教育扶贫实施方案范文 8页

教育扶贫实施方案范文 为扎实做好教育扶贫工作，改善贫困乡村教育发展环境和条件，缩小城乡教育差距，加快贫困群众脱贫致富步伐，根据县委**届**次全会《关于集中力量三年打赢脱贫攻坚与全市同步建成小康社会的决定》和《**县教育与就业扶贫专项方案》，特制定本方案。‎ 一、对象范围 ‎83个贫困村适龄受教育的青少年儿童和边远落后、旱片死角、水库淹没的“三大贫困区域”薄弱学校;1.7002万户贫困家庭中适龄受教育的青少年儿童。‎ 二、工作措施 ‎(一)巩固提升基础教育水平 ‎1.继续大力实施第二期学前教育三年行动计划。开工建设4所城乡公办幼儿园，创新公共学前教育提供方式，确保83个贫困村和“三大贫困区域”(边远落后、旱片死角、水库淹没)学前三年毛入园率达到73%以上。‎ ‎2.继续推进义务教育均衡发展。进一步完善城乡一体化义务教育发展机制，统筹城乡义务教育资源的均衡配置，启动县域义务教育均衡发展的迎检工作。合理布局农村贫困区域义务教育校点，保留并办好 “三大贫困区域”的村小学和教学点。‎ ‎3.落实义务教育控辍保学责任。全面落实分管副县长、局长、乡镇长、校长、家长“五长”负责制，确保每一名适龄儿童依法就近完成九年义务教育。认真贯彻落实《**县特殊教育提升计划实施意见》，落实支持特殊教育发展的政策措施，完善特殊教育项目体系，扩大招生规模，提升随班就读点基础条件水平，搞好“随班就读”，确保适龄“三残”儿童、少年入学率达90%以上。完善留守儿童关爱制度，深化“留守学生”之家建设，改善寄宿学生生活条件，联系学校、学生与家长交流机制，全面呵护留守儿童健康成长。认真落实义务教育“三免一补”政策，确保应免尽免、应补尽补，确保学生不因贫困而失学。‎ ‎4.加快普及高中阶段教育。组织实施好普通高中改造计划，提高高中学校办学质量，提高贫困地区高中普及程度，提高建档立卡家庭贫困学生进入省示范高中学校的比例，高中教育阶段毛入学率达92%。‎ ‎5.大力发展职业教育。扩大中职办学规模，完成中职招生1000人。加快现代职教体系建设，深化“产教融合、校企合作、中高职衔接”。加快推进人才培养模式和课程体系改革，优化专业设置，重点办好与县域经济发展和人才市场需求相适应的专业。扩大中高职衔接办学规模。加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提高基础能力。提升中职办学效益和质量，大幅度增加中职学生考入高职院校人数，提升高职上线率。组织开展就业援助月、春风行动等系列专项活动，重点帮助贫困家庭中职毕业生就业。‎ ‎6.加快推进教育信息化。**年，全县中小学接入宽带达到4Mbps以上，35%学校实现“优质资源班班通”工程，20%学校教学仪器设备达到四川省07标准。推进信息技术与教育教学深度融合，完成教学点数字教育资源全覆盖项目软件升级工作，采用“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”等方式帮助其开齐开好课程。‎ ‎(二)推进重大教育扶贫项目 ‎1.全面改善贫困地区义务教育薄弱学校。统筹安排资金支持“三大贫困区域”基础条件薄弱的寄宿制学校改善办学条件。**年规划投资2740万元，计划新建、改扩建、维修加固教学及辅助用房24290平方米，生活用房7784平方米，运动场19000平方米。计划购置生活类设备965台件套，实验仪器设备1276台件套，音体美器材5733台件套，计算机172台，课桌凳1842套。‎ ‎2.支持办好农村综合高中。支持农村高中、中职转型发展、共享发展，办综合型高中阶段学校，积极开展提升技能和实践能力的普职融合发展模式综合改革。‎ ‎(三)健全扶贫济弱资助体系 ‎1.计划争取省级财政资金1502万元，实施全县学前贫困幼儿保教费减免、义务教育贫困寄宿生生活补助、贫困家庭高中学生免除学费和助学金发放、中职学生免除学费、贫困中职学生助学金发放等工作。‎ ‎2.从**年秋季起，对全县建档立卡贫困家庭中职学生在发放中职助学金的基础上，再给予每生每学期500元生活补助。‎ ‎3.从**年秋季起，给予全县建档立卡贫困家庭新入学的全日制本专科学生按每年每生4000元标准给予学费和生活费补助。‎ ‎(四)实施乡村教师支持计划 ‎1.进一步拓展乡村教师补充渠道。**年全县计划公开招聘中职校、幼儿园教师65名，接收15名省属免费师范生到我县农村中小学、幼儿园工作，计划招录省属免费师范生78名。‎ ‎2.对乡村教师实行倾斜政策。进一步完善符合乡村教师工作特点的职务(职称)评聘办法，全面落实相关政策要求，在岗位设置和聘用管理上对乡村教师予以倾斜。继续实施好我县农村教师生活补助乡镇工作补助政策，严格按岗发放，并根据教师工作、生活条件的艰苦程度等因素合理分设档次、明确具体标准，重点向村小和教学点倾斜、向条件艰苦地区倾斜。‎ ‎3.大力促进城镇教师向乡村学校流动。全面落实中小学校长、教师交流轮岗制度，多种途径引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。‎ ‎4.全力提升乡村教师专业水平。加大贫困地区乡村教师培训力度，开展贫困地区教师集中培训和远程培训。‎ ‎(五)全力开展智力扶贫 ‎1.开展驻村帮扶。对我县高升乡阶檐村开展定点扶贫，为联系村教育、就业、基础设施建设等提供支持，通过技能培训等帮扶措施提高劳动就业创业技能。‎ ‎2.提供法律援助。充分结合“法律七进”活动，积极开展普法教育，着力强化青少年法治宣传教育，推动青少年全面“学法、知法、懂法、守法、用法”。‎ ‎3.开展志愿服务。充分发挥学校工会、团委和各类学生社团组织的作用，有序组织教师、学生志愿者到贫困村开展社会实践、“三下乡”等志愿服务。‎ ‎4.帮助就业创业。大力支持开展校企合作，引导优质培训机构和企业到贫困地区建立培训基地，带动贫困学生提升技能水平，增强就业竞争力。‎ 三、工作要求 ‎(一)加强组织领导。成立**县教育扶贫专项工作领导小组(以下简称“领导小组”)，统筹协调、指导教育扶贫工作。县政府分管副县长任组长，成员由县教体局、县财政局、县委编办、县发改局、县经信局、县人社局、县住建局、团县委等相关单位主要负责人组成。领导小组办公室设在县教体局，办公室主任由县教体局局长兼任。‎ ‎(二)落实资助政策。县财政局、县教体局要严格贯彻执行省财政厅、省教育厅有关家庭经济困难学生资助政策，做好各级各类学校贫困家庭学生的资助工作。‎ ‎(三)强化部门协作。县教体局、县财政局、县人社局等部门要认真履行职责，发挥行业和职能优势，从人才、资金、技术、信息等方面为贫困村、贫困户提供扶持。‎ ‎(四)加大宣传力度。充分发挥广播、电视、报纸等新闻媒体的舆论导向作用，加强对教育扶贫工作的正面宣传报道，让群众及时、准确地了解教育扶贫的有关政策和进展情况。围绕目标任务创新工作机制，及时总结工作经验，发掘工作特色和亮点，扎实推进教育扶贫工作。‎