2020春季学期小学学校教学工作计划范文 (2) 7页

2020 春季学期小学学校教学工作计划 范文 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节” 教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业 务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上 的良好形象，为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多 种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3|、强力推行“四环节”教学模式。 4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发 展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此， 抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。 根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展” 的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素质。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校 配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的 教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等 （杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。 各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、 教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。 3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分（1）教研活动　 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重 点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可 研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长 要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观 课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。 （2）活动形式 l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出 教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象； 2、发挥骨干教师的传帮带作用，　 骨干教师有义务协助学校做好传 帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也 可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的 专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后， 教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视 为旷课。 4 各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动， 组长负责组织及材料的收集； 5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。 （二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 （１）严格执行”三表”　　①严格按课表上课，不得随意调课。 ②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查 力度。 ③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活 动总量。　　 （２）严格执行”六认真”　　 ①备课　 三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现 象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过 程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思 等。作文按篇备课。 为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位 教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。 ②上课　 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到”六不”，不坐 着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学 生。 ③作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭 作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。 ④辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合， 课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。 ⑤考核　语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。 ⑥总结　对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作， 及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 ３、抓好两头，促进各年级均衡发展。　　 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多 良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础， 学生将终身收益，教师将一劳多获 。 ４、控制辍学率，确保学额稳中有升。 ５、开展综合性评价，促进学生全面发展。 本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行综 合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价 的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种 成绩、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听 课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进 行总结。 7、本学期教学将进行“量化考核”。 三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。 1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳 绳”活动。 2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在 5 月份举行课堂教学“开 放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提 前做好准备，以向家长展示。 四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。 “本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四 环节“模式。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学 案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据 学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的 建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。 五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。 以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。 二月 1、　　制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。 2、　　教学常规检查总结：30 日 三月 1、　　开展校教学大赛：12-30 日 2、　　教学常规检查总结：29 日 四月 1、　　课堂教学开放日：中旬 2、　　教学常规检查总结：28 日 3、　　运动会准备工作 五月 1-5 年 “我爱中华文字”硬笔书法比赛； 3-5 年 我是“小作家”作文大赛 六月 1-2 年 我是“口算大王”口算比赛 3-5 年 我是“解题小能手”解决问 3-5 年 我是“小小设计师”英语报设计比赛（提前准备 七月 1、组织学生期末测试 2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档