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- 2021-04-17 发布
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教师实习总结范文实习报告
转眼间已经在实习学校实习了两个多月了,大半的实习生活已
经过去了, 在这两个月中, 随着与学生们的逐渐熟络也产生了不少的
问题。原以为做一名老师很容易,但是在实习了两个多月后,给了我
这样的感觉,做一个普普通通的老师很容易,做一个好老师很难。
在上学的期间就听人说过,一个差老师在讲课时是自己在自问
自答,让学生听就可以; 而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互
动,就是老师问学生答的模式;一位好老师则能让学生自主学习,引
导学生跟着自己的思维走,思考课文讲了什么,让学生提出问题,这
种模式能让学生学得更多。
在面对职教中心的学生们时,真的让我很头疼,原本以为都长
大懂事的他们还是像小孩子一般。 没有一点的自觉性, 就算我试图取
用各种方法引导他们,但似乎在他们看来,这些引导都是一无是处,
对他们不起一点的作用。
在上课的过程中,我遇到的困难更是数不胜数:譬如学生的不
配合,就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法,如罚
站、罚抄写等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加
深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的。 “作为教育工
作者, 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛, 在教学活动中建立平
等的师生关系, 而且教师要把自己当成活动中的一员, 是学生们的良
师更是益友。”这些话说的都没有问题,课本上也不少的出现,但现
在看来, 对于职教中心的学生们却不管用。 我常常因为学生在下面开
小差, 我喊破嗓子都没办法控制。 即便运用了很多老师上的讲过的好
方法,如转移注意发等,都不起作用,现在上课的情况就是严肃的面
对学生,才可以镇得住他们。
两个多月的上课经历似乎会越来越觉得自己好失败,首先纪律
不理想, 接着连最基本的师生互动都很难去完成。 四月中旬师大的巡
回指导老师来学校听我的 ' 讲课,在指导过程中也了解了不少学校学
生的基本情况,在面对这类特殊的学生时,要运用一定的技巧。听了
老师的不少指导与建议后, 渐渐地发现当老师可不是件容易事, 不只
要将知识清晰地讲授给学生, 与学生的交流也是很重要的方面。 似乎
上课所讲的书本上的内容运用到实际中并不那么管用, 还要靠自己联
系实际去好好琢磨。
从指导老师走之后,我就不断的去改变我的授课方法,找到合
适于这些学生的好方法。 在这期间, 我觉得自己就在走着师问生答的
模式,在引导学生方面还有一定的欠缺,可能是经验不足,我比较不
会去引导学生。这问题在很早就发现了,可是没有得到解决。问指导
老师有什么地方不足的, 她的答案总是已经很好了, 没有什么地方不
足, ___ 讲的,低年级的学生不用那么复杂。 可是我总觉得没有讲好。
这方面我认为还需要进一步的去解决。
实习了两个多月了,上的久了,讲课的模式都有点固定了;面
对的久了,哪些好哪些不好,已经有了定位;定位久了,就会偏爱一
些学生。虽说要对学生一视同仁,但相处久了就发现,说得容易,做
的难。
接下来还有两个月的实习时间,还会遇到不知多少的问题,但
这些问题都是我们成长路上帮助我们学会成长的坎坷, 坚持下去, 我
会努力的。
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