2020年信息技术教研组的工作计划 15页

信息技术教研组的工作计划 以九江市三中学校工作计划为指导，以现代教育理念为方向， 认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学，培养 学生创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，抓 住契机，努力提高教学质量，提高学生的信息素养。 1 、加强学习，加强对青年教师的培养，以老带新，共同提高业 务水平。 2 、切实实施三三制教学模式，加强教学过程的管理，提高教学 质量。 3 、开展课题研究，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的 集体。 4 、开展信息技术课外活动，积极辅助学生参加各类竞赛活动。 1 、组织青年教师参加学校的教师基本功大赛活动。 2 、进一步研究三三教学模式在本学科的应用， 并开展专题讨论。 3 、组织教师观看全国信息技术展示课录像， 动员组内教师互相 听课、评课。 4 、完成课题《信息技术高效课堂的研究》的阶段性工作及收集 课题材料。 5 、组织学生参加信息学奥赛及全国中小学生电脑作品竞赛活动。 6 、协助其他学科教师及处室的信息管理及现代教育技术的应用。 7 、加强课题研究管理，做好市级课题《基于 TARGET模式的初 中信息技术学科评分准则的研究》的研究工作。 我校东校区今年正式启动， xx 年是我校发展的一个里程碑，在 学校发展的关键阶段， 信息技术工作要走在各项工作的前面， 运用信 息技术手段带动各项工作稳定、 协调、 有序的发展。 在 __ 提出的“以 教育信息化带动教育现代化， 实现教育的跨越式发展” 思想的指导下， 根据学校制定的三年发展目标， 信息技术组制定本学期具体工作任务 及目标如下： 一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通 过信息技术课会考； 要注重培养学生计算机操作能力， 让每位学生都 会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。 二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规 模的不断扩大和教育教学的需要， 电教设备的数量还会增加， 电教设 备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步 提高全校教师的操作能力， 降低设备的故障率。 对于出现故障的设备， 要及时维修，尽量不耽误教学使用。 三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电 教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按 照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到 帐物相符。 四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软 件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源 共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师 提供教学资源。 待到时机成熟时， 我们将对兄弟学校开放我校的资源 库，并收取一定的费用。 五、做好试题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完 善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工 作提供完善的服务。 六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等 办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设 施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高 工作效率和管理水平。 七、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富 校园网站的内容， 增强校园网站主页的实用性和艺术性， 扩大我校网 站在社会上的知名度。 八、确保一年一度的教育教学展示周、 笔谈会等工作顺利进行， 为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。 九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信 息技术培训工作， 指定切实可行的考核， 让每一位认真学习的老师都 学有所用，以提高教育教学质量。 十、计算机竞赛是我校的薄弱项目，这学期信息技术组将制定 可行的计算机竞赛辅导方案， 由孔洁老师负责具体工作， 排除一切困 难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在 xx 年的竞赛中，确保 拿到省级奖项，冲击国家级奖项。 十一、配合学校制定相关奖励政策，调动全校教师撰写电教论 文、制作课件的积极性， 鼓励全校老师踊跃参加一年一次的电教论文、 优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。 十二、按计划开展课题研究工作。做好省级课题《运用现代教 育技术，优化课堂教学过程》的结题工作。 在新课改的大背景下，进一步提高教育教学质量，本着“问题 即课题，课堂即基地，教学即研究，成长即成果”的思想为宗旨，根 据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提 高教学质量。围绕课程实施过程中出现的新问题，积极开展多形式、 多层次的校本教学研究活动， 寻求解决问题的方法， 提升本组教师的 研究水平和研究能力。 以课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决 教师在教学中遇到问题或困惑， 提升教师驾驭课堂能力， 促进教师向 专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，教研 组加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课 组长牵头，定时间定内容， 对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点 突破难点 . （一）推进校本教研 1 、按计划开展教研活动，同时积极参与校本培训和校本科研， 并要建立有效的教研工作日志。内容可包括：理论学习札记、交流、 听课评课集、课题研究手册等。 2 、严格按照学校教学常规要求落实教学工作， 并特别关注课堂 教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功， 在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。 具体要求： ①教案形式多样化，每月一个代表教案。 ②备课中要在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新 思维能力方面有所渗透和加强， 注重学生探究性学习能力的引导， 形 成具有学科特点的课堂新模式；且每课要有教学反思。 ③作业鼓励学生利用多种方式创作，强化技能训练，教师要及 时批改。 3 、作好各学科的考核工作， 使学生能够了解最基本的理论知识， 掌握最常使用的技巧， 为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技 能基础。 4 、为了充分挖掘学生的个性，对学生实施素质教育，给有特长 的学生创造学习的机会， 继续组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛培 训， 组织校内学生进行各类比赛活动， 并积极参加市属组织的一些竞 赛。 （二）加强教师队伍自身建设，进一步提高教师教学水平 1 、认真学习各类教育文件，转变观念。要潜心研究了解课程改 革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。 要继续努力将教改基本理念转化为教学过程的具体行为， 整合优化教 学过程。 2 、要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相 交流、探索，做到听课必评，促使组内教师善于在教学实践中学习、 研究，及时对自己的教学进行反思，逐渐提高自己。 3 、发挥网络优势，合理利用网络资源。网络上有各种样的学习 平台，关键是如何选择，如何利用，为此，每次研修前一周，要有一 位教师先去收集和筛选学习的内容， 以便大家在有限的时间里能学到 更多的知识。同时，要积极将所学到的知识，在组内和全校共享。 4 、合理运用校园网与 Inter 平台，为教师们在 E―环境下进行 教学、业务交流和资料共享打下良好基础， 促使各学科加快教学方法 的更新，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。 ( 三 ) 规范校园信息安全管理，促进各项工作顺利开展 1 、合理运用多媒体教学软件，进行师生互动，提高教学质量， 并严历杜绝 Inter 无功教学，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培养 学生健康学习。 2 、关注学校办公室、多媒体教案室、机房计算机班班通的正常 运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学活动。 1 、3 月中下旬电子小报设计比赛 2 、5 月中旬，学生优秀作品集展示 3 、6 月下旬对教师培训网络教研平台的使用，每位教师都要会 注册及发文章。 4 、每个月一次集体备课和课题研究讨论。 我们相信，只要全体教师都以“提高自身素质，炼就为教育服 务的本领” 的态度参与到教学教研工作中来， 每位教师都会有所收获 和成长！ 在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以 校领导的现代教育理念为方向， 认真贯彻课改精神， 立足以学生为中 心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能 力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技 术》课程的教学地位。 1 、按上好每一节课，上课率达 100%，其中理论课少于 10%，操 作技能课超过 90%，争取实现每节课都在网络教室完成。 2 、大力开展教学研讨活动，积极发展学生的实际动手能力（操 作技能）。 3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育 研究。 4 、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证 校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。 5 、根据不同层次， 对本校教师进行计算机应用方面的培训和常 用课件制作培训， 提升各学课教学方法的更新， 合理运用校园网及校 校通管理平台，进行教学业务交流和资料共享服务。 6 、做好县信息技术统一机考有关工作。 1 、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信 息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。 2 、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的 力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对 教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。 3 、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其 他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。 4 、组织信息技术教师互相开课听课， 抓住每次外出参加教研活 动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。 5 、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动， 努力取 得较好成绩。 6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力 取得好成绩 九月： 1 、制定学期信息技术教研计划 2 、各校加强机房管理，保证正常教学开展 十月： 1 、信息技术课堂调研 2 、各校机房管理中的问题及有关解决方案； 3、开展集体备课 活动。 十一月： 1 、课堂教学调研 2、计算机绘画竞赛 3 、校内开展小学生打字比赛 ( 五六年级 ) 。 十二月： 1 、研究落实信息技术统一机考有关事项。 2、组织学校信息技 术教师积极撰写教学论文 3、教研组 4、教研组资料，归档。 本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻新的《河北省中小 学信息技术教学建议》，不断改进完善教师的教学方法，提高教师自 身的业务水平。 以培养学生的创新能力， 合作能力、 进取能力为重点， 从激发学生的学习兴趣入手， 抓住课堂教学这个中心， 培养学生良好 的学习习惯，努力提高课堂教学效益。 1 、重视理论学习，提升专业素养。认真学习贯彻新的《河北省 中小学信息技术教学建议》，深入理解和钻研课程指导纲要，明确各 阶段的教学目标与任务； 熟悉教材内容和知识体系， 把握教材各部分 在学科体系中所占的地位、 作用和内在联系。 不断改进完善教师的教 学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学。 2 、加强集体备课与听课， 笃实学科活动。 根据学校教导处计划， 充分发挥集体智慧，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、 难点， 达到共同提高、 共同进步的目的。 教研组内教师积极互相听课、 评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。 3 、精心组织与开展信息技术社团活动。 精选优秀的学生参加电 脑兴趣班， 加强辅导积极筹备参与 “保定市第十届中小学电脑制作活 动”。积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比 赛， 力求取得优秀的成绩， 继续保持学生电脑比赛中所取得优异成绩。 4 、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。平时自学 一些软件的使用， 了解最新的信息技术动态。 这也和信息技术本身这 门前沿学科相关， 只有及时掌握最新的技术和思想， 才能更好的为教 学服务。 5 、完善学校校园网， 保证其畅通不阻。 做好设备的维护与保养， 做好计算机网络的安全工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时 检查网络，使校园网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网 站、办公平台、 图片摄影中心、 教室多媒体、 办公室电脑等正常运行。 根据不同层次， 对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制 作培训， 提升各学课教学方法的更新。 在老师们遇到的计算机困难时， 将给予及时的帮助。 1 、规范组内教师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计 思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略与手 段、课前准备、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容 的分析从教材结构、前后联系、教学目标等角度进行，做到准确、全 面、有效。 2 、根据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原则，选 择合适的讲授方式和时机，控制讲授和演示时间。演示操作要规范、 细致、熟练。要善于运用生动的表述、形象的比喻将抽象计算机知识 通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描述要生动、环节过渡要自 然、专业术语要规范、设问小结要清晰。 3 、采用多种教学方法，重视师生互动，善于捕捉学生表达中的 亮点与不足， 及时总结提炼学生中有价值的学习经验、 多样化的操作 方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回 顾和技术展望两项内容， 小结内容应包含本课所获得的知识、 所掌握 的技能、学生课堂上的表现等。 4 、注重课堂上的即时评价， 并统一使用新制定的学生课堂评价 表， 对学生的每堂课进行及时评价并反馈学生。 注重学生们平时的课 堂表现，及时了解学生操作和学习状况，择机作出教学调整。 内容仅供参考