义务教育工作报告（通用） 5页

义务教育工作报告 ‎ ‎　　xxx教办立足实际，着眼未来，重视义务教育工作,成立了以为乡长为组长、教办主任为副组长的领导小组,下设多个工作小组,不管是常规管理,还是办学条件都取得了较好的成绩.现在就我乡的义务教育情况作以下汇报。‎ ‎　　一、情况介绍;‎ ‎　　xxx位xx市西郊，全乡有72个行政村，人口2.8万，其中回族占18%，是德州市唯一的少数民族乡。在各级领导和社会各界的大力支持下，全乡经济蓬勃发展，教育投入不断加大，办学条件不断改善，在义务教育工作中取得了显著成绩。为进一步做好教育教学工作推动全乡教育事业又好又快的发展，‎ ‎　　二、义务教育目标情况：‎ ‎　　一年来，围绕高标准、高质量实施义务教育，重点做了以下几个方面的工作：‎ ‎　　1、抓宣传，把义务教育摆在突出位置。‎ ‎　　2、确保各种经费到位，保证了义务教育的全面实施。‎ ‎　　3、除利用上级财政拨付的扶困救助金外，我乡还多方筹措资金，用于补助家庭经济困难的学生。‎ ‎　　4、加强综合治理，净化教育环境。‎ ‎　　5、抓课堂教学改革，全面提高教育教学质量。‎ ‎　　6、制定措施，确保辍学率为零。‎ ‎　　7、制定安全措施，加强安全教育，保障教育教学的正常进行。‎ ‎　　8、加强教师队伍建设，全面提高教育质量。‎ ‎　　9、实验改革追求科学的教育 ‎　　三、建立健全义务教育领导小组：‎ ‎　　组长： 乡长 ‎　　副组长： 教办主任 ‎　　组员： 教办副主任 成教校长 教研室主任 财务室主任 ‎　　四、义务教育基本情况：‎ ‎　　(一)普及程度 ‎　　全乡小学、初中适龄人口中，正常儿童、少年分别为1303人和277人，入学率都达到了100%，中学辍学率控制在2%以下，小学控制在1%以下，小学、初中的毕业率分别为100%和98%。‎ ‎　　(二)师资状况 ‎　　全乡现有在编在岗教师243人，中小学专职教师183名，其中，小学专职教师132人，初中专职教师55名，小学教师学历合格率100%，中学教师合格率为96%。师资数量都达到了编制要求，小学、初中校长都有岗位培训合格证，能实现持证上岗。‎ ‎　　(三)办学条件 ‎　　针对本乡实际，本着“就近入学，划片招生”的原则，设立了六处完全小学和一处中学，小学生人均用房5.1平方米，中学生人均用房4.5平方米，各校注重了校舍的维修和管理，2009年前河学校新建校舍24间，投资35万元，毛元学校改建校舍5间，投资7万元，校舍得到了很大的改善。全乡中小学现有图书36730册，价值162100.73元，教学仪器价值136721.50元，文体器材价值210314.3元，中、小学的内部设施配备均达到了国家二类标准。2009年乡中、乡小、粉王、毛元、前河学校彻底维修实验室仪器室，政府配置了新的实验器材，各校都安装了远程教育网，理化生实验室开出率达95%以上，音体美器材和图书资料的利用率均达到96%以上。‎ ‎　　(四)教育经费 ‎　　XX年年免除了农村中小学的全部杂费，2009年全部免除了课本费，学校经费有上级财政拨付，生均公用经费都不低于省定最低标准，对家庭困难的寄宿学生实行了补助生活费的政策，教师工资有了大幅度的提高，上级财政教育拨款的增长比例做到了财政经常性收入增长的比例，生均教育事业费做到了逐年增长，生均公用教育经费做到了逐年增长。‎ ‎　　五、取得的主要成绩：‎ ‎　　(一)办学条件进一步得到改善。‎ ‎　　在各级领导的大力支持下，全乡中小学办学条件得到进一步改善，乡中新建阶梯教室、多媒体教室、改进了实验室和仪器室，增添了实验器材，整修了广场，乡小新建14间高标准办公用房，前河小学新建24间高标准办公用房，毛元小学新建5间高标准办公用房，各校都配备了远程教育网络，为提高教育教学质量奠定了基础。‎ ‎　　(二)加大宣传力度，增强依法治校意识。‎ ‎　　为加大宣传力度，全乡设置了统一规格的宣传栏、黑板报、书写永久性大字标语，大力开展“三发一纲”宣传。使政府、社会、学校、家庭都明白各自在义务教育中的职责、权利和义务。同时，我们还采取下达敦促复学通知书等措施，发动师生上门做工作，认真做好辍学生的复学工作。‎ ‎　　(三)加强教师队伍建设，全面提高教育质量。‎ ‎　　我乡党委、政府及教育主管部门把稳定教师队伍，提高教师素质作为提高教育质量的系统工程来抓。一是按照市教育局的工作安排，积极推进以“校长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位目标责任制”为主要内容的“四制”改革，引进竞争机制，激发学校内部活力。增强教育的发展后劲。二是进一步完善考核制度和奖惩制度，实行依法治校，规范了教师的行为，提高了干部教师的积极性。三是加强对中、小学教师的职业道德培训，树立良好的教师形象。四是加强岗位培训，推进教师基本功训练。目前，全体教师基本上都能说一口流利的普通话，写一手漂亮的规范字，教师的业务素质有了较大的提高。在培养造就高素质教师队伍的同时，我们还注重转变思想，更新观念，不断加强教学研究，深化教学改革，大力实施素质教育，以教学为中心，推进学校的规范化管理，大面积提高教学质量，为社会培养了大批全面发展的合格人才。‎ ‎　　(四)抓好新课改，全面提高教育教学质量 ‎　　我乡以“管理规范、育人全面、争创一流”为目标，完善了各种规章制度及科学的评估体系。实行“四级管理、四级目标、三维督导、四向评估”。以养成教育为起点，落实新课程标准，优化课堂教学，开全课程，开足课时，初步构建起以全面提高学生素质、培养创新能力、全面提高教育质量，全面推进素质教育为核心的学科课程，活动课程、隐性课程相结合的“三大板块”‎ 课程体系。成立了我乡集中领导下的教育教学管理网络，各部门树立服务观念，强化责任意识，各负其责，各司其职又互动协调。实行校长负责下的教师聘任制，岗位目标责任制;立足情感管理，强化事业管理，实行教学管理的网络辐射。‎ ‎　　(五)科学的实验改革，追求科学的教育 ‎　　改革是教育的生命，创新是改革的灵魂。广泛开展教研教改，以创新求发展。我乡在教学实验方面，领导重视，组织严密，措施得力，责任到人，做到严管理，大投入，强师资。有健全规范的领导机构和研究机构，有可靠的经费后盾，有一支学识渊博、眼光敏锐的教师队伍。他们即能用历史的眼光评价、继承中外教学模式，又能从发展的角度对现代教育动态进行透辟的观察分析。分管校长全方位宏观调控，教导处专人专项分工负责各项实验的运行，实验记录、阶段性总结、实验报告的撰写及初步鉴定、指导等。各项实验从设立实验课题，到制定实验方案，开展实验活动等，都开展得积极稳妥、扎实有效，使我乡名符其实，众所周所。‎ ‎　　六、存在的问题及原因分析：‎ ‎　　在各级党委、政府的正确领导下，我们的义务教育工作虽然取得了一定的成绩，但距领导的要求还有很大的差距，存在的问题还很多，一是教育投入还不到位，有些学校的办学条件还需进一步改善，内部设施还不完全配套，影响了教育事业的快速发展。二是个别学校辍学率偏高，虽然做了大量的工作，但仍有部分同学不能复学。三是部分村级文化技术学校建设有待进一步完善。造成以上问题的原因是多方面的，首先是当地经济发展水平有限，直接影响到对教育的经费投入，致使学校的办学经费产生严重不足。第二是部分农村的科学技术意识淡薄，对孩子的学习重视不够，有个别家长，只看眼前利益，子女初中没毕业就让出去打工，干买卖挣钱。从而导致学生辍学，也是影响教育工作的重要方面。‎ ‎　　七、今后工作的建议和措施;‎ ‎　　为推动教育事业的健康发展，实现“科技强市，教育兴乡”的战略目标，各级干部群众齐心协力，做好如下方面工作：‎ ‎　　一.是进一步宣传义务教育法，依法办学，家喻户晓，加大执法力度;‎ ‎　　二.是进一步掀起“人民教育人民办，办好教育为人民”的高潮，不断改善办学条件，从而提高教育教学管理;‎ ‎　　三.是各级党政部门加大教育投入，减轻学生的经济负担，完善特困生救助活动，最大限度地控制学生辍学。‎ ‎　　四.是完善当前人才利用率，提高学生对知识，科技的重视程度。‎ ‎　　五.是加强学校的心理健康，劳动技术教育，走向社会将所学知识充分运用起来。‎ ‎　　总之，我们有决心有信心为造福子孙后代、增强国力后劲的福利、实惠事业做好，并进一步鼓足干劲，发扬成绩，找出差距，正视不足，制定得力措施，努力做好全方面工作，为发展经济作出应有的贡献，推动我乡的义务教育工作再上新台阶。‎