少先队工作范文之小学经典美文诵读评比活动方案 3页

少先队工作范文之小学经典美文诵读评比活动方案 ‎ 市第二实验小学经典美文诵读评比活动方案 一、活动目的 为了增加学生的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化，让广大学生在诵读中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量；在诵读中增强语感，提高朗读水平，感受语言精华。同时也为了迎接即将进行的扬中市美文诵读检测活动，结合学校开学初指定的计划安排，特开展各班经典美文诵读比赛。‎ 二、活动安排 时间：6月4日和6月5日上午早读课开始，轮到该班即可参赛 班级：全校三—六年级所有班级 内容：抽签背诵1篇上下册教科书中的课文和1首上下册校本背诵教材中的古诗（上下册美文诵读材料见校园网“语言文字”网页）‎ 三、诵读要求 ‎1、用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。‎ ‎2、力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。‎ ‎3、读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。‎ 四、评委组织 顾美娟  马利丽  陈永红  张月芳  施艳芬  王燕 五、评比标准 扬中市第二实验小学经典美文诵读比赛评分表 ‎ 诵读班级：               诵读内容：                   ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 项目 评价内容 分值 得分 ‎ 语音面貌 ‎（50分）‎ 语音标准，吐字清晰 ‎30分 ‎ ‎ 音量适当，语言流畅 ‎20分 朗读技巧 ‎（40分）‎ 语调自然，停连恰当 ‎20分 ‎ ‎ 表达准确，情感丰富 ‎20分 仪态表情 ‎（10分）‎ 仪表端庄，表情自然 ‎10分 ‎ ‎ 合                  计 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 请各班及早准备，争取学生能熟练背诵上下册内容，人人过关。‎