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  • 2021-04-16 发布

语文计划总结之一年级书法教学计划

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语文计划总结之一年级书法教学计划 ‎ ‎  一、基本情况分析 ‎  一年级八班有学生41人,刚进入课堂的小朋友容易记住一些具体的、形象的事物,在情感态度上老师要作很大的努力,大多数学生都还未养成良好的习惯,缺乏自信,较为胆怯,学习的主动意识不够,没有掌握正确的写字方法和技巧,对意愿的表达较为模糊,更需要教师耐心的指导和督促。‎ ‎  二、教材分析 ‎  一年级的写字书以铅笔为重点。因此,在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上,并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导,当堂打分,激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品,在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时就严把关,并在思想上做些教育。‎ ‎  在实际写字过程,老师要做到学期“三勤”,一是口勤:既多对学生的写字姿势要求,多提醒不正确的写字态度和多评析指导;二是手勤:多亲手示范,多跟踪指导;三是:批改勤,只有跟上批改,学生才能及时改正不规范的地方,才能调动起练字的积极性。‎ ‎  三、教学目标 ‎  1、‎ ‎ 培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使 学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。‎ ‎  2、 学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握了汉字的书写方法。‎ ‎  3、 通过学习学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法。‎ ‎  4、 培养学生热爱祖国语言文字的情感。‎ ‎  四、教学措施 ‎  (1)、教学中,严格要求。写姿要正确,笔顺规则要熟练运用,偏旁、结构的书写要注意掌握规律外,还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。‎ ‎  (2)、在教学中,加强形象化、直观性,引导学生去学。通过形象、直观的教学,加上丰富的意象,课堂指导与课后练习相结合进而掌握所学的汉字,把字写好。‎ ‎  (3)、临帖是将字帖放在视觉的最佳位置,按照字帖得用笔方法,结构特征直接用笔仿写。经常练习,持之以恒。没有字帖,就看书写。学会正确方法,养成良好习惯。‎ ‎  五、教学时间安排 ‎  每周1节写字课。共计十八课时