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- 2021-04-16 发布
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班主任管理技巧:严而有格
班主任管理技巧:严格,合格
同事经常发出这样的感受:'现在孩子们很难沟通,他们说他们不听,而且很轻。 “我也有同样的感受。今天,有更多的孩子只有一个孩子。他们是自尊,脆弱和成熟的。他们需要注意保护自己的自尊,注意场合和时机,尊重自己的面子,尊重学生的个性。我尽量不在公共场合批评学生,尽量不对他们进行命名,并表明批评是不对的,因此它考虑到被批评的学生的面貌,并且还扮演着教育自己和教育每个人的角色。
教师与学生之间的沟通语言应该适度和适度。例如,批评时,那种轻描淡写,无罪甚至“妥协”的批评并没有触及问题的本质。它只会让学生在面对错误时变得麻木,并且不能保持警觉和受过教育。另一方面,青少年学生的心理通常是脆弱的,对挫折的容忍度很差。过分和尖锐的批评可能会削弱孩子的自尊心。因此,作为教师批评学生要注意的程度,要严格和合格。
当我星期一举起国旗时,我告诉我,当我感到不舒服时,我不能举旗。我问他是否请假。他说不,我已经注意到了。它不是很强大。今天是举旗,我走不了几步。我说,'那不可行,已经规定的事情必须遵守! “所以他走开了,看着他的身材,我想找个机会关心他。
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在回国旗的路上,我对郑成说:'到路的尽头,所以不用担心,你慢慢走,这不是很痛苦。 “看到我关心的样子,他的眼睛看起来很快乐。
沟通是一种双向沟通活动,也是一种艺术。作为一名教师,灵活运用语言教育学生,既严格又有学位,使沟通畅通无阻!
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