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幼儿园五月工作计划 ‎　　幼儿园五月工作计划 ‎　　面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划，周工作计划和月工作计划等。‎ ‎　　一、生活常规：‎ ‎　　1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。‎ ‎　　2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。‎ ‎　　3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。‎ ‎　　4、鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。‎ ‎　　5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。‎ ‎　　二、教育教学工作计划：‎ ‎　　1、开展主题"扮家家"，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。‎ ‎　　2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。‎ ‎　　3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐 ‎　　4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。‎ ‎　　5、围绕主题，重点指导"娃娃家"，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。‎ ‎　　6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。‎ ‎　　7、根据主题，师幼共同布置主题墙。‎ ‎　　8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。‎ ‎　　三、幼儿园家长工作计划：‎ ‎　　1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现 ‎　　2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。‎ ‎　　3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。‎ ‎　　4、根据主题活动，开设"家园联系栏"，提供育儿信息和幼儿园活动内容。‎ ‎　　四、幼儿园安全工作计划：‎ ‎　　1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生 ‎　　2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作 ‎　　3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。‎ ‎　　幼儿园五月工作计划 ‎　　5月份工作重点：‎ ‎　　1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。‎ ‎　　2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。‎ ‎　　3、排练毕业汇演节目。‎ ‎　　4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去实践，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。‎ ‎　　5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。‎ ‎　　6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。‎ ‎　　7、培养幼儿的自理能力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。‎ ‎　　主题活动目标：‎ ‎　　1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。‎ ‎　　2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。‎ ‎　　环境教育：‎ ‎　　1、五一劳动节，让幼儿知道劳动节的意义。‎ ‎　　2、春夏交替，让幼儿知道春天天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。‎ ‎　　3、根据主题《小小科学迷》，更换主题墙的内容，并引导幼儿参与到环境布置中去。‎ ‎　　生活教育：‎ ‎　　1、加强幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。‎ ‎　　2、培养幼儿良好的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。‎ ‎　　3、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。‎ ‎　　个别教育：‎ ‎　　1、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。‎ ‎　　2、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。‎ ‎　　3、教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。‎ ‎　　区域活动：‎ ‎　　1、根据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。‎ ‎　　2、在益智区增添数学操作材料。‎ ‎　　3、加强幼儿入区常规管理。‎ ‎　　家长工作：‎ ‎　　1、用理解的心态与家长进行沟通，耐心倾听。‎ ‎　　2、了解家长的需求，解答家长的疑问。‎ ‎　　3、进行家长学校活动的安排工作。‎ ‎　　幼儿园五月工作计划 ‎　　一、本月工作重点：‎ ‎　　1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎"五一"中大班幼儿画展。‎ ‎　　2.组织好幼儿进行"五一"体检。‎ ‎　　3.按时出好《家长园地栏》。‎ ‎　　4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。‎ ‎　　二、本月开展以下主题：‎ ‎　　主题目标：‎ ‎　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。‎ ‎　　主题目标：‎ ‎　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。‎ ‎　　三、家长工作：‎ ‎　　1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。‎ ‎　　2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。‎ ‎　　3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。‎ ‎　　4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：‎ ‎　　1.布置"弯弯绕绕天地"，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。‎ ‎　　2.布置"我找到的空气"墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。‎ ‎　　3.师幼共同布置六一节日环境。‎