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- 2021-04-16 发布
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关于体育教师的工作计划模板
体育是一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手
段,增强体质、 增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。
下面是 xxxx 为您精心整理的。
1
今年有幸分配到 xx 小学,并担任一年级一班的体育教
师,虽然觉得压力很大 , 但在我的内心同时也产生了动力 , 所
以我不怕苦 , 力争把这个四个班的体育搞好 , 为此我制定了
一个计划。计划如下:
第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位 , 和老
教师比起来缺少实际教学经验 . 在教材理解方面会存在一些
疑问 , 也不十分了解学生 , 所以 , 我会积极向老教师们尤其是
董海秀老师学习 , 探讨 , 来丰富自己对业务水平的知识渗透。
第二,在知识蕴涵量上 . 虽然是本科生,但自己的知识
含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够 , 俗话说 : 学海
无涯 , 因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教
学方面的心得与见解。勤于学习 , 树立终身学习的观念。
他山之石 , 可以攻玉 ; 他山之玉 , 可以剖金 . 学习 , 可以使
我们了解前人和他人 , 了解过去和未来 , 关照反思自我 , 从而
获得新的生成 . 所以 , 我觉得要做到三学。
(1) 坚持不懈地学 . 活到老 , 学到老 , 树立终身学习的观
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念。
(2) 多渠道地学 . 要做学习的有心人 , 在书本中学习 , 学
习政治思想理论 , 教育学理论和各种专业知识 , 增强自己的
理论积淀 ; 也要在无字处学习 , 学习他人高尚的师德修养 , 丰
富的教学经验 , 以达到取长补短的目的,我认为不论从事什
么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应
当兢兢业业,忘我的工作。
(3) 广泛地学 . 广泛地阅读各类有益的书籍 , 学习各种领
域的知识 , 技能 , 不断构建 , 丰富自己的知识结构。
三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心
向老教师请教,学习他们的经验,从而内华和提升自己,积
极参加教研活动, 认真学习 《新课标》 ,领会新的教学理念,
转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,
耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过
程中能做到扬长避短, 争取一次比一次有进步, 以夯实基础。
认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在
实践中不断提高和不断走向成熟 ; 时刻把工作与思考相结合 ,
在思考中工作 , 在工作中思考 , 创造性地开展工作 . 在教学方
法的改革探索中,我将积极发挥学生的主体能动性,改变以
往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。
第三,学生才是我事业中的主角 . 由于我要面对的是小
学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯 , 这还需教师来耐
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心调教 , 所以工作方法上 , 也应如同当今的教育改革理念一
样, 用新的教育理念去教育学生 , 争取改变以往的传统教育
方法 . 逐步对学生进行渗透德育教育。
第四,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个
孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可
见。
综上所述是我在新学期的工作 , 学习计划制定的虽然简
单了一些 , 但我个人认为 , 有很多事情与问题是在工作过程
中产生的 , 并要在工作中进行解决的 , 在工作计划中不一定
十分全面的写进去 . 所以 , 唯有努力才是做好工作与解决问
题的最好方法 . 对于我现有的工作 , 我会很珍惜 , 也有信心把
它干好 , 力争发挥最高水平 , 把体育教学贯穿到底 . 同时也谢
谢各位领导对我的信任。
2
作为一名体育教师, 我深知她的不易。 一年之际在于春,
凡事预则立,不预则废。在新的一年里,我做了如下安排:
一、抓好早操间操工作。增强学生组织纪律观念,有效
提高学生的身体素质。大课间活动是学校体育工作的重点,
其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健康指标,尤其
作为学校的门面,文明更样该抓好该项工作。四月份,成功
迎接教育局对大课间活动的验收。
二、认真组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做
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好筹备工作,组织训练,争取在迁安市春季运动会中取得优
异成绩。
三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间,如何有
效的选材,训练,让更多的学生能够通过特长有学上,有好
学上,成为了我目前面临的最大问题。我相信,我一定认真
学习,虚心请教,积极训练,带好我的训练队。
四、九年级体育加试工作在 4 月底进行。今年的学生身
体素质差,基础薄弱,我必须付出更多的努力。要上好课,
想 45 分钟要效率。抓好优生,抓住差生,让她们在自己的
基础上更近一步。
五、做好课堂教学。八年级体育是基础,今年,对八年
级进行实心球,立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生
的组织纪律观念,严把纪律。确实提高上课的效率。
六、篮球训练。 6 月底迁安市篮球赛,文明要提前做好
谋划,组织训练。希望在比赛中取得好的成绩。
时间紧迫,任务繁重,但是我会对学生负责,对学校负
责。真抓实干,确实圆满的完成本学年的各项工作。
3
一、指导思想
新的课程锐意改革,全面地贯彻教育方针和素质教育的
目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者,就时刻将
增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程,要关注五个学习领
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域目标的达成,有目的,有计划,有侧重地灵活实施,始终
确保“健康第一”思想落到实处,使学生身心健康成长。
二、教材分析
依据《课程标准》的基本理念,结合本地区、本学校与
学生的实际情况,以及场地设备条件,选择确定学年教学内
容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符
合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。本册教
材体育保健常识 10 时数,走和跑共 10 时数,跳跃 5 时数,
投掷 6 时数,滚翻与平衡 5 时数,小球类 6 时数,基本体操
4 时数,乡土体育 5 时数,选学内容 12 时数。
三、德育要求
把德育放在首位,从小抓起,打好基础,并培养学生吃
苦耐劳,顽强拼搏的精神,在体育课中渗透团结协作、互相
帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体
素质、增强体质作为出发点,逐步改变以群众体育为主的教
学思想,确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析
身体发展特征:三年级学生在动作的协调性方面,骨骼
肌有了一定的发展,因而运动感觉有了一定程度的发展,对
简单的动作有所控制,动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征: 能够比较概括地、 灵活地掌握左右概念。
在老师的帮助下,逐渐学会比较、分析、观察事物的特点,
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发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征:学生与同伴交往的时机更多,交往形
式开始变得较为复杂,在与同伴交往中传递信息的技能进一
步增强,学生更善于协调与其他同学的活动,越来越关注同
龄群体的评价、赞同和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新,提高学
生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容,准备好下一节课的器材,尤
其是自制器材,培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息,以改进教学质
量,促进教学质量的提高。
4、注重学生的个体差异与不同需求,根据差异性确定
学习的目标和评价方法。
六、教学目标
1、运动参与学习领域:乐于学习和展示简单的运动动
作,向同伴展示学会的简单运动动作,向家人展示学会的运
动动作。
2、运动技能学习领域:说出所做的简单运动动作的术
语; 会做简单的组合动作 ; 做出多项球类运动的简单组合动
作 ; 做出体操的简单组合动作 ; 做出武术的简单动作。
3、身体健康学习领域:知道如何在运动中避免危险 ; 基
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本保持正确的身体姿势 ; 发展灵敏和平衡能力 ; 描述身体特
征。
4、心理健康学习领域:体验体育活动中的心理感受 ; 观
察并说出同伴在体育活动中的情绪表现,在一定的困难条件
下进行体育活动。
5、社会适应学习领域:体验并说出个人在参加团队游
戏时的感受 ; 知道在集体性体育活动中如何与他人合作 ; 与
他人完成体育活动任务。
4
一、指导思想
新的体育与健康课程标准明确指出:
1. 坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2. 激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健
康行为。
3. 重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充
分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能
力。
4. 充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学
生都受益。本学期我将通过教学实践,确实增进学生的身心
健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等
运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴
趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时
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加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果。
二、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各
间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件
有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不
一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学
习环境还不是很适应。感情丰富而强烈,表现为情绪波动性
大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应
深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及
主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原
来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质
较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增
强体质。
三、教学目标
总体目标:
( 一) 、加强思想品德教育, 增强学生的组织性、 纪律性,
培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。
( 二) 、通过实践教学,使学生能够做到:
1、能自觉参加体育与健康课的学习,积极参与课外各
种体育活动 ;
2、知道合理安排锻炼时间的意义 ; 合理安排锻炼时间,
运用掌握脉搏测定等常用方法,测量运动负荷 ;
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3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则 ;
4、通过技能练习,发展运动能力和运动技术,增进身
体健康 ;
5、了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信
和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动能力,和与
同伴合作练习的能力 ; 在体育运动中表现出适宜的自信心和
良好的竞争意识 ;
具体目标:
( 一) 体育与健康基础知识
1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求 ;
2、田径运动简介与规则介绍
3、体育锻炼对促进健康的价值
4、常用运动负荷的测量与方法运用
( 二) 、运动技能
1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第二套中学
生广播体操,徒手体操。
2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,
接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿 ;
3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地
形跑 ; 定时跑,定距跑 ;800 米至 1000 米跑 ; 发展耐力速度 ;
4、发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概
念; 各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高 ; 跨越式或其它过杆
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技术的介绍和练习 ;
5、球类
( 三 ) 、发展体能
1、发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形
式进行 ;
2、发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的
耐力跑练习,跳绳等 ;
3、发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳
跃练习 ;
4、力量素质:持哑铃的健身练习 ;
四、教学措施
( 一) 教学改革
1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。
2、坚持“健康第一”的指导思想。
3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识。
4、开展民主教学,重视学生的主体地位。
5、关注学生的个体差异,改革评价制度。
6、提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。
( 二) 引导学生积极参与体育活动
1、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成
进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分
发展其个性和才能,有利于学生身心健康发展。
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2、坚持每天一小时体育活动。
3、坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动
学生参加体育锻炼的热情。
4、培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持
自觉经常锻炼身体。
( 三 ) 激励机制。素质教育的深入发展,特别是新的课程
标准的颁发,教学不能只停留在传授,还要注重学习方法的
指导。在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激
励,美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不
足,在激励与期待中增强信心,不断激发前进的力量。
( 四 ) 开展探究索性学习。给学生一定的自由度,让其去
探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精
神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、
领悟所用的方法而进行的各种活动, 包括观察、 发现、 学习、
练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念,
培养学生探究学习能力。
5
一、指导思想
牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推
进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育
活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协
作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争
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创佳绩。
二、工作重点
1、深化体育 ( 与健康 ) 课程改革,立足课堂,扎扎实实
上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,有效地改善学
生的体质健康水平。
2、强化体育教师的教科研意识,组织教师积极参加各
级各类组织的教研活动并及时总结。
3、继续抓好学校大课间活动、每月的群体活动、秋季
运动会的组织与实施。
4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,积极参
加各项比赛,争取获得好成绩。
5、做好学校体育特色工程,打造学校体育特色,形成
学校体育特色品牌。
6、积极组织学生体质健康达标测试、输机、上报工作,
努力提高学生的身体素质。
三、具体措施
体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基
础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培
养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极
性,不断提高教学质量。
1、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目
的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及
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完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
2、教师要认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂
课。
3、教师要根据教学任务,提前准备和布置好场地、器
材及教学用具。
4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注
意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出
发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学
地安排好密度和运动量。
6、认真做好学生体育成绩的考核与评定,重视资料的
积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,
不断提高教学质量
7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的
作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起
到教师助手的作用。
8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与
要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导
汇报并做好妥善处理。
9、加强对学校体育器材的管理,让学生懂得正确使用
器材的方法,并养成爱护学校公共财产的良好行为。
10、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上
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抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工
作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使
学校体育工作健康发展。
四、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,
对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安
全; 在课堂中,应仔细观察学生的活动情况 ; 在教学中,应加
强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。
五、具体工作安排 :
九月份:
1、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
2、制定新学期体育教研、教学工作计划。
3、制定各个训练项目的训练计划。
4、做好大课间走操路线的规划、大课间广播操、太极
拳的复习巩固。
5、组织好本月群体活动。
6、抓好各运动队的选材、训练工作。
7、做好阳光体育项目的测试工作。
8、做好体育课、训练队的安全教育工作。
9、组织好学校秋季运动会。
十月份:
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1、进一步抓好大课间走操路线的规划、大课间广播操、
太极拳的复习巩固。
2、组织好本月群体活动。
3、做好阳光体育项目的测试工作。
4、抓好各运动队的训练工作。
5、做好体育课、训练队的安全教育工作。
6、做好区中小学田径运动会的参赛工作。
7、组织好学生做好体质达标测试的准备工作。
十一月份:
1、组织好本月群体活动。
2、做好阳光体育项目的测试工作。
3、抓好各运动队的训练工作。
4、做好体育课、训练队的安全教育工作。
5、继续抓好大课间的广播操、太极拳、跑操活动
6、组织好学生体质达标的测试工作。
十二月份:
1、 组织好本月群体活动。
2、做好阳光体育项目的测试工作。
3、抓好各运动队的训练工作。
4、做好体育课、训练队的安全教育工作。
5、做好学生体质达标成绩的输机、上报工作。
6、组织好三跳比赛的参赛工作。
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一月份:
1、做好各年级学生成绩的评价工作。
2、做好各项工作的学期工作总结。
3、做好体育资料的整理、归档工作。
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