2020年班主任工作计划范文中学 9页

‎2020年班主任工作计划范文中学 ‎　　工作计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。为您整理了班主任工作计划范文，希望能够帮到大家。‎ ‎　　班级整体素质一般。学困生较多，占有一定的比例，这些学生还没有形成良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高，学习优异的学生还没有起到帮带的作用，今后应加强培养他们的巨大作用。‎ ‎　　1、自然情况：‎ ‎　　班级总人数33人，其中男生16人，女生17人;年龄在13周岁的学生占比较大的比例。只有一个男生是15周岁，好学生与差生的比例2:3。‎ ‎　　2、班级现状分析：‎ ‎　　思想品德方面：学生热爱学校关心班级，集体荣誉感较强，但部分学生没有形成良好的养成习惯，不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己，需加强教育。学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，主动预习的习惯还未形成，另外，课后不能及时巩固所学知识，因此导致学有困难。‎ ‎　　3、班委管理班级的情况：‎ ‎　　班干部组织能力比较弱，个别班级干部只顾自己学习，忽视了对班级工作的管理，没有起到班干部作用，今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒。‎ ‎　　1、总目标：‎ ‎　　本学期我班的总目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。‎ ‎　　三、主要工作及实施措施 ‎　　1)根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体，要予以充分重视。‎ ‎　　2)坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的活动安排及事宜，做到有目标，有计划，落实好班级的各项活动。‎ ‎　　3)按照要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中，做到先育人后教书，切实提高德育工作的实效性。‎ ‎　　4)要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。‎ ‎　　5)加强班集体建设，确实发挥班级干部的带头作用，让他们来管理班级，管理学生，充分信任他们，并给予指导和监督。‎ ‎　　6)加强安全教育，加强对学生的安全教育。提高学生的自我保护和自我救治的能力。‎ ‎　　7)加强学生的好习惯养成，重点抓好礼貌待人，尊敬父母，尊敬师长，团结同学等良好习惯的培养和形成。‎ ‎　　8)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。‎ ‎　　9)加强安全教育。加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。‎ ‎　　10)经常组织学生参见户外综合实践活动，如到敬老院打扫卫生，给老人表演节目，养成学生尊老爱幼等一系列良好的品质。‎ ‎　　11)继续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。‎ ‎　　四、班级主要活动内容 ‎　　活动内容 ‎　　三月：学雷锋树新风 ‎　　1、学生仪容仪表检查 ‎　　2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚 ‎　　3、雷锋实践活动 ‎　　4、板报：学雷锋、树新风 ‎　　5、"好习惯养成条例、德育知识"测试 ‎　　四月：法制宣传 ‎　　1、清明节扫墓活动 ‎　　2、法制宣传月活动①手抄报评比、②法就在身边主题班会 ‎　　3、清理校园周围白色垃圾 ‎　　4、班容班貌检查 ‎　　5、板报：做守法中学生一年级 ‎　　保护环境从我做起二年级 ‎　　6、社会实践活动---"法律知识宣传"‎ ‎　　五月：爱国主义教育 ‎　　1、美丽延边我的家：演讲比赛 ‎　　2、感恩母亲主题班会 ‎　　3、班主任经验交流会 ‎　　4、趣味体育活动比赛 ‎　　5、庆"五四"征文活动 ‎　　6、板报：珍爱生命、健康成长 ‎　　六月：读书活动月 ‎　　1、读书交流活动、读书知识竞赛 ‎　　2、毕业典礼、文艺汇演 ‎　　3、禁毒日教育活动 ‎　　4、开展校园之星评比活动 ‎　　5、板报：品味书香 ‎　　班主任工作计划范文二 ‎　　一、指导思想 ‎　　将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校"抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学"的工作重心，加强德育建设，，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。‎ ‎　　二、目标任务 ‎　　1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。‎ ‎　　2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。‎ ‎　　3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。‎ ‎　　4、抓好课间操和大课间活动。‎ ‎　　5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　三、班级情况分析 ‎　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的--班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。‎ ‎　　四、具体措施 ‎　　(一)加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。‎ ‎　　1、借助"行为规范教育活动月"之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。‎ ‎　　2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。‎ ‎　　3强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。‎ ‎　　4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。‎ ‎　　(二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。‎ ‎　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。‎ ‎　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。‎ ‎　　3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。‎ ‎　　4、在班级建立"小组互助学习"模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。‎ ‎　　5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展"日日清"活动。‎ ‎　　6、双差生转变 ‎　　(1)多谈话、多教育 ‎　　平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。‎ ‎　　(2)多检查、多督促、多跟进 ‎　　在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。‎ ‎　　(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。‎ ‎　　1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。‎ ‎　　2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管 ‎　　理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。‎ ‎　　3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。‎ ‎　　4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。‎ ‎　　5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。‎ ‎　　(四)继续加强法制教育，综合整治管理 ‎　　1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。‎ ‎　　2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。‎ ‎　　3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到"三不"，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。‎ ‎　　4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合"后进生"的帮教转化工作，把心理健康教育与"后进生"转化工作有机结合，提高转化率。‎ ‎　　5、续开展好"学雷锋、献爱心"活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。‎ ‎　　(五)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。‎ ‎　　做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。‎ ‎　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。‎