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- 2021-04-16 发布
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音乐计划总结之小学音乐二年级课程标准要求
1、2年级学段目标
充分注意选一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、辩戏等相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。
∮激发和培养对音乐的兴趣。
∮开发音乐的感知力,体验音乐的美感。
∮能自然地、有表情地演唱,参与其他音乐表现和即兴缩创活动。
∮培养乐观的态度和友爱精神。
音乐体裁与形式
【1~2年级】
∮聆听儿童歌曲,聆听音乐形象鲜明、结构较为简短的进行曲、舞曲及其他体裁的音乐段落。
∮能够通过模唱、打击乐器对所听音乐做出反应。能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。
音乐表现要素
【1~2年级】
∮‘感受自然界和生活中的各种声音,能够用自己的声音或打击乐器模仿喜欢的音响。
∮’能够听辨歌唱中的童声、女声和男声音色。
∮‘感受乐器的声音。能够听辨常见打击乐器的音色,并能用打击乐器赛出强弱、长短不同的声音。
∮,能够感受并描述音乐中力度、速度的变化,并对二拍子、三拍子的音乐做出相应的体态反应。
音乐情绪与情感
【1~2年级】
∮体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或做出体志反应。
∮体验并说出音茸;情绪的相同与不同。
综合性艺术表请
【1~2年级】
∮能够参与综合性艺术表搞活动。
∮能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。
∮能够与他人合作,进行律动、集体舞、音乐游戏、儿童磁舞袁摘等活动。