2020年中学音乐教师工作总结3篇 9页

中学音乐教师工作总结 3 篇 高中音乐教师要对音乐教学积极探索和研究，但是由于高中音 乐教育存在诸多问题， 因此高中音乐教育质量仍然存在制约。 以下是 为大家的中学音乐教师，欢迎大家阅读！ 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及 情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的 爱好与追求。 注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实践活动 （听、 看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的 音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐， 表达自己艺术见解的 实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理 知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才 能更深层次地感受、理解音乐。 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生 表现出良好的品质。 努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 对于破 坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为 学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致 使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。 因此， 今后应特别注 意赏罚分明、把握尺度。 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我们本学 期在在校领导、 老师们的共同努力下较成功地举办了校歌合唱、 师生 文艺汇演等丰富多彩的艺术活动。 不足：关于文艺汇演，由于时间、场地等原因，做的并非很充 分，节目量也有所欠缺。 我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能 多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感 悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此 外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教 育、文化等方面的报刊、杂志；进教育工作站与各地的中小学教师进 行交流。 但做得非常不足的是听课太少， 使我失掉了很多直接学习的 机会。 总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但考虑太多缺 乏魄力。还有不擅长运用各方面的力量开展活动。此外，还有一个较 重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要灵活，这些能力 都有待提高。针对这些不足，我将认真的进行反思，积极听取大家的 意见，不断改进，继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到 有一份热发一份光，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在下学期的 工作中更上一层楼。 时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也 接近尾声了， 我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况， 下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 在思想上我积极向上， 拥护党的各项方针政策， 热爱教育事业， 参加政治学习， 认真做好笔记。 我积极响应学校各项活动以及领导交 给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 在教育教学工作上， 我利用学科特有的魅力来教育学生的思想， 尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在 教学工作中，本学期，我担任初高中音乐教学任务。我根据新的教学 目标和学生实际情况备课。 如在九年级的音乐欣赏课中， 我利用视频 和课件来完成， 让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带 来的智慧和魅力。 在七年级， 我开设了 “小舞台” 活动，让学生表现自己的才华， 给予了他们充分的表现欲。 注重学生学习习惯、 学习方法的培养和积 极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣， 注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实践活动中， 主动地去发现、 去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋 友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推 荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音 乐。 并且让我对每位学生有个基本的了解， 这学期的音乐考试我采用 了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自 50 分。选班级优 秀的学生 4 位一起评分， 最后取平均分作为学生的最后评定成绩。 基 本要求： 1 、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲。国歌和儿歌不能唱。 2 、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。 3 、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。 由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技 能的训练上时间花的少， 今后我将努力训练自己的专业， 在将来的日 子里能不断的成长。 1 、加强自身音乐素质的训练， 摸索出一套适合我自己的特长和 教学方法。 2 、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思 想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼 自己。 1 、教学方面还不够精益求精， 对于学生课堂常规教学抓的不够 紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还 有待提高和加强。 2 、对自己的教学还不够严谨。 总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认 真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积 极配合学校布置的各项任务。 今后有待提高的部分， 我将好好努力争 取做到最好。 音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的 必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌， 不如多点时间学习。 很多学校和老师也都是这么认为的， 这也是应试 教育下无奈的选择。 不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的 也比较的多， 所以我在工作上也很努力， 我知道这样的机会并不是很 多，我很相信我的教学能力。作为专职音乐教师已有一个学期了，现 将这一学期的教学工作情况总结如下， 以便从此更好地开展工作， 弥 补不够，一丝不苟。 为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音 乐， 表达自己对音乐的解析， 也为了让我对每位学生有个基本的了解， 这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、 舞等来浮现。每人写一篇 500 字支配的文章，内容是关于音乐的，可 以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及 感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的 爱好与追求。 注重以学生为主体， 让学生在舒畅的音乐实践活动 （听、 看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去 感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中的 音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐， 表达自己艺术见解的 实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。 不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高 一学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了 乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。 为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生 浮现出良好的品质。 用功做到用好的设计抓住学生的注重力。 对于破 坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不 是歹意，只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们 不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。 因此， 从此应特殊注重赏罚 分明、把握尺度。 特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群 倍有优越感的中学生。还有，滑稽力量应用不够。 为了更好地培养学生对音乐的爱好，按学校的打算，在宝贤初 中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。 没周一、 周四的课外活动时间练习。 器乐队的队员则是由具备器乐演 奏基础的学生构成。每两周的周末排练。 在这个学期里举办了中学第一期音乐会；组织学生出席了我校 与香港 __ 国际学校交流的联欢会表演；举行了附中高中的“三独” 比赛活动； 在校领导、 老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度 的“宝积山之声”大型文艺汇演。 没能实现在高一组建管乐队的打算。学习器乐是一种很好的艺 术实践。对于音乐课少、学习仓促的高中生来说，学习演奏一些乐器 对他们的学习和生活是大有裨益的。 市里很多所中学 （包罗几所重点） 都有学生的管乐队。 汇报已递交， 相信不久我校也能组建自己的管乐 队。没有出席市里的合唱比赛，使学生遗失了一次呈现自己的机会， 学习、锻炼的计会。心里着实负疚。 关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎 新年的一个大型活动， 在节目把合上不是很严格， 从而熏陶了整台晚 会的质量和成效，哨显冗长了。主持人更是不能苟且的，应经过严格 选拔，以担保晚会质量。 还应做好文艺汇演前的预备工作。 如：场地、 音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在表演场地彩排。 我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学 生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美 的感悟。要是条件答应的话， 还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。 此外，我还很注重本身的学习。如出席市里的音乐教研活动；练习专 业本事；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网 里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。 但做得非常不够的 是听课太少，使我丧失了很多直接学习的机会。 自觉作事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会应用学 生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有打算，首要的得做具体打 算。还有一个较首要的是，在交际方面，还应多学习。办理事情要灵 活。这写本领都有待提高。 虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中 继续努力的， 我会坚持不懈的工作， 帮助学生们在紧张的学习闲暇学 习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要 我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他 们成功的那天！ 内容仅供参考