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幼儿班主任工作总结 学前班教师工作总结 汤口中央学校程春芽 在繁忙的工作中，我们的学期即将结束。在这个学期回顾我的工作真是喜忧参半。在承担幼儿园班级班主任的工作时，他负责第一年的语文教学工作。两者都很重要，而且都很草率。这将使我忙于今年的工作。虽然工作累了又苦，但我仍然感谢领导这样的安排。我很感激我的运气，所以我有机会磨练，让我继续学习和提高。虽然第一年的语言教学工作非常重要，但幼儿园班主任的角色也很重要，因为我的目标是一群孩子太小而需要保护。我只能朝着一个目标努力：为孩子的身心健康而努力，让他们学习并有所收获。‎ 今年的幼儿园班只有19个孩子。虽然人很少，但没有固定的老师教，一个班，七个老师每天轮流教授不同的科目。因此，孩子养成了习惯。这将是一个令人头痛的问题。每天早上和中午都成为我班主任卫生，礼貌，发展和安全的时间。随着时间的推移，孩子们逐渐适应了这样的环境，我知道我每天都会很尴尬。因此，只要我看到我，孩子们就会不由自主地思考做什么和不该做什么。半年后，孩子们在大家的共同努力下取得了很大的进步。‎ ‎1.在平时的教育中，尊重孩子，营造平等，和谐，温馨的氛围。用眼睛专注于每个孩子，从孩子身上汲取灵感，点亮他们自信和独立的灯光。培养良好的学习习惯，活泼开朗的个性。我通常鼓励孩子在很多方面发展。有时候，当我活跃的时候，我会给孩子们听一些音乐，让他们学会欣赏。有时候让更有活力的音乐与孩子一起欢笑，唱歌，跳跃，让孩子拥有真正的自由空间！让我也回到童年！我鼓励每个孩子以自己的方式表达自己。让孩子们在日常生活中放松。良好的习惯，如谦卑和礼貌，也穿插教育。孩子们不仅学习知识，还学习行为习惯。在12月28日举行的城镇儿童人才竞赛中，我们的大班俞家辉和谢章义分别在歌唱比赛中获得了一等奖和二等奖。谢琦，谢燕南和曹廷玉三个孩子在绘画比赛中获得三等奖。小班的蒋承月在歌唱比赛中获得二等奖。你看，这些孩子的所有努力都不是吗？‎ ‎2，我努力开始做小事，耐心细致，今年班上刚入小班，孩子多，自理能力差，语言和动作发展都比较慢，一开始，我帮他做事情，和大班的孩子们一起帮助，然后让大班的孩子主动帮助，然后鼓励他们自己做事，鼓励他学习自己的事情，体验成功的喜悦。到目前为止，只要我提醒你一点，孩子们会立即说：'做你自己的事！ “‎ ‎3，幼儿园没有小事，安全责任重泰山。我们试图消除我们周围的一些不安全因素，教育幼儿不要推动或推动行走，也不要携带不利于安全的物品，以便孩子们能够理解一些简单的方法来保护自己，教育幼儿外出遵守交通规则，而不是在路上。玩耍，过马路穿越人行横道等，让孩子有初步的自我保护意识，使一些不利于安全的“隐患”远离孩子。每天，每天，每天都会重复这些安全提示。最后，在过去的六个月里，孩子们没有发生过安全事故。我认为这是每个人最开心的地方。‎ ‎4.教师与家长之间的互动直接影响班级管理的有效性。家庭沟通，教师和家长共同努力解决教育问题，提高儿童意识，分担教育责任。孩子的幸福是对我工作的鼓励;父母的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实地与他们沟通孩子的教育，并尽可能满足父母的要求。让父母觉得我不仅是孩子的老师，也是父母的朋友。在学校开始时，我会将手机号码留给每位家长，以便家长可以更方便快捷地与我联系，更好地关心他们的成长。‎ 经过六个月的努力，我已经工作了半年。孩子，父母和我都有自己的收获。在收获的同时，我觉得我也有缺点：最初在学年开始时创建的增长记录墙没有建成，并且最初在课堂上进行的许多有意义的活动没有被放入地点。我想，当我明年开始上学时，我必须逐一完成这些未完成的任务，这样孩子们才能更快乐，更有意义地学习！‎ 年1月