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- 2021-04-16 发布
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初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,逐渐走向成熟。
但是这个期间他们也会展现飞扬的个性和张扬甚至是叛逆,因此这一阶段非常重
要,会对他们以后的人生路打好基础。为了帮助他们走好这一步,特在开学初制
订了如下班级
一、班级基本情况
在过去的一年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范
也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯,但是八年
级是分化的快速阶段,因此对学生应该提更高的要求,用良好的班风正和学风来
约束他们。用爱和关怀来引领他们。
鉴于以上各种情况,本学期的奋斗目标制订如下
二、本学期的奋斗目标
1、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定提高,争取在班级评比中名列前
茅
2、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度
的发展和发挥自己。
3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感,建设良好的班风和学风,形成良
性竞争,培养他们拼搏进取的精神。
4、努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情趣,提高综合素养。
5、进行爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感。
三、工作措施
1、及时了解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,
关注他们的思想动态。
2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力
团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开
展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。
3、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教
育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,
为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立
远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会
责任感的人。
4、转变教育观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱
学生;换位思考,正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念
注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联系,建
立和学生家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级
建设,营造科学文明的班级氛围;以班委会为支柱,以《班级量化测评》为形式,
以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培养学生“善良、文明、
守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加强对
学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使
每个学生都能感受到老师和同学们的爱, 使每个学生都能看到自己身上的闪光点,
都能找到成功和自信。 从而热爱我们的学校, 热爱我们的班级, 热爱我们的祖国。
加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育
以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,
教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习” .
5、安全教育
作为班主任, 我充分利用时间加强对学生的饮食安全、 交通安全、 住宿安全、
上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的
教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全责任制。
6、学风建设,至关重要;学法指导,必不可少;兴趣引导,事半功倍。
(1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住
宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。
(2)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学” 、“要我学还是我要学”
等大讨论,帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。
(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试
作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经
验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找
到适合自己学习的方式方法。
(4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜
样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,
并督促他们完成自我超越。
(5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等
生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的
班风和学风比较容易。
(6)严要求,高标准,促优更优。注意抓好优生的学习工作,督促他们向
更高目标发展。
7、卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,我将学生按
住址划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由值日班长全权负
责此项工作的开展。
这一年的工作中也许会遇到很多预想不到的问题,但是我已经从思想上做好
的充分的准备,我力争今年的班务管理水平能更上一层楼,班主任的工作更细腻
和成功。