六年级下学期班主任工作总结 (3) 5页

六年级下学期班主任工作总结 六年级班主任工作总结 自从我加入这项工作以来，我一直在做班主任。在我的工作中，我一直在努力学习，不断创新，致力于课堂的阳光管理，努力创造高效的教室，创造阳光的课程。在班级管理中，我用心去点亮孩子们的激情进入导向，用心去触动父母的热情加入教育，创造一个团结和谐的诚信，去上班比学习，努力工作，教育人更难。‎ 特别是在我加入了实验学校温暖的家庭之后，我工作愉快，我感到非常满足。学校里有很多优秀的班主任。我仔细研究了模范班主任的行为，学习了这些班主任的阳光心态和阳光管理经验，使我对班主任的工作有了更深刻的理解。它让我看到了当今社会发展的新形势，我了解到现代学生观念的转变和现代学生时代发展的要求使我受益匪浅，开辟了未来班主任工作的新世界。‎ 我是第六（1）班的班主任。第六（1）班是一个团结和积极的阶级群体。全班共有26个班级，其中包括9名男生和17名女生。虽然人数不多，但课堂上有很多东西。有几个学生的学习习惯不好，成绩不好，如张丽珍，周英琪，徐梦雪等。王世民和徐世东也有学习上的困难。当然，也有一些好的现象，如王涵，陈宇，胡飞飞等。研究非常认真，结果很好;高旭诚实稳重，拿钱，认真工作。一个学期班主任的工作总结如下：‎ 首先，营造温暖，干净，舒适的环境，让学生喜欢他们的教室。‎ 教室是孩子学习和成长的地方。他们有一个舒适的环境，可以给孩子一种美感，巧妙地影响他们的思想。我们六（1）班的教室是中学南楼的一楼。空间特别大。我小心翼翼地安排了教室和教室，教室后面的书上摆满了儿童书籍的书籍，整齐排列，还有声音《图书借阅制度》。窗帘整齐排列，甚至还有窗帘扣。学生储物柜里装满了鲜花，这些鲜花是孩子们自发带来的。有人负责浇水。不用说，地面将每天清洁。我会定期检查儿童教科书的位置，并严格执行学校的日常要求。我们班上的学生说：“我们六（1）班的教室是整个学校里最美丽，最舒适的。 “真的，有了良好的氛围，人们的心情也很好，我觉得孩子会喜欢我，喜欢这堂课。‎ 二是加强定期培训，培养学生良好的行为习惯。‎ 我是班上的主人，我让孩子们制定自己的规则。经过小组讨论，最终确定了十条规则：第1条：在准备钟之后，所有学生应立即进入课堂，做“快，安，齐”，为课堂做准备。‎ 第二条：如果教师因特殊情况没有到达，班长应及时提醒大家保持安静，等老师上课。‎ 第3条：上课时间，努力学习，举手回答问题，不承认，不做任何与课堂无关的事情。‎ 第四条：做好眼保健操和课间练习。在运动之前，所有学生都应该由体育委员会装备精良，排队应该保持整洁。‎ 第5条：在课间休息时，不要在教室和走廊里追逐。‎ 第6条：不要在教室里吃零食。遵守班级委员会的管理，不允许碰撞和侮辱班级委员会。‎ 第七条：不破坏或破坏阶级和学校公共财产，自觉保护环境，并看到废纸积极回收。‎ 第八条：全体学生要认真遵守阶级规则，团结互助，平等民主，努力做一个小班主。‎ 第9条：独立完成各科目的运作，不得复制当前的工作。‎ 第十条：遵守安排，按时完成教室，公共场所和其他卫生清洁工作，自觉养成文明习惯，珍惜他人的劳动成果。‎ 第十一条：建立安全意识，防火，防盗，防止事故，正确使用110,119,120等电话。‎ 良好的习惯是健康人格的基础。如果一个学生有一个好习惯，他可以在课堂上坐直，工作得很好，书籍可以整齐排列，然后他的注意力集中，学习效果也会很好。如果你总是邋and和随意，你的习惯不好，你的成绩很难提高。如果一个班级想要有一个好的学习方式，就必须加强正规教育，让学生养成良好的习惯。良好的实践也是正常学习和生活的保证。为此，我有效地加强了学生的定期培训，重点是加强 对健康习惯，学科，行为和学习习惯的教育。从坐，站，躺等小事到学生要严格，规范的要求和管理。让学生养成认真上课的习惯，独立完成家庭作业的习惯，经常阅读的习惯，按时上班的习惯，爱劳动的习惯等等。虽然有些学生仍然有一些不良习惯，但他们仍然有进步。‎ 三是学生的思想道德教育，注重学生的心理健康。‎ 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。六年级的学生正处于人生的重要时期。我经常走进学生中间，了解学生，了解学生的思想，发现问题，及时联系家长，引导学生健康的生活态度，让他们学会关心为他人和关心。我周围的事物始于我，从我周围的小事做起，正确认识自己，树立正确的人生观，培养高尚的情操。‎ 道德教育是一项长期工作，也是一项微妙的过程。每次上课，我都会使用一些典型的例子和故事来严格按照学校计划教育我的学生。我认为一个人必须有一颗感恩的心，必须学会如何照顾他人。今天学生最大的弱点是他们以自我为中心，从不从别人的角度思考他人。所以我经常收集一些小故事，告诉学生要学会心存感激，用感恩的心面对学校，面对父母。当父母开放的那天，我会让每个学生为来到课堂上的父亲或母亲买一瓶饮料并送一杯热水。在感恩节那天，让孩子们给父母写一封感谢信，通过小事来影响学生，保持良好的心态，拥有健康的心灵，并拥有一颗感恩的心。‎ 第四，有效利用集体活动来增强阶级的凝聚力 我经常告诉学生我们的六（1）班是一个家。在这里学习不仅是个人进步，也是课堂进步。例如，在“寻找雷锋周围”活动中，我要求26名学生轮流担任“小班主任”，管理班级一周，并向同学们发放好事，小磊冯。他们经常组织班干部公开竞选。他们特别高兴。即使是徐梦雪的一周工作周，他也会严格遵守学校纪律。在正常情况下，我也会引导他们跳绳，踢踢羽毛球等等。我会在课堂上和他们一起玩，让他们分组比赛。让他们体验这些运动的乐趣，发展智慧并丰富他们的业余时间。在学校的跳绳比赛，太极拳比赛，排队比赛，运动会，营干部运动等方面，我带领他们积极参与，在这些活动中，他们也取得了不错的成绩。‎ ‎5.积极关注有学习困难的学生转型，努力建立信心，体验成功。‎ 学习困难学生的教育和管理一直是班主任的一项艰巨任务，但也是班级教育整体素质的重要组成部分。每个学生都有获得教育和锻炼的基本权利。关注有学习困难的学生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，彻底调查调查的底部，并弄清楚他们为什么成为贫困学生。他们按照自己的才能教导学生，用诚意对待他们，耐心地互相帮助，真正做到了他们的亲密关系。朋友，最可靠的朋友;及时为有学习困难的学生提供心理咨询，帮助他们消除或缓解各种心理问题，让他们认识到自己的价值;同时，我也为有学习困难的学生创造条件和机会，表达自己的优势和优势，及时表扬，让他们及时品尝成功的喜悦和快乐。一方面，无法改变教义的学生可以选择一些对错的干部，胜任并熟悉他们，以提高和帮助他们。另一方面，它们也是主要方面。班主任耐心地教育他们。 “冰冷的三尺不是一个寒冷的日子”，学习一个沉睡的学生的心脏并非不可能，也不是一天或两天可以完成的事情。只有老师的理解，尊重和诚意，对他们真诚的温暖才能解散冰。事实上，老师的关心，关怀和关怀是打开学生心灵之门的金钥匙。老师积极与学习困难的学生交流，更多地了解他们的心态，真诚地关心他们，帮助他们，他们知道，知道，最终会被感动。班主任坚信这一点并努力实施。只有当化学物质被困时，才能成功转向。‎ ‎6.积极联系各学科的教师，协调学校各方面的教育实力，发挥良好作用。‎ 在与老师的互动中，我尊重他们的意见，同时将他们视为班上的主人，并将他们视为他们的好朋友和知己。一切都在与老师积极协商，倾听并采纳他们的意见。能够以审慎的方式处理学生和教师之间的关系，避免处理师生之间的冲突。在这方面，我通常注重教育学生，使他们有礼貌，尊重教师的工作，并建立教师的声望。增进师生之间的友谊。‎ ‎7.加强学科教育，树立文明作风。良好的纪律可以用更少的努力带来两倍的结果。‎ 每个班主任都一直非常重视班级的学科，并积极创造有序的班级秩序。在这方面，我不断探索并希望找到一种有效的方法来管理班级的学科。实际上，我试图将 这方面的工作交给班上的干部，使班上的干部能够发挥作用，严格要求班干部以身作则，在其他学生中树立声望。发挥模范领导者的作用，并密切关注其他学生的言行保存在记录中并及时反馈给教师。在了解了情况之后，我对那些表现良好的学生表示赞赏，并耐心地对有问题的学生进行了教育，试图让他们知道为什么“这样做”会受到老师的称赞，并且“做到这一点”受到了批评。由老师。一个学期后，全班的学科总体上更好。‎ 第六，安全教育往往不懈。‎ 在教育和教育人的同时，学生的安全也不容忽视。在日常教学中，我不时提醒学生注意安全。除了与学生和家长认真签署责任书外，我还记得和学生谈论安全问题。及时向学生宣传安全知识，使学生树立安全感。我们班上的大多数学生都很尴尬。上学，经过222条省道，我将有效地利用团队教育学生生命安全，教育他们遵守道路团队的纪律，集中精力过马路，走斑马线，与父母沟通。有时间接送，以确保和平。‎ 家长是学生的第一任老师。作为班主任，他们应该充分调动父母的教学意识。只有教师和家长才能共同发挥教育作用，提高教育效果，更好地促进学生的健康，幸福和发展。成长。因此，在业余时间，我努力通过各种渠道与家长取得联系，讨论教育孩子的经验和意见，或反馈彼此的情况，以便有针对性地教育他们。家长推广科学的教育方法。在这学期，我进行了许多家访。在家访后，显而易见的感觉是学生已经改变，变得模糊，变得严肃，变得渴望学习，并且取得了进步。‎ 新时代为我们提出了新的要求。新教育为我们提出了新的想法。在班主任的18年职位上，我深深意识到，只有通过不断的学习才能成为一名称职的班主任。作为一名阳光明媚的班主任，创造一个阳光灿烂的课堂，让阳光照亮孩子们的美好未来是我班主任追求的目标。道路很长，道路很长，我会搜索它。我将来会加倍努力。‎