教学工作总结发言稿范文集合七篇 12页

教学 篇 1 三尺讲台，无悔选择 尊敬的学校领导，与会的各位同仁大家上午好，很高兴也很荣幸今天能够和 大家坐在这里一起交流，转眼来到南中已经有一个月的时间，回想这一个多月的 生活，用两个词来概括就是充实和快乐，感受着新鲜感，也体会着来自同事和学 生的温暖。 虽然这里不是我第一个工作单位， 也不是自己第一次接触教学和班主任工作， 但是初来乍到时心里还是不免会有很多的担心与不安，不知道新同事是不是好相 处，不知道学生的学习习惯和行为习惯如何，不知道自己之前的教育教学风格是 否能够适用这里的孩子，后来的种种事实完全打消了我心中的疑惑，这里的校领 导和蔼可亲，支持老师们的工作，关心老师们的生活，为老师们的专业成长提供 了各种平台。在此，我想首先对支持我们工作、关心我们生活的学校领导表示深 深地感谢。 我爱我的年级组， 这里的同事淳朴真诚， 一副热心肠， 例如照顾我的丁老师， 幽默搞笑的王晓磊、高巍巍老师 , 像是大姐姐一样可亲可爱的穆克勤和张红飞老 师，因为他们，使我很快地适应并融入了南尚乐中学这个新的家庭。 我也爱我的三班，这是一帮稚气未脱的 90 后孩子，他们活泼好动，他们真 诚善良， 当然他们也淘气， 也贪玩， 也需要老师对学习习惯和行为习惯加以引导， 当我看到中秋节前夕他们吃着班级集体准备的月饼和橘子时我也跟着很开心，当 我在中秋节收到全班所有 25 个孩子的祝福短信时心里也很温暖，当我在感冒的 时候听到学生叮嘱我多喝水多吃水果时心里也很感激，当我看到王赫、曹博士他 们做值日时被扫把划伤手时也很心疼，当我收到赵子豪在十月初跟我说感谢，说 要试着听讲学习的短信时心里也很欣慰，当我拿着相机给孩子照相，他们摆出各 种幼稚的姿势时我也觉得很可爱我经常对三班的孩子说一句话“你们好好的，我 的工作才快乐，才有意义。 ”也正是因为三班的孩子整体很好，所以我愿 意去琢磨我的教学，多花时间用在备课上，愿意每周拿出两个中午的休息时 间分别为基础班和提高班的孩子补习，我觉得这不是在完成学校的任务也不是在 炫耀自己的负责，而是一种基于对孩子的喜欢而去自发做的事情。 总之，一个月以来我收获了很多温暖的瞬间，也留下了很多难忘的记忆，说 到今后的打算，我想我会在教学和班主任工作中加入更多的思考，努力成为一个 会思考、重德育、勤管理、常反思的老师，努力成为一个专业知识扎实、教学中 不忘德育、会与学生沟通的老师，努力学习和落实学校提出的三为主课堂教学模 式，努力让自己在课堂上的每一句话都有价值，每一个环节都有意义。 最后，再次感谢学校领导和同事对我们新成员的关心与照顾，五年前，我无 悔自己走上讲台成为教师的选择，如今，我同样无悔调回家乡投入南中的选择。 谢谢大家！ 李晓超 20xx 年 10 月 18 日 教学工作总结发言稿 篇 2 各位领导，各位老师 下午好！ 我就我们高二化学备课组本学期工作情况向大家汇报如下 一、备课组活动时间是解决问题的核心时间 每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录， 会上讨论新课程中的学法、教法，形成统一思想。 二、充分发挥集体备课的优势 由备课组长制订本期教学进度，将备课组分为 3 个小组，分别由马晓峰、姚 增凤、杨沛全老师带头，分章轮流备课，提供课件等教学素材，在备课组活动时 提出来讨论，形成统一意见，再分别交由各位老师二次加工，适合自己的教学工 作。 平时教学过程中，不定期在办公室内讨论近期教学中存在的问题、资料中出 现的问题，讨论学生提出的独特见解等，促使教师教学水平有进一步提高。 三、充分利用好网络资源 “”和“金太阳教育”网站上提供了很多老教材和新课程教学中的 ' 资源，筛 选并二次加工以后，对我们的教学起到了高效率的作用。 四、落实教学教研成果 马晓峰老师参加省上新课程培训，回来给大家传递新思想。 朱晓蕾老师指导化学奥赛，6 名学生获得省一等奖，多名学生获二、三等奖。 乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训和师院短学期教学 理论指导。 我们高二化学备课组本期工作情况向各位领导、老师汇报完毕。 教学工作总结发言稿 篇 3 各位领导、老师、同学们 大家好！我叫 ** ，来自 ** 学院，是一名普通的班主任。今天安排我作为代表 在这次会议上发言， 非常荣幸， 但更多的是惭愧。 我， 尤其是现在还很年轻的我， 在众多老师中，只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈 烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，给予 各位领导、老师们汇报一下，共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。 我今天汇报的题目是 “做人如水， 做事如山”。做人如水， 就是能适应任何环 境，像水一样，本身极纯静，又能包容万物；做事如山，就是要踏踏实实做事， 像山一样稳重，像山一样给人以信任！ 大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习，班级的纪律，包括学 生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。办公室有一位年长的同 事，每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧” ，可那 位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，因为话语中充满对 学生的爱，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有 情感的投入。路还很长，要学的东西还很多。 一、以情治班，树立“班级就是家”的观念。 班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、 讲桌凌乱等现象， 这时如果同学都在学习， 那么不要惊动同学， 弯弯腰、 动动手， 自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。 以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动，班主任尽 量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。如运动会 时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。小小的联欢 会，时间虽短，却很难忘。 一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱家中的每一个成员，学生才 会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。 二、以诚治班，注重“先做人、后成才”的教育。 在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述“德才兼备者上上才，有德无才者 上等才， 无德有才者下等才， 无德无才者下下才” 。先成人， 毫无疑问就是要培养 具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？ 哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢？但是， 单纯为了追求学习成绩上的优异， 放弃任何活动， 放弃充足的睡眠， 放弃本应该有的大学生活这就是理想中的人才？ 我认为我们必须首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人” 。“一瞥， 一捺”的意义将决定他们今后的人生。 三、以学治班，营造班级浓厚的学习氛围。 大学还是以学为主的地方。 学习的气氛形成了， 整个班级的学习就会向主动、 积极、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们 就会以“勤学好问为荣，浪费生命为耻” 。正气树立了，学风就健康了。 班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有 所得。 所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明了如何做人，又 说出了一个人应如何做事。 一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待 我的学生， “只有爱学生的人， 才可以教育学生。 ”教师的爱， 尤其是班主任的爱， 是能照亮学生心灵窗户的烛光。 在此我衷心的感谢 ** 学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。 感谢学校领导、老师给我的关怀和培养。 感谢同学们对我的信任。 最后祝大家身体健康，万事顺利，再次谢谢大家！ ** ** 学院 20xx. 1 17 教学工作总结发言稿 篇 4 尊敬的老师们，亲爱的同学们 下午好！ 今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和 畅、天朗气清的校园中，相聚在 xx 学校向花园、学园、乐园的目标迈进的康庄 大道上，相聚在 xx 学校十年艰辛的风雨旅程中，相聚在 xx 学校跨越式发展的历 史阶段中！ 今天的 xx 学校，发展目标是高规格校舍，园林式校园，多功能设备，高素 质教师，普惠性收费，是平民子女享受优质教育的圣地！ 回首昨天，我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师，披星戴月、含辛茹苦，坚 守在三尺讲台上，坚守在教书育人的圣坛上，迎来一批又一批学子，送走一届又 一届毕业生，无情的岁月染白了他们的头发，平凡的工作吞噬了他们的青春⋯⋯ 十年啊，他们谱写了 xx 学校的奋斗之歌，他们取得了累累的硕果广州市优秀班 主任、市区级优秀教师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好 学生，在各级各类比赛中捷报频传⋯⋯这些，凝聚着全体教师的心血，证实了 xx 学校不同凡响的业绩！在此，我们应该向这些教师致以最崇高的敬意和由衷的感 谢！在期末区统考中，我们有不少同学成绩优异，这是可喜可贺的。 成绩属于过去，应该铭记；现实摆在面前，应当正视开学一个月以来，整体 形势良好，教学秩序比上学期有很大改观，师生精神面貌焕然一新，这些都应该 肯定应该坚持，但是，仍然有少数学生纪律观念淡漠，学习目标不明确，学习动 力不足，表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学，这是我们不能容忍 的歪风邪气，必须坚决制止。 老师们，同学们，三月，是播种的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在学 生心田；三月，是充满希望的季节，让我们引领学生放飞理想，展翅翱翔！ 现在，我宣布广州天河 xx 学校 20xx 学年第一学期教学表彰大会正式开始！ 教学工作总结发言稿 篇 5 1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处 私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行，有 的班主任还将下午的监考自行调动。 2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或 根本没有解决，得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离， 提高学生的学习兴趣， 并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。 对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习 来找到正确解决好问题的途径。 3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有，作业批 改马虎，少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务 的思想。 4、教育教学水平原地踏步，工作进取心不强，集体主义观念淡薄。部分同 志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课，做 一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。 5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学工作被动。 教育是一门艺术，教学是一门艺术。 6、上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证，导致课前 准备不充分，课堂教学效率低。 7、对重点中等生，中下等生部分教师没有做到齐心协力，没有采取有针对 性的辅导与帮助。 8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任（教师）到班级巡视不 够，怎能拉近师生的距离，了解学生中存在的问题或需要帮助的问题；做操与升 旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生；教师课堂上存在的学生问题课后 不做工作；教师课后对学生有些言行视而不见；对后进生根本没有认真思考我该 如何转变他们。教育工作应从点滴做起。 9、班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必须要全力主动的解 决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该努力使问题能解决 在萌芽状态中。 10 、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解决不力， 或内部不团结，氛围不和谐，我心酸！心痛！请牢记我们是一个集体！我们是一 名教育工作者！当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深 度不够。选择了教师，就选择了奉献与博爱，就选择了责任！ 【教学工作总结发言稿范文集合七篇】