社会实践活动内容6篇 24页

社会实践活动内容6篇 篇一 活动目的：尊老爱老是中华民族的传统美德，为弘扬优秀传统，努力营造社会和谐的良好氛围，作为当代的青年，我们就应有为人民服务的理想，去给予老人呵护和关怀。所以我决定，在大学的第一个寒假中参加社会实践，锻炼自我的社会实践潜力。使自我的寒假假期过得更加丰富和有好处。‎ 活动过程：‎ ‎1）走进养老院 在院长的带领下，我敲响了一家老人房间的门，原先是王爷爷。坐下之后，我打量了一下老人居住房的条件，真的很不错，房间里供水供暖的设施都很齐全，而且还有一个很大的平板电视，十分清晰。房间里有两张床，是王爷爷和老伴的。从那里能够看出，老人们在养老院的居住生活环境还是很好的，作为儿女的在这一点还是放心的。‎ ‎2）慰问王爷爷 我帮王爷爷收拾了一些床铺，扫扫地，擦了擦地板。一切都忙碌完之后，王爷爷说要去找张爷爷下棋，正好我要帮他们扫扫院子，于是我拿着扫把和王爷爷一齐前去。来到张爷爷的房间，他正一个人看电视呢，老人挺喜欢戏剧的，我们进去说要找他下棋，二话没说，立刻拿棋盘。还是去院子里吧，这天阳光很好。我帮他们把棋桌摆在院子之后，就去扫院子了。我看他们下的很认真，走的每一步都是经过深思熟虑，我的手也开始痒起来，想杀一盘。把院子彻彻底底的打扫完之后，我请求来一盘，张爷爷笑着说来吧。我赶紧和王爷爷摆上一盘，在张爷爷的微笑中，我留意翼翼的走好每一步，本以为自我下棋的技艺还行，和王爷爷下起来却一盘也没赢，我有点自不量力啊。能够体会到，老人在生活中还是挺开心的，说明老人在养老院找到了开心的源泉。‎ 到了中午，王爷爷让我留下来吃午饭，我说我去打饭吧。于是我来到了养老院的食堂，老人们有说有笑的排着队打饭。我一看饭菜，很丰富，而且还不贵，我买了三个人饭花了十块钱，各种菜也是五花八门，王爷爷还是想吃白菜炖豆腐，打了三份菜，几个馒头。能够看出，老人的生活费不用很多，每一天也花不了十块钱。能够看出，节俭了一辈子的老人还是能理解那里的花费。王爷爷向我说，老人不喜欢吃油腻的东西，大鱼大肉一般不吃，喜欢清淡的，而且有营养。能够看出，老人对自我的饮食挺了解的，明白自我的喜好。我们作为儿女的也就应多给老人买点补品。‎ 到了下午，我问老人有没有要洗的衣服，我去用洗衣机洗洗。王爷爷说不用，还是在那里聊聊天吧，我高兴地答应了。给我印象最深的就是老人和我说的那些存在最心底的话。从老人的话语中，我了解到，老人们平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的，在生活的温饱要求之上，有人在身边那才是最开心的。作为当今社会的大学生，我们有职责有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了这天的完美生活，他们理应得到这种爱。他们的儿女虽然不能经常来看望他们，但是也能尽最大的孝心赡养老人，这一点老人们还是很满意的。老人们并不期望自我的儿女能赚很多很多钱，给自我买很多很多东西，他们期望的仅仅是自我的一家人能够平平安安的生活，能够团聚在一齐，这比啥都强。‎ ‎3）感悟 老人还和我聊了他们的过去，与老人们的深入接触，使我们感触很多。感触历史的变迁，人生的沧桑。透过本次实践，我深深感受到在实践中把理论变为实际，更好地为社会服务是一门必修课。他们以前也是社会的创造者，祖国之栋梁。明白了老人们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对子女的记盼，更明白了他们对下一代的期望。每个人都会老，但老了也不就应被社会遗弃。老人们在年轻的时候用他们的辛勤和汗水为社会作出了贡献，或大或小，可能仅仅是养育自我的子女，但无论如何，他们付出了。虽然他们不求回报，但作为子女，我们决不能忘了他们的养育之恩，我们就应孝敬他们，让他们幸福快乐。收获最大的是与老人们的心。虽然他们应对坎坷的人生总是一笑而过，但从他们的言语中，我真正体会到了他们的艰辛，一路走来有着太多的悲欢离合，有着太多的辛酸，是啊，他们已经很累了，他们需要休息，但更多的是关爱，是大家的爱。孝敬父母，尊敬长辈，这一向是中华民族的传统美德，历朝历代都有这方面的楷模。其实作父母的，他们并没有什么大的期望、高的要求，也不在乎什么金山银山，他们只期望儿女生活美满，能常伴在他们左右，一家人有说有笑，和和睦睦的，这样，他们就满足了。‎ 我还得到了许许多多的经典的老故事，老人年轻时候经历的事很搞笑。当然也能够听得出他们的生活很苦，和此刻的生活相比，简直是一个天上一个地下。所以说，我们此刻的完美生活来之不易，我们就应珍惜这天的生活，勤俭节约。老人以前辛辛苦苦拉扯大自我的孩子，用无微不至的关怀呵护自我的孩子。此刻孩子们为了自我的家庭生活忙碌工作，以至于无暇顾及自我的父母。所以，我们就应关注老人们的生活，减少他们的一些心理和精神压力，在自我空闲的时间，多陪陪自我的父母，和他们聊聊天。‎ 透过本次社会实践活动，我感受到老一辈的艰辛，更学会懂得珍惜身边的人事。在这次做出自我绵薄之力的贡献之余，提高了自我的与人相处的沟通交流潜力，让我更深刻感受到实践出真知的道理，也让我感受到关爱老人的社会重任。的确，空巢老人的问题确需引起我们的关注，此刻的老人确实需要儿女的陪伴和呵护，咱们做子女的，空闲之余，勿忘――常回家看看 篇二 班级 日期：20XX年1月XX日 社区实践活动过程 背景：此刻的小孩，大多都是独生子女，很少做社会实践活动，我也不例外。为了不荒废这个有好处的假期，因此在这个寒假中在居委会的号召下，做了许多有好处的事情 目的：培养学生的独立潜力和团队互助潜力，提高学生社会实践经验，充实课外知识 地点：老人院、街道、商场、家里 资料：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮忙父母搞卫生(做菜、拖地、扫地)等 总结：个假期我感到十分有好处，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。个性令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声爷爷、奶奶，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。‎ 社区评价：本次社会实践活动举办得很成功，学生很用心参与这次有好处的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮忙，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮忙老人做家务时、做菜，比较生疏，没有必须的经验，期望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅仅懂得照顾他人而且懂得照顾自我，不让父母担心牵挂。‎ 篇三 一：社会实践的 一、活动背景 北京，中国的首都，国家的心脏，那里却有这么一群孩子，因不属孤残，难以得到相关资助；因父母犯罪的背景得不到人们的同情。他们有的流浪，有的为人放牧，有的沿门乞讨，有的不被亲属接纳，遭受虐待。更有甚者，已像父母那样走上了犯罪道路。太阳村（也称儿童村）作为非政府的慈善组织，十多年来无偿代教代养服刑人员未成年子女，并对这些孩子开展特殊教育、心理辅导、权益保护、以及职业培训服务以使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他正常的孩子一样受到保护，得到教育，健康快乐地成长。然而，由于长期得不到政府资助，一切物资都要靠社会各界的爱心人士救助，太阳村的孩子们的基本生活都很难得到保障。由于得不到父母的关怀呵护，以及社会上对服刑人员不可避免的歧视，这些孩子心理上还存在很严重的问题，这不仅仅影响了他们对未来生活的向往，还使原本无辜的他们失去了无忧无虑的童年和光明的未来。我们围绕我院让青春之花在奉献中绽放的主题，走进太阳村，用自我的行动给孩子们送去温暖，并呼吁社会各界人士献出自我的爱心。人非圣贤，孰能无过，父母犯罪，孩子是无辜的，我们要透过这次实践活动呼吁更多的人关爱这些孩子。‎ 二、活动目的 太阳村是依靠社会力量为服刑人员无偿代养代教未成年子女的慈善机构。我们将围绕我院阳光成长?献爱心这个主题思想，亲身接触这些服刑人员子女，了解他们，鼓励他们。同时我们将向广大社会呼吁，关注弱势群体，关心太阳村儿童，消除社会对服刑人员的歧视与误解。向社会宣传太阳村特有的精神，启发社会的慈善意识，让大家了解为启发慈善意识，保护环境，促进节约型社会的建立，推动循环经济的发展，太阳村启动了旧物资变善款的行动，并号召广大爱心人士用自我闲置不用的物品帮忙太阳村的孩子和身处困境中的人们。在实践过程中，我们也会学习并发扬太阳村自力更生的精神，并将这种精神延续到以后的生活、学习以及创业当中去。我们团队以这次暑期社会实践为契机，在与小朋友们一齐劳作的过程中，体验心灵的回归，同时也用我们仅有的力量帮忙太阳村的孩子们克服心理障碍，并呼吁更多的人关注他们关爱他们正视他们，为还他们一个阳光童年、一个完美未来奉献自我的一份力量。‎ 三、活动时间6月30日-7月7日 四、活动地点北京市顺义区太阳村，朝阳区，怀柔区 五、参与人员 六、前期准备 ‎1、联系校心理卫生老师杨雪花老师为团队进行心理辅导培训（全体人员，马砚闻为主）；‎ ‎2、联系相关媒体单位、报社等，举办活动，带给活动场所及相关物资话筒，桌椅，乘凉伞；（团队全体，卢玉琨，高鹏宇为主）‎ ‎3车票订购，6月24日前保证订到（杨乐，赵辰，郑桐）‎ ‎4、送给太阳村小朋友的玩具、生活用品等：网购（鲁川、赵辰）；‎ ‎5、关爱太阳村横幅、宣传单：社区宣传使用（高鹏宇、俞智馨负责）；‎ ‎6、海报绘画、宣传单制作（俞智馨、陈颖乔、马砚闻）；‎ ‎7、小物品创可贴、晕车药、水、食品、明信片购买事宜（高鹏宇、张玮，刘思颖）‎ ‎8、活动奖励礼品制作、明信片的书写（全体人员，刘思颖，张玮为主）‎ ‎9、调查问卷的设计及制作（郑桐，杨乐）‎ 七、活动时间 ‎6月8日，书写策划书，联系相关新闻媒体，做好物资准备。‎ ‎6月20日，拜访杨雪花老师进行咨询。‎ ‎6月30日，拜访太阳村，与其取得当面沟通，前期物资准备、联系媒体；‎ ‎7月1日，与孩子们进行心理游戏，试图从心理上进行沟通、取得信任，并给予帮忙与慰问；‎ ‎7月2日，果园之行，帮忙孩子们做农活，如浇灌果树，锄草；‎ ‎7月3、4日，进入社区，走上大街，向社会各界宣传太阳村。‎ ‎7月5日，随孩子探望父母。安抚孩子的同时鼓励父母努力改造，早日团聚。‎ ‎7月6日，民航知识小课堂，宣传南航。‎ ‎7月7日，告别演出、告别会。给孩子们一个舞台，让他们敢于展现自我，树立自我的理想。‎ ‎7月8―10日资料整理与工作。‎ 八、活动资料 为了让已救助的孩子有一个更加安全稳定的家，为了救助更多的孩子，太阳村开始踏上了自力更生、自办爱心产业的探索之路。太阳村有自我的果园种植基地，爱心艺术画廊等，我们要将自我微薄的力量，华为太阳村来年的产量，用我们的行动呼吁更多的人参与到这项活动中来。‎ ‎【1】身体力行汗洒土地 果园种植基地面积500亩，种植了5万株枣树，3000株桃树，太阳村用其产出支付抚养孩子所务必的饮食、医疗、教育等费用。五年来，透过辛勤的劳动，每株枣树已有15-30斤的果实，与爱心人士互惠互利，共同帮忙孩子渡过难。太阳村枣园和桃园是太阳村的经济实体，其经济收入是抚养孩子们的主要经济支柱，用于支付孩子们生活开支。近年来，太阳村推出的爱心认树活动，受到各界朋友的欢迎，即认树者先付款，果实成熟时前往采摘。这种认树和批发零售相结合的销售办法使太阳村能将一年辛苦所得果实大部分卖掉，努力减少烂掉和被大风刮落而造成的损失。‎ 我们团队本着用我们的力量，换来太阳村来年的产量的目的，在太阳村果树种植基地进行劳作，不仅仅帮忙孩子们争取更多的生活费，也是帮各位在太阳村认树的爱心人士管理果树，回馈他们的善心。‎ ‎【2】工艺传递搬运爱心 ‎1、前一晚队长做好人员安排工作；根据实际状况适当修改策划；‎ ‎2、由6名男生负责将太阳村手工艺品安全带到事先联系好的指定地点，并进行摆放。注意：保管好手工艺品，不能有半点损坏；（卢玉琨、赵辰负责）‎ ‎3、女生同时随行，并将事先做好的3张宣传板以及印好的宣传单带过去；（刘思颖、俞智馨）‎ ‎4、所有人员上午9点到达目的地；‎ ‎5、负责影像采集的带好摄影装备；‎ 九、注意事项 ‎1、暑期社会实践活动前期准备阶段制度：‎ ‎(1)、利用横幅、宣传板、海报、传单，报纸等多种传媒工具加大此次活动的宣传。‎ ‎(2)、作好活动前相关资料的准备，透过查阅书籍或网上查询搜集与课题相关的信息，用心思考此次活动的完善方法。‎ ‎(3)、认真参加准备期间的各种会议，并做好记录；会议上要勇于提出自我的见解，用心的对实践活动提出自我的意见和看法。‎ ‎(4)、社会实践期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开队伍，如在异地进行社会活动并过夜，每一天应及时向队长说明去向，持续队员间的紧密联系。‎ ‎(5)、在外居住期间，结伴外出，个性是女生，若要出行，务必两人以上（其中务必有男生），随时与其他同学持续联系。每晚向队长汇报，一切活动以安全为第一。‎ ‎(6)、在准备期间每个队员要做好活动所需物品的检查、保护和购买工作。在出发前三天，每个同学务必清点其所带物品数目和质量，若有损坏和缺失上报队长并及时解决。‎ ‎(7)、手机二十四小时开机，保证信息的畅通。‎ ‎(8)、在前往目的地途中保管好个人及公共财产并随时与其他队员持续联系以确保安 ‎2、暑期社会实践活动执行期间制度：‎ ‎(1)、本次太阳村之旅成员共11人，财务管理员、安全负责人等各一名。定于12年7月1日正式开始花开一夏实践活动，期间队员不允许以任何私人理由离开小分队。‎ ‎(2)、本次小分队所用经费统一由财务管理员管理，队员如需使用经费一律先由队长签字，然后方能领钱，任何人不得以个人名义公共经费。‎ ‎(3)、设立专门负责安全的同学，一切活动以安全为第一，实行安全一票否决制。行动前队员进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。活动过程中出现疾病、受伤等状况及时自救，并求助当地的医疗部门，重新安排日程后报告总部。与当地政府部门和公安机关随时持续联系以保证安全。同时，注重自我保护，遇不法分子，冷静对待，顾全大局，不蛮干。‎ ‎(4)、在活动期间务必保管好个人财产和公共财产。‎ ‎(5)、在实践活动中，每个队员务必端正态度，戒骄戒躁，严肃认真对待此次太阳村花开一夏实践活动，发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神，自我管理，并承担相应的群众任务。‎ ‎(6)、为维护学校和学院良好声誉，小分队队员在活动期间务必注意个人形象，按照统一安排着装，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。‎ ‎(7)、活动期间，小分队队员务必按统一安排行动，未经队长批准，不得以任何个人意愿单独行动，未经队长批准，如有此类状况发生，做自动离队处理，后果自负。‎ ‎3、进入太阳村须知 ‎(1)以身做则，给孩子树立好的榜样。用自我的一言一行促使孩子朝健康向上的成长。‎ ‎(2)进入太阳村之前详细了解太阳村的状况。‎ ‎(3)进入太阳村统一着装或佩戴胸卡。‎ ‎(4)团队中个人爱心捐赠、爱心认树能够在实践活动结束后与负责老师联系。‎ ‎(5)服从统一安排，并应到指定地点从事指定工作。‎ ‎(6)用完工具之后请放回原位，保证工具整齐、整洁。‎ ‎(7)指定工作提前结束时，由负责老师安排其他工作。‎ ‎(8)服务期间因故出村者，应提前向队长报告，并向负责老师请假并进行登记。‎ ‎(9)在村中工作和生活时，队员务必：‎ 衣着朴素大方、庄重得体。劳动时穿长裤或运动服，带手套。‎ 举止得体，言语礼貌；心怀爱心，体现耐心。随身佩戴志愿者服务证。‎ 注意人身安全，工作时遵守安全规范。‎ 妥善保管随身携带的个人物品，以防丢失。‎ 遵守作息时间，如有特殊原因要提前请假。听从负责老师安排，工作用心主动，确保高效。‎ 帮厨和照顾幼儿的志愿者应身体健康并注意个人卫生。‎ 为孩子讲解民航知识的志愿者应事先做好资料准备，认真备课、整理教学方案。‎ 任何问卷调查、访谈或摄像须经过太阳村主任审批，拍照须经负责老师和孩子的同意。‎ 爱惜粮食，根据需要取食。所有队员就餐后应自觉收拾餐具，主动维护食堂及宿舍卫生。‎ 爱惜公物，损坏要赔偿。‎ 所有队员请勿使用秋千等儿童娱乐设施。‎ 工作/生活中的有关状况和问题要及时向队长以及负责老师报告。‎ 所有队员请注意：‎ 着装不能太过暴露、花哨、奇异。女生不宜浓妆。‎ 不能言行粗鲁，违反道德规范和村规村纪。‎ 与孩子交流时不得提及敏感话题，尊重孩子。‎ 严禁在工作中打闹、闲聊，不得影响他人工作，不做有损南航形象的事。‎ 不得擅自动用村内劳动工具以外的其他物品。‎ 不得吸烟、喝酒、浪费粮食。‎ 不轻易承诺孩子，或将财物直接交给孩子。捐赠财物请与队长联系。‎ 对不清楚、不了解的状况不随便议论和解释。‎ 篇四 走进革命老区实践三个代表 活动对象：江西革命老区的城镇、农村、工厂、医院、学校。‎ 活动资料：‎ ‎1、向农民、工人、学生宣传科技知识，实践代表先进文化；‎ ‎2、帮忙村委会为发展乡村建设出谋划策，实践代表最广大人民群众的利益。‎ ‎3、对小学生、初中生进行义务教育，建立学习困难学生的长期义务辅导联系。‎ ‎4、对高中学生开展科普知识讲座、求学与成才之路讲座、心理咨询、报考咨询，以及介绍大学的生活状况等活动。‎ ‎5、参观调研乡镇工厂、企业、医院的发展状况，城镇居民和农民的生活水平，以及七。一讲话以来人民生活的发展变化。‎ 日程安排：活动地点为井冈山、永丰县恩门镇、黎川县、南昌市、进贤县等5个活动点，在每个活动点活动时间为2~5天。‎ 项目四：组织大学生暑期挂职锻炼 ‎1、虹口区挂职锻炼 ‎2、闸北区挂职锻炼 ‎3、市委组织部挂职锻炼：材料学院三个学生参加挂职。‎ 项目五：博士团实践三个代表 资料不祥。‎ 项目六：组织2001级学生对我院2001届（97级）毕业生就业状况的调研 组织部分2001级、2002级春季班学生对我院材料工程系、电子信息材料系、高分子材料系2001届（97级）毕业生进行就业反馈调查。‎ 目的和任务：‎ ‎1、让每位参加调查的学生了解社会和市场对我院各专业的人才需求状况及对专业人才培养规格的要求。使学生能树立正确的专业思想，并能针对社会对各专业人才的要求，努力学习，提高素质。以使其毕业后能够适应社会的需求，受到用人单位的欢迎。‎ ‎2、调查了解我院毕业生在用人单位的表现状况以及受用人单位的欢迎程度；调查了解毕业生对我院课程设置和专业教学的意见。‎ ‎3、调查了解我院毕业生在工作单位的感受和体会；调查了解我院毕业生对我院主要课程设置、教学管理等诸方面的评价和意见。‎ 篇五 一、活动背景 十二五规划，是我省大力实施工业强省战略的五年，按照走新型工业化道路的要求，完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业潜力强的现代产业体系，加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此状况下，我们作为祖国的新青年，怀着忧国忧民之心，心怀报效祖国之心，为祖国发展做出我们应有的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与职责。‎ 二、活动目的 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改善大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实社会实践活动的精神，践行志愿者精神，用心服务于社会，宣扬三个代表的重要思想理论，树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进性作用，同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区带给服务，进一步帮忙乡村中小学生提高知识面，提高贫困地区的教育水平，推动社会主义精神礼貌建设，同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论，基本技术和专业知识的潜力，提高我们动手潜力和分析，解决实际问题的潜力，锻炼独立生存的生活自理潜力，全面提升自身各方面综合素质，以便更好回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与西部地区建设，支持西部，发展西部。用心引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实际问题潜力，为将来更好投身社会，适应社会，服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。‎ 三、活动主题 舞动青春?心系农村?传承奉献 四、活动形式 深入贫困山区支教、实地调研、走访当局、慰问贫困户、服务农村。‎ 五、活动时间 ‎2015年7月15日――2015年7月25日 六、活动地点 贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学，格凸小学，二关小学)‎ 七、活动组织 活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会 监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会 指导老师：唐颖 队长：‎ 队员：待定(35人左右)‎ 八、前期准备 ‎1、设计实践方案：作好参加本次社会实践活动的策划，资料包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要到达的实际效果和安全措施等。‎ ‎2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业，争取资金赞助。‎ ‎3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体、群众的沟通合作，将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中，提高可行性和可操作性。‎ ‎4、派人员到当地进行踩点，联系当地政府确定活动细节，同时进行考察和预约工作，走访当地，保证活动的万无一失。‎ ‎5、向院团委申报实践活动，申请相关事宜和指导老师，领取暑假社会实践介绍信。‎ ‎6、向全院透过传单，小册子，海报，展板，宣传栏，学院广播等宣传，向全院征集三下乡人员展开报名工作，并募集资金。‎ ‎7、进行志愿者选拔并进行前期培训。召集所有队员学习科学发展观的思想，学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识，为日后的深入基层做好知识储备。‎ ‎8、招募人员进行分工，根据个人的实际状况分配好任务 ‎(1)安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等 ‎(2)成立会计小组，主要负责预算出支费用 ‎(3)成立采购小组，主要负责事物的采购 ‎(4)成立外联小组，主要负责本次活动的赞助费用的筹集 ‎(5)成立摄影小组，主要负责本次活动的全程跟踪拍摄，以及一些细节照片的拍摄。‎ ‎(6)成立组织小组，主要负责本次活动的安排。‎ ‎(7)成立安全小组，主要负责本次活动的安全。‎ ‎9、准备社会实践用的相关材料，向相关部门，工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料(横幅，海报，宣传手册，视频资料，联系媒体)。准备好队旗，横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。‎ 九、活动资料 ‎1、科技兴农宣传 ‎2、法律宣传教育 ‎3、医疗保险宣传 ‎4、自然灾害预防教育宣传 ‎5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训 ‎6、趣味英语辅助教学：中小学趣味英语课堂培训 ‎7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课 ‎8、慰问当地贫困家庭 ‎9、社会调查。‎ 十、活动具体开展 ‎1、科技兴农宣传：向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料，向村民讲解科技对农业生产的帮忙。‎ ‎2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民讲解法律知识。‎ ‎3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识的资料，向当地村民讲解医疗保险及养老保险。‎ ‎4、自然灾害预防教育宣传;向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料，向当地村民讲解自然灾害的预防。‎ ‎5、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材，为当地学生开一门别致而搞笑的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。‎ ‎6、趣味英语辅助教学：透过趣味课堂展开如英文歌，游戏等激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生简单快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识，日常交际用语。‎ ‎7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、传授等。‎ ‎8、慰问当地贫困家庭：选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。‎ ‎9、社会调查：向村民进行调查问卷调查。‎ ‎10、：社会实践期间，按照一天一小会两天一大会，组织召开总结会议，主动，听取当地政府工作人员，村民学生及队员的推荐，互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。‎ 十一、后期总结 ‎1。活动结束以后，组织队员对本次社会实践客观认真的做出总结，并以电子档或打印版的形式上交如下材料，由院团委对活动开展状况进行评估：活动方案，总结报告，和社会实践论文，日志，图片集和相关视频资料、理解单位或实践、感谢信、相关新闻通讯及团队相关其他资料 ‎2。加强对本次社会实践宣传：活动结束后透过报纸、网站、电视台展板、海报在校内外展开宣传，以引起社会对西部农村现况的共鸣，同时加强我院的对外宣传力度，提高我院知名度。‎ 十二、行程安排 ‎2015年7月14日，所有队员在学院集合，为15日出发做准备。‎ ‎2015年7月15日，出发前往紫云县。‎ ‎2015年7月15日--2015年7月25日开展本次社会实践的相关活动。‎ ‎2015年7月25日下午，全体队员回到学校 十三、经费预算 火车费(往返)16元2##人=32##元贵阳----安顺 汽车费(往返)20元2##人=40##元安顺----紫云县 其他汽车费：500元 食宿预算：15元10天##人=150##元 保险费：10##元 政策、调研、调查问卷：500份0。2元=100元 药品：感冒药、创可贴=300元 经费预算共####元 每人交300元(待实践结束后多退少补)‎ 十四、注意事项 为保证此次活动安全、顺利进行，特向参与本次社会实践所有成员规定如下：‎ ‎1、所有成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。‎ ‎2、所有成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从队伍统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务。‎ ‎3、在活动期间，若有重大事情(如个人行动、财政收支等)须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事。任何人不得单独行事或擅离开。‎ ‎4、队伍各小组长须在活动期间及时清点本组人数，考察本组成员状况。若发现异常状况应立即报告，并启动应急机制。‎ ‎5、活动期间，队伍成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护队伍利益。‎ ‎6、活动期间，队伍成员须注重个人形象，注重礼节，尊重当地风俗习惯，坚持民族平等的原则，坚决维护我队伍和我校的良好形象。‎ ‎7、活动期间，队伍全部成员一律使用普通话;根据需要，服务队应使用队旗，穿队服。‎ ‎8、队长和各小组长应有高度的职责心，密切了解活动的进展状况和队员的动态。另外，队长和各组负责人应注意协调各队员的关系，不得偏私，注重营造队伍和谐友善的局面。‎ ‎9、队伍成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定。在三下乡筹备组领导下，各小组自行安排。‎ 十五、安全应急预案 ‎1、如果遇到天气突变的话，相关活动会有所改动，如有山洪等严重天气灾难，应立刻与学校汇报，寻求帮忙，确保每位队员的安全。‎ ‎2、沟通问题如在调查活动中与村民的沟通，我们出示学生身份证明，并挑选口才好的同学，尽可能用当地人熟悉的语言进行沟通，增加亲和力及信任度。‎ ‎3、出发前专门对遇到犯罪事件的应变方法研究并作出行为细则和应变方法。‎ ‎4、与陌生人接触时对于陌生人的无理要求坚决拒绝。‎ 社会实践的活动方案5篇活动方案 ‎5、活动过程中如出现人数过多导致拥挤的状况，应立即组织队员维持秩序。若出现发生冲突状况，应立即找带队老师进行调解，调解不成向当地政府或司法机关求助。‎ 十六、队员纪律要求 ‎1、统一行动，协调一致，服从指挥;‎ ‎2、团结合作，用心主动，互相帮忙;‎ ‎3、谦虚踏实，吃苦耐劳，认真负责;‎ ‎4、尊重当地人民群众的民风、民俗，虚心学习基层经验和民族文化;‎ ‎5、严格遵守作息时间和活动日程安排;‎ ‎6、发挥各自专业和潜力特长优势，认真完成各项工作任务。‎ 篇六 一、设计思路：‎ 为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次相约春天、走进自然的摘草莓社会实践活动。‎ 二、活动时间：‎ ‎2015年4月23日（星期六）上午9:00‎ 三、活动目标：‎ ‎1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。‎ ‎2、培养幼儿用心动手、相互协调的潜力。‎ ‎3、透过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦情绪。‎ 四、活动地点：‎ 通富北路草莓园 五、参加人员：‎ 报名参加社会实践活动的幼儿和家长 六、活动流程：‎ ‎1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。‎ 师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从群众安排，不得中途单独行动。‎ ‎2、摘草莓活动开始 家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。‎ ‎3、送草莓 宝宝请爸爸妈妈吃自我采摘的草莓，增进亲子感情。‎ ‎4、集合回到，全程结束。‎