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  • 2021-04-16 发布

数学计划总结之八年级数学第二学期期中调研测试质量分析

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数学计划总结之八年级数学第二学期期中调研测试质量分析 ‎ ‎   一、对试卷的总体评价 ‎  本次期中试卷知识覆盖率高,贴近教材,强调基础,全卷对知识技能考评的定位比较准确,全卷试题难度上与课本例、习题大致相当,整卷难度值约0.75左右。值得一提的是,本次期中试卷计算题共34分,占到总分值的三分之一,突出了数学的核心:计算能力。从我校考试结果看,本次调研测试卷能够客观反映学生的数学学习水平,增强了学生进一步学好数学的信心,将对今后的教学起到良好的导向作用。‎ ‎  二、考试数据分析 ‎  全区均分74.84分,优秀率60.05%,及格率79.44%,差分率11.95% 。根据抽样,各题得分率如下:‎ ‎  三、考试中反映出的主要问题 ‎  第1题:得分率86%,主要考察解不等式的移项,有的学生移项不变号。‎ ‎  第2题:得分率80%,主要考察分式有意义的条件,有的学生理解成无意义。‎ ‎  第3题:得分率80%,主要考察最简公分母的概念,部分学生把两个分母相乘。‎ ‎  第4题:得分率55%,主要考察反比例函数的图像性质,部分学生粗心,没有看到“x0丢掉了。‎ ‎  第27题:得分率79%,主要考察反比例函数的应用,第(2)问有的学生写的是代数式,第(3)问没有理解“6~12”的意义 ‎  第28题:得分率42%,主要考察一元一次不等式、一元一次方程和一次函数三者的关系,此题难度较大,大部分学生由于生活经 验不能理解题意,第(2)问没有考虑“x<60”,第(3)问没有注意到供应量和需求量都在增加。‎ ‎  四、教学建议 ‎  1.认真钻研课标,制定适当的教学目标,不要越位。‎ ‎  2.夯实基础、强化“双基”的训练。尤其是学生计算能力的训练。‎ ‎  3.完善备课组集体备课制度。建议各校坚持每周一次的集体备课,总结上一周的教学问题,计划本周的教学设计,整体提高,避  免“单干”。‎ ‎  4.研究和改进教学设计,调动学生的学习积极性。‎ ‎  5.关注学困生的学习。‎ ‎  6.改进和完善复习策略。在迎接期中、期末考试时,一定要给复习留下足够的时间,先进行单元复习,再进行综合复习。 ‎