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- 2021-04-16 发布
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历史计划总结之高一历史工作总结
时间过得真快,转眼这学期即将结束,在这学期里我是担
任高一(7)班至(12)班的历史老师,这是我初次执教。在这学期里
让我觉得老师并不是那么容易当的,不像父辈们所想的那样轻松。以下
是我这学期的一些工作总结: 一、 学情
平山中学是二级达标校,在校学生相对一些学校而言,平山学生是向学
的,素质也不错。不过,还是有存在一些问题。由于初中历史考试是开
卷考,所以有些学生就不是很重视历史,认为平时听听就行了,不做复
习工作,结果期中考虽然考得不错,但总体基础知识掌握不牢固,长期
下去,势必不利。另外,由于开卷考,所以有时在教学过程中联系初中
知识时,有些学生就很茫然。故在教学中,须注意这点,得问清,不然,
自以为这些知识学生初中有学,可以不讲,结果有的学生就会听不懂。
最后,就是学生的分析、解决问题的能力。经过几次考试,发现学生在
这一方面很薄弱,故平时教学要注意培养学生这方面的能力。 二、
教学收获 1. 备课。经过一学
期的教学,发现备课并非那么容易,要备好一堂课,不仅要备好教材,
而且要备好学生。在备学生这一块,不仅要了解学生的差异,知识掌握
程度,以及要事先备好学生可能提出的一些问题。如果一名教师对于学
生所提出的问题总是不会解答,这样容易使学生对教师失去信心,进而
难 以 学 好 , 所 以 , 作 为 一 名 教 师 , 要 有 充 分 的 课 外 知 识 储 备 。
2. 授课。在授课过程中,才发现实际教学与自己所设好的
课总有些出入。因为,不同班级各有特色,有的沉闷,有的活跃,而且,
班级中的学生各有差异,所以,在教学中,教学过程要有所改变,对于
沉闷的班级,在教学中有时就穿插一些趣事,而对于活跃的班级,要适
可而止,免得课堂秩序失控而影响教学。在授课过程中,要随时应变突
发情况,从而使教学顺利进行。虽然教学中总是与事先有出入,但从中
也学到不少,这就是教学相长。 3. 听课。这学期共完
成了 20 节听课记录,除了听历史科外,还听了其他学科的课。在听课
过程中,多少有点收获,从中学了一些教学方法以补足自己,同时也见
识到同一问题的不同教学。 4. 参加教研。在教研中,
交 流 备 课 、 授 课 、 评 课 等 发 面 的 问 题 , 从 中 受 益 。 三 、
教学反思在学情这一块,已经分析了学生存
在的问题,所以,在下次教学中,应多加培养学生分析、解决问题的能
力。在教学中,有学生反映高一 一节课的内容比初中的多,接受不了,
所以要求我上课放慢速度。因初次执教,难免在教学中速度有些快,自
身除了放慢速度外,当然得让学生适应自己的教学速度,否则,课是上
不完的。另外,因初次执教,所以教学经验不足,这须多加锻炼。