有效教学贯彻于始
终,能否把提高学生的素质落实我们的行动中,能否有忧患意识。形
势是严峻的,困难是众多的,但只要我们团结一致,中考一定会取得
好成绩。
内容仅供参考