2020期中教学检查总结范文 5页

根据学校本学期教学工作安排， 我系于第十周至第十二周以 “规范教学秩序， 狠抓教学质量”为主题开展期中教学检查，重点检查课堂教学的各环节，现将检 查的结果及情况分析小结如下 一、组织工作 系部根据教务处 《关于开展 08 － 09学年第一学期期中教学检查工作的通知》 精神，于 11 月 10 日下午 1330 — 1430 召开全系教师会议，组织教师学习《教 师教学工作规范》 、新版《教学事故认定及处理规定》 ，发放《期中教学检查检核 表》 （附件 1），动员各位任课教师运用“检核表”全面检查教学工作，责成各教 研室主任按“检核表”对所辖教师的教学规范作逐项检查。 二、教学运行情况检查 1、教学秩序方面期中教学检查小组通过早晨抽检、听课时随堂检查等方式 了解了课堂教学秩序情况，认定教师上下课情况良好，学生到课率和课堂纪律情 况则因专业、课程、教师而有较大区别。少数学生迟到、早退、在教室里吃早饭、 手机带入教室且不关机等现象依然存在。其中，中药制药专业的学生到课率达到 95%以上，课堂纪律也较为良好。 2、教学规范方面，各位教师对照自检表查漏补缺，再由教研室主任复查、 指导，达成良好效果 （ 1）规范，内容丰富。所有教案均采用章节式体例，有教学方法、教学目 的、重点难点掌握、作业思考题，撰写规范。但有部分教师的教案首页未能及时 完整地填写。 （ 2）教学认真，效果较好。所有教师均认真按照教学计划组织教学。其中 李光老师的课堂教学活泼生动，信息量较大，学生赞不绝口，甚至能吸引其它专 业的师生长期听课。 （ 3）作业批改符合要求。大部分教师均做到了每章布置 1 次作业，每 2～3 次批改 1 次，或抽查部分同学的作业，或布置口头作业，下一次课提问考查。就 校督导委反馈的个别作业批改不规范情况，系部领导作了进一步了解，向当事教 师提出了整改要求。 （ 4）各位实训负责教师按实训大纲，对每个实训内容作了充分准备和安排， 并严格要求学生查阅资料，参予设计实验，规范操作，实验结果令人满意。但实 训考核手册中小结的撰写环节出现失控现象，部分实训科目的小结为空白。个别 教师责任心不够强，偶有出现未及时监督学生做好卫生和整理工作的现象。 3、教学管理方面 （ 1）本系教学文件和教学资料的整理归档较为规范。借助中药制药专业新 专业评估的机会，我系各专业的教学档案更加完善。 但由于发现不够及时等原因，个别老师的本学期实验实训任务书需作补充调 整。 （ 2）教研活动 我系开展了以“提高实验实训效果”为主题的教研活动，提出从实验科目创 新入手提高实验效果， 从实验细节入手规范学生行为、 培养学生职业素养的思路， 取得一定的效果。 但从本系各教研室上半个学期开展的教研活动来看，尚不能令人满意，教研 活动开展得不是很多，尤其是本学期开展集体备课活动较少。教研室的主要活动 是进行有关多媒体课件制作和运用、 、课堂节奏和气氛的调节与控制、 课堂纪律的 控制与维持等方面的讨论和交流。因此有关的活动记录也不尽人意。 教研活动不能大规模定期举行的原因有各教师的授课任务重且常常是多头工 作，没有足够的时间和精力；各教师的上课时间不同步，难以聚在一起；教师的 主观能动性不足。 （ 3）相互听课 听课活动多层次全方位开展。 首先，由于有了系教学督导组，本学期我系教师互相听课比以前积极。青年 教师听了以往学生评教得分较高的老师的课后，多有思考与启发。 第二，系部领导重点抽检了年轻教师（特别是新进教师）的授课情况，并从 基本教学规范到章节内容讲授技巧对青年教师进行了个别的、 集体的辅导。 期间， 杨雄志主任针对青年教师上课的薄弱环节， 举办了 “青年教师如何提高教学技能” 的讲座。 第三，系教学督导组对系内每位教师的课都作了听课安排，在期中检查期间 集中听课 10 余次。 第四，期中教学检查期间，三个教研室分别进行了一次公开课。 三、教风学风情况 （ 1）学生评教工作如期进行。在辅导员全程督促下，本学期的学生评教工 作如期完成。 （ 2）召开教师座谈会和学生座谈会。系部及督导组召开了本部门的教师和 学生座谈会，学生主要反映了学习气氛不浓、学习积极性不高、学习针对性不明 确等带有普遍性的问题；系部领导对教师关注的教学事故认定、学生关心的工作 趋向等问题进行了交流，一定程度上达成了答疑解惑、舒缓矛盾的效果。 （ 3）针对本学期调课次数较多的情况，检查组对每位调课老师的调课理由 逐个进行了甄别，据查，调课清单中所指向调课理由合理，除一位因私外，其他 均为因公出差而调课。提出尽可能不调课、不调早上一、二节课的规范要求，以 减少调课的发生。