• 24.00 KB
  • 2021-04-16 发布

英语计划总结之初中英语教学感悟

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
英语计划总结之初中英语教学感悟 ‎ ‎  在大力推进素质教育,倡导培养学生个性和创造力的今天,英语作为一门全世界通用的语言,学好它,显得更为重要。但是在英语教学中,由于缺少语言 环境,英语学习就显得枯燥无味。再加上新课标词汇量的增加,记单词的时间也相应增多,相反对知识的巩固及运用不够,这样自然也就影响了学习成绩,从而失去了学习英语的兴趣。那么提高课堂效率势在必行。我想就此谈一谈自己的几点教学体验。‎ ‎  一、 激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性、主动性。‎ ‎  心理学家研究表明,学生在学习语言的过程中,终伴随着一定的情绪体验的,积极高涨的情绪有助于激发和强化学生的认识兴趣,使他们的思维敏捷,语言清晰,表达正确,最大限度地提高学习效率。‎ ‎  高质量的课堂导入,激发“兴趣点”。‎ ‎  常言道:“良好的开端是成功的一半”。导入在课堂教学中起着重要的作用,导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏,高质量的导入不仅会使学生进入良好的学习状态,激发学生学习兴趣,而且还能使学生更容易教学内容,提高教学质量。‎ ‎  (1)温故知新导入。‎ ‎  利用知识的正迁移和课本知识结构的循序渐进,在复习旧知识的基础上引进新知识,以加强知识结构的纵横联系并以新知识的内在联系为纽带,使新旧知识紧密结合,让学生在巩固知识上更好的掌握新知识。‎ ‎  比如:动词变名词(职业)的学习。‎ ‎  Teach→teacher                       work→worker ‎  Play→player                         sing→singer ‎  Write→writer                         dance→dancer ‎  Act→actor                            art→artist ‎  Music→musician                      piano→pianist ‎  Violin→violinist ‎  用以有的知识掌握,一般情况下在动词词尾+er、变为名词,以e结尾的直接+r,特殊的几个单独记忆。‎ ‎  再如在讲述天气的表达法时,先勾画出天气的情况:画出云彩→多云的,cloud—cloudy、画出刮风的、有风的wind—windy、画出下→多雨的rain—rainy,由此让学生悟出sun引出sunny,snow引出snowy,在英语中这样的例子举不胜举,这样既可以让学生很容易的掌握新的知识,且能激发学生的参与意识和学习英语的兴趣,并有利于培养其创造思维能力。‎