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  • 2021-04-16 发布

政教处工作总结范文之小学“琅琅书声”读书节活动方案

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政教处范文之小学“琅琅书声”读书节活动方案 ‎ 一、活动目标:理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。学校以“读书成为习惯,书香充满校园”为奋斗目标,打造绿色书香校园。我们将举办“徜徉书海,享受阅读”校园读书节,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底。二、活动主题:——建书香校园,树纯真心灵三、准备工作:(一)1.横幅。 2.撑牌。 3.彩旗点缀校园。4.围绕读书节各中队出一期黑板报。 5. 开展一次“我与好书交朋友”为主题的队会活动。6.各中队创设“书香中队”,布置图书角。(二)成立上饶县第三小学“琅琅书声”读书节领导工作组组 长:副组长:成 员:评委组:(三)评委组成员请10月15上午第二节课在小会议集中开会(自行安排好课程)。四、活动内容:(1)红领巾书迷交易会——好书交换活动(各年级)1、各班级同学自行带一本好书与同学交流阅读。2、根据语文教师的好书推荐表到图书室借阅。(2)渊源古诗词——‎ 古诗积累比赛(三四年级)1、每班选出四名学生代表参加本次比赛,每个班级为一个代表队。2、按猜一猜、填一填、背一背的环节进行比赛:猜一猜(根据主持人的描述进行抢答猜一猜诗人是谁,是哪首诗、词)填一填(根据主持人拿出的诗词中的空栏进行抢答)背一背(每人选三张签,选背其中的两首,背对加分,背错减分)主持:评委:(3)好书伴我成长——现场作文比赛(四五六年级)1、4—6年级各班推荐选手5名选手进行比赛。2、评委:(4)快乐故事会——童话故事演讲活动(一、二年级)1、一、二年级各班各推荐2名学生参加讲童话故事比赛2、主持:2、评委:(5)方寸世界蕴书情——书签制作比赛   (三、四年级)1、以培养阅读兴趣和应用佳句名言的能力,激发良好的阅读习惯为目的,可以摘录最美或最有意义的名言佳句,加上美丽插画(摘录名句必须注明书名出处)2、请在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、班级。3、六年级各班可择优推荐,数量不限。4、评委:(6)书香人生——手抄报展评活动(五、六年级)1、5、6年级各班在班主任的指导下择优推荐3张以读书节为主题的手抄报参加评比。2、评委:五、宣传口号1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识,三分在课内,七分在课外。3、读书破万卷,下笔如有神4、书籍是全世界的营养品。5、营造书香校园,打造人文三小(横幅)6、让读书成为习惯,使书香充满校园(横幅)7、爱读书,会读书,读好书(撑幅)8、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟(撑幅)六、活动安排:活动分三个阶段,具体安排如下:第一阶段:启动阶段(10月8——‎ ‎10月12日)1、成立首届读书节领导小组,确定活动方案,明确任务。2、10月9日上午晨会时举行读书节开幕式。(利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词)3、各班级图书借阅。第二阶段:活动阶段(10月15日――10月28日)1、读书比赛安排 时间 项目 参赛形式 参加对象 地点 责任人 10月15日-17日 献一本看百本——好书交换活动 自行完成 各年级     10月21日 渊源古诗词——古诗词积累大赛 现场比赛 3、4年级 多功能教室   10月22日 “好书伴我行”——现场作文比赛 现场比赛 4、5、6年级 多功能教室   10月23日 快乐故事会——童话故事演讲活动 现场比赛 1、2年级 ‎ 多功能教室   10月24日 方寸世界蕴书情——书签制作比赛   自行完成 3、4年级 多功能教室   10月28日 书香人生——手抄报展评活动 自行完成 5、6年级 多功能教室   备注 1、所有活动都放在下午第二节课。2、如有改动,另行通知。3、各评委及相关人员自行调好课参加活动。4、活动责任人要对该项活动的通知、组织、总结工作负责到底。5、摄影:由活动责任人安排。‎ 第三阶段,评比阶段(10月28日——10月31日)1、评出本校“古诗积累比赛小能手”(四名)2、评出本校“十佳”读书班级(三名)3、制作“琅琅书声”校园读书节活动展板4、“琅琅书声”校园读书节闭幕总结