2020年一年级（1）班班级工作计划范文 9页

‎2020年一年级（1）班班级工作计划范文 ‎　　本班共有学生　　人，其中女生　　人，男生　　人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。‎ ‎1、培养、形成良好的班风。‎ ‎2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。‎ ‎3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。‎ ‎4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。‎ ‎1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。‎ ‎2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。‎ ‎3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。‎ ‎4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。‎ ‎1、常规教育方面 ‎　　刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:‎ ‎（一）、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"每日之星"对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。‎ ‎（二）、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。‎ ‎（三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。‎ ‎　2、纪律方面 ‎　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:‎ ‎（一）、课堂纪律 ‎　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"‎ ‎（二）、课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。‎ ‎（三）、路队纪律 ‎　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。‎ ‎3、卫生方面 ‎　　讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况计划 ‎1、个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。‎ ‎2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。‎ 九月份：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。‎ 十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的重要性，从而积极的投入到学习中去。‎ 十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。‎ 十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。‎ 元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。12‎ 一、学生情况分析 ‎　　一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中，根本无法正常上课。但他们都非常向往小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的培训，定会所进步。‎ 二、全册总目的及要求 ‎（一）学习习惯 ‎1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯；‎ ‎2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的习惯。‎ ‎（二）汉语拼音 ‎1、读准声母、韵母。‎ ‎2、能准确地拼读音节。‎ ‎3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。‎ ‎4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。‎ ‎5、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。‎ ‎（三）识字写字 ‎1、准确认读255个生字。‎ ‎2、说出基本笔画的名称。‎ ‎3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。‎ ‎（四）口语交际 ‎1、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。‎ ‎2、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。‎ ‎3、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。‎ ‎（五）阅读 ‎1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。‎ ‎2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。‎ ‎3、朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。‎ ‎4、正确地复述课文，语句连贯。‎ ‎5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境，知道课文的大意。‎ ‎　三、全册重、难点 ‎1、培养良好的学习习惯。‎ ‎2、读准声母.韵母.声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音 ‎3、喜欢学习汉字，掌握255个汉字，会按笔顺规则书写.默写129个生字。‎ ‎4、培养预习生字的习惯，掌握一些识记难字的方法。　　‎ ‎5、激发学生大量阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。‎ ‎6、激发学生喜欢完整话的兴趣，能写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识。‎ 四、本学期设想 ‎1、致力培养良好的学习习惯。‎ ‎2、培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。‎ ‎3、培养学生的识字、写字的能力、培养阅读的习惯、培养写完整话的能力、口语交际的能力，促进学生的全面发展。‎ ‎4、激发阅读兴趣，进行阅读能力的训练，计划每周开设一节阅读课。‎ ‎　5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。‎ 一年级一班班级管理量化考核细则 为全面贯彻落实素质教育：按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定，为培养良好的班风、学风、校风，形成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才、争创一流的班集体，为调动班主任管理的积极性、责任感，形成争先创优的竞争机制，为争创名校，为家长负责，为学校负责，为社会培养合格人才，结合我校实际情况，制定班级管理量化细则。‎ ‎　　一、各班各项工作为100分 ‎　　（一）文明礼仪（40分）‎ ‎　　a纪律（20分）‎ ‎　　1、迟到、早退每人次扣1分。‎ ‎　　2、无理顶撞老师,每人次扣班内量化分5分。‎ ‎　　3、违反课堂纪律，扣班级量化分2分。‎ ‎　　4、打架斗殴，故意伤人者，每人次扣班级量化分5分。骂人每人次扣2分。‎ ‎　　5、学生在校学习期间抽烟、喝酒,每人次扣班内量化分5分。‎ ‎　　6、传阅不健康书籍、不利学习书刊者，每人次扣班内量化分5分。经教育不改者劝其退学。‎ ‎　　7、私自使用电器、私拉乱扯电线等恶意制造安全隐患者，每人次扣班内量化分5分。‎ ‎　　b公共财物（20分）‎ ‎　　1、教室门窗玻璃完好，台凳课桌椅无损，无涂改张贴痕迹，否则扣2分。（并负责恢复原貌）‎ ‎　　2、攀折花草树木、肆意践踏校园绿化地，一旦发现每次扣2分。‎ ‎　　3、放学后关闭所有电器，（电灯、电扇等）关闭门窗。发现一次本班量化扣3分。‎ ‎　　4、爱护校园内的其他公物，盗窃他人财物、恶意破坏公共财物者，除原价赔偿外，每人次扣班内量化分3分。‎ ‎　　（二）卫生（40分）‎ ‎　　a卫生区（20分）‎ ‎　　1、卫生区未打扫扣2分，虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣1分。‎ ‎　　2、厕所未打扫扣3分，不彻底或脏扣2分。‎ ‎　　b教室（20分）‎ ‎　　3、教室内门窗有尘土、污垢扣1分，教室内卫生工具摆放不整齐扣1分，课桌椅（凳）混乱扣1分。地面不干净扣2分，墙贴物不干净扣2分，个人衣服手脸不干净每人次扣1分。‎ ‎　　（三）集体活动（20分）‎ ‎　　a两操（10分）‎ ‎　　1、无故不上课间操的班级扣2分。‎ ‎　　2、每少1人参加扣1分。（急病、请假除外）‎ ‎　　b其它活动（10分）‎ ‎　　1、无故不参加每人次扣1分。（病假除外）‎ ‎　　2、集体活动扰乱公共秩序每人次扣2分。‎ ‎　　二、加分 ‎　　1、参加学校活动受到学校表彰，本班每人次加1-5分。‎ ‎　　2、参加各种活动受到上级表彰本班每人次加5-10分。‎ ‎　　三、以上各项得分，由负责教师和值日学生监督评定，每周将结果公布全校。‎ ‎ ‎