2020幼儿园上学期教学工作计划 2页

为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活 动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认 识， 培养有益的兴趣和学习欲望， 培养初步的动手能力； 萌发幼儿爱家乡、 爱祖国、 爱集体、 爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼 貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格；萌发幼儿初步的感受美和表现美 的情趣和能力。我特制定教学计划如下： 一、语言领域 1、倾听：能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。准确掌握和传 递主要信息，能够理解较复杂的多重指令。 2、表述： 能够围绕一定话题进行谈话和讨论， 学习提出质疑和发表自己的见解； 学习用 恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达 流畅，用词用句准确。 3、欣赏：乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝 试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理 解、体会和想象作品所表达的情感、 意境和幽默感。 能够自主的创编一些简单的儿歌、 故事、 散文等。 二、科学领域 1、数的概念：会 10 以内的倒数、顺接数、倒接数；认识 10 以内的单双数按群计数；学 习 10 以内的组成与加减法。 2、几何形体：认识球体，正方体。 3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。 4、空间方位：区分左右。 5、时间：认识日历。 三、社会领域 1、自我意识：知道作错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。知道自己与别人 的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。当自己的需要得不到满足时，能做到不 乱发脾气。 2、人际关系：主动、准确地使用礼貌用语，愿意主动和周围的人打招呼，说话。知道接 待客人的方法，主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告，不做危险的事情。知道在家 不使爸爸妈妈操心，在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心，愿意帮助他 人想办法使他人高兴，关心班级发生的事，做老师的好帮手，体验集体的力量与共同工作的 快乐，知道胜利不骄傲，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。 3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感激他们的 劳动付出尊重他们的劳动成果，并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化 而自豪。 4、社会规则：会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关安全、交通、环 保的标记，愿意按标记的提示行动。 四、健康领域 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。 会正确地表达自己的需求。 尊重他人， 初步学系控制 自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，保护环境，保持环境卫生，了解基 本的卫生知识，了解换牙卫生，注意保护牙齿，认识几种常见的安全标志。 3、学习左右分队走， 协调灵活地进行各种体育活动， 掌握其动作要领。 喜欢创造性地进 行身体活动，乐意探索多种玩法。 五、艺术领域 音乐： 能用自然好听的声音有表情地唱歌， 能大胆地、 独立地在集体面前进行唱歌表演， 乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。 1、能感受并表现出两拍子、 三拍子、 四拍子等节拍特点。 能为熟悉而多重复的歌曲增编 新歌词，并能大胆唱出。 2、愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。 美术： 1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验 美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉 的物体。 2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具，学习 用点、 线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品， 用多种技法， 塑造幼儿熟悉的生活物象。 在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，组合成整体物象。 争取通过以上领域的学习，努力提高幼儿的各种能力，使幼儿健康、快乐的成长，各个 方面得到更大的进步。